我校校园课外兴趣活动与学生健康发展的促进作用的关系分析

1、    我校校园课外兴趣活动与学生健康发展的促进作用的关系分析    毛晓妃摘要：校园内的课外兴趣活动不同于课程教学，它是由学生的兴趣以及综合能力发展作为出发点的。其总任务在于根据学生的学习特点，指导学生的课余生活。就现阶段校园的课外兴趣活动创办来看，它也与学生的健康发展有着较为紧密的关系。本文探讨了校园课外兴趣活动与学生健康发展的促进关系，并分析了其丰富学生课余生活、发展学生个性、帮助学生及时获取信息的创造作用。利用课外兴趣活动，培养学生的综合素养，完成学生的健康成长。关键词：校园课外兴趣活动;学生健康发展;促进作用：g4 ：a ：

2、（2020）-22-140引言在校园课外兴趣活动的参与过程中，学生的业余时间能够被教师有效地得到应用。同时，这也增强了学生在学习过程中的积极性。开展适当的校外兴趣活动，能够帮助学生完成能力发展。提升学生的知识获得能力，使得学生在有意义的实践过程中有效利用课余时间。这也是真正结合学生学习实际，根据学生学习特点调整的一类方案。相应的学校部门应了解到校园课外兴趣活动与学生健康发展的促进关系，以此作为后期的学校建设指明方向。1丰富学生的课余生活，培养学生优秀的思想道德品质对于学生的学校生活来讲，他们的大多数生活都是按照課程规定科目进行上课的。尽管如此，学生还是有着一些属于自我的自我支配时间。中学阶段的

3、学生正处于自身生长发育的关键时期，他们活泼好动、热爱幻想，对周围事物充满着兴趣。教师在教学时要了解到学生的学习特性，知晓其学习能力的辨别过程。应用有意义的教学方法去丰富学生的课余生活，通过课外兴趣活动的开展让学生在健康活动的投身过程中了解到各内容学习的重要性。这时学校部门就可以专门为学生开设丰富多彩的课外兴趣活动，结合学生的兴趣特点理解到现阶段学生的学习特性，避免学生受到不良社会习俗的影响。这也可以帮助学生自主抵制不良风气的污染，将学生的旺盛精力激发出来。它能够保持学生学习的准确性，满足学生在学习方面的多方需求。学生在学习时也会自主的去抵触某些不良习惯的影响，他们的旺盛精力真正能够得到体现。在

4、课外兴趣活动开展模式下，教师可以结合一些形式政治学习、时政报告学习、课外阅读活动学习等方案让学生在学习过程中理解国内外大事的发展过程，探索自己精神方面的需要。这能够真正培养学生的是非分辨能力，丰富学生的课余生活，提高学生的思想道德品质。2适应学生个性差异，培养学生的个性所长教育是培养人才最为基本的手段，教师可通过一定的课堂教学与课外兴趣活动使得学生在学习过程中完成全面发展。对于学生的学习过程来讲，全面发展只是人才进步的基础，这是人才发展的必然条件，而并不是其充分条件。对于人才培养的过程来讲，教师更应该结合新的课程改革理念了解到每位学生在课堂上的个性需求。尽量的使学生的个性能力都能够在课堂上得以

5、体现，发挥学生的个性潜能，为全面推进课程教育打下良好基础。这是适应课程改革的一大重要目标，学生在学习过程中能够借此提高自我能力。从客观上做出探讨来看的话，学生的学习方式往往也是较为多元的，他们有着属于自己的精神需要。教师在教学时要懂得学生交际能力、兴趣爱好、气质能力等各方面能力的发展重要性。使学生对美产生感受，在搞好课堂教学的同时，应用各类兴趣活动去丰富学生的课余生活。着重学生艺术素养的发展提高，必要时，借助一些趣味体育活动、趣味科学实验、趣味美术大赛等方式让学生的学习积极性能够被教师激发出来。这时教师只要适当的引导一下学生，学生的学习个性就能够有效地凸显出来。这更能够为学生的学习提供有利条件

6、，培养学生的个性所长。3帮助学生及时获取信息，扩充学生的知识学习面课堂教学的内容往往只是仅限于一些课内知识的了解，这与新时代的信息技术发展也存在着一定的脱节。教师可以通过课外兴趣活动的开展，让学生获取更多的有效信息。这时学生也不再受限于课程或者教材的束缚，学生能够在学习过程中灵活应用一些报刊、电视、电影等学习工具进行自我兴趣激发。教师同时也应该利用好各类灵活方式帮助学生获取有效知识，结合学生的学习特性扩充学生的学习知识面。例如在学校领域内，某些学校部门就可以开展趣味的信息搜集活动。结合本学校的办学宗旨，在迎合学生兴趣的基础上让学生在学习过程中理解其发展的重要性。基于信息技术应用，学生会通过手机

7、、电脑等新型工具了解到世界的动向。这样的课外兴趣活动也与目前的人才培养目标相互吻合，学生会在学习时跟上时代的发展步伐。这更是培养学生信息获取能力，完成学生综合素养激发的一种重要手段。结语课外兴趣活动需要教师在教学时对学生进行认真指导，这是依靠学生自我努力克服困难、完成设计的一类过程。在课外兴趣活动创设过程中，教师应尽量关注学生的自主学习过程。结合某些趣味发展实验，锻炼学生的学习独立性。依照课外兴趣活动，发挥学生的学习创造功能。就目前课外兴趣活动与学生的健康成长发展路途来看，课外兴趣活动能够在一定层面满足学生的学习需求，这也是新课改模式下教师可以利用的一种重要活动方式。它能够实现教育发展目的，提高教学发展效果。参考文献1薛调霞. 以校园社团活动促进小学生身心健康发展的价值分析j. 课外语文（教研版）， 2018， 000（011）：196.2梁贵娟. 精心打造多彩社团，促进学生自主发展j.