部编三年级语文下册10《纸的发明》预习及课后练习题

1、部编三年级语文下册 10纸的发明预习及课后练习题预习朗读1，朗读课文，给全文划分自然段。42, 想一想每个自然段的内容，说一说各个时期用什么书写文字。生字书写伟录册保术验阿备注：注意“录”和“州”的笔画数。生字创（）携（）寸（）制（）麻（）注音蔡（）伦（）欧（）洲（）社（）累（）（）切(）（）便（）（鲜（I）（）备注：蓝色字体为多音字，分别标注两个正确读音。3,）4,书写下列生字。给下列生字标注正确的拼首。5，读一读，记一记。词语发明 文明 贡献 创造 伟大 记录 笨重保存学富五车粗糙 经验课文内容6,通过表格了解纸的发明过程。答疑7,把不明白的地方写下来课后练习题一、给下列汉字选择正确的读音

2、，用“ ”标出。创(Ch CngChuCng)蔡(CCiChCi)伦(IIJnn IJn)册(C e Ch C)洲(Z SU Zh OU)录(I U IU)二、把下列词语补充完整。()文字()发展()在水里()造纸术()经验()欧洲三、写出下列词语的反义词笨重-()少数-()文明-()伟大-()粗糙-()保存-()四、给加点字选择正确的读,>AHO1,我们要切(qi eqi e)记，凡事不能刀切(qi eqi e)o2, 社区开了第一家24小时便(bi Cn Pi dn)利店，东西便(bi Cn Pi)宜，大家都 很喜欢。3, 自从大家知道那里的蔬菜不新鲜(Xi m Xi峦)后，鲜(Xi

3、 m Xi an)有人再去购买。4, 凯乐顾不上心灵上的创(ChUmgChU 6 g)伤，坚持进行文学创(ChUmgChU Eg) 作。五、重点段落品析大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒千，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到， 可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。我 国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。1,这段话主要写了

4、 。2，这段话先总写 ，接着介绍，最后写了 。3 ,根据选段将蔡伦改进的造纸方法排序。（写序号）把原料浸在水里把浆晒干把原料剪碎或切断把浆捞出来把原料捣成浆4, 用文中加点关联词造句。5, 为什么只有蔡伦改进的造纸术流传下来了，用“画出来。六、学富五车形容,和这个词语意思相近的还有和。七、我国古代有四大发明，除了造纸术，你知道其它三种是什么吗？八、用自己的话总结一下本课的主题思想参考答案一、创（Chun）蔡（CCi）伦（I印）册（CJ）洲（ZhJy）录（I二、把下列词语补充完整。（创造）文字（促进）发展（浸）在水里（改进）造纸术（积累）经验（传到）欧洲三、写出下列词语的反义词。轻巧 多数 野蛮渺小光滑遗失四、略五、重点段落品析1, 蔡伦改进造纸术，并且促进了人类社会的进步和文化的发展。2, 蔡伦改进造纸术改进的方法改进造纸术的意义3, 4，这件衣服穿在身上既漂亮又舒适。5,用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需 要,所以这种造纸方法就传承下来了六、读书多，学问大。饱学之士