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文档简介

1、初三级物理备课组备考参考计划新的一个学期已经开始，回忆第一学期的工作，分析第一学期期末考试的成绩，觉得任务严峻，我们备课组将分工合作，彼此协调，共同奋斗，通过本学期的总复习，力争平均分在区里进入前三名的目的。为了实现这个总的目的，我们必须通过科学有序的复习之后，对上层生，力争有学生上700分；对下层生，培养他们学习物理的兴趣，夯实根底，使这一部分学生的分数有所提高；对中等生，则是使更多的人进入上层生的行列。为了实现这些目的，应做到以下几点： 1、科学的安排好复习的时间 我们在第二周授完新课，第三周开始复习。我们计划从第三周开始至第十二周的时间作为第一轮复习的时间，这个时间段以根底知识的稳定和根

2、本才能的提高为主。第十三周是区的模拟考试的时间。从第十四周起至第十六周为专题复习时间，将分计算专题、作图专题、实验专题和综合才能题专题进展复习，精选一些有代表性的标题进展讲练，以少讲多练的方式进展。第十七周和第十八周为综合训练的时间，选择一些比较有价值的模拟题进展训练。 2、夯实根底 针对学生的实际情况，我们选用了初中升学指导丛书作为在第一轮复习阶段的复习材料，由于这本书有知识点的归纳，而且练习题的题量较少，比较根底，适用于大多数的学生。因此，在此过程中，必须参考其它的复习材料，按照实际，选择适量的练习题加以补充；每一章按照考点精选少量的标题，以课堂小测试的方式，稳定各个知识点，尽可能的把知识

3、点落实到位。 3、提高才能 提高学生的解题才能。对各种题型的特点，解题的一些技巧，在平时的课堂教学、测试中不断的灌输。对综合才能题，在平时的测试和专题复习时，尽可能多的练习不同方式的题型，加强答题方法、技巧的指导，尽量减少对综合才能题的恐惧感。提高学生的应试才能，对不同层次的学生，有目的的进展指导：上层生，在平时的测试中要求其解题的速度要快、正确率要高、解题过程要标准；中层生，在平时的测试中要求，解根底标题的正确率要高，尽量不要落下一些标题不做，解题过程要标准；下层生，在平时的测试中要求其能做的根底标题不能错过、解题过程要标准。 4、发挥集体智慧 我们备课组将对a、b两个层次的学生，按照学生不同的实际情况，从不同的角度，在课堂教学中落实不同的要求，对a层次的学生以培优为主，对b层次的学生以扶差为主。不管是培优仍然扶差，一切以切合学生的实际

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