电脑维修的社会实践报告

1、电脑维修的社会实践报告 计算机组装及工具软件实习是一门计算机技术的实践性教学课程，通过计算机组装调试及工具软件实习可以初步接触计算机硬件的根本组成、安装调试方法和相关常用工具软件练习，弥补从理论根底到实际操作之间的薄弱环节，丰富实际操作经验，提高对计算机应用、硬件知识和实际操作的兴趣。通过本次为期一周的实习，使学生掌握有关计算机硬件方面的知识和常用的工具软件使用方法。 1、认真查阅参考资料 2、遵守实习时间安排 3、按时上机，认真完成实习工程 4、遵守机房规那么和要求 5、按要求认真书写 实习时间为一周：（20xx-4-6 20xx-4-9） 实习内容如下： 序号 实习工程总学时讲课操作其他备

2、注 1计算机根本组成与配置认识22 2计算机硬件的组装523 3硬盘分区工具fdisk使用方法312 4cmos 参数设置方法312 5常用dos命令312 6其他常用软件的使用624 7成绩评定4 4 8报告撰写4 4 合计（学时）309138 成绩包括平时检查、出勤情况、分项测试、实习报告四局部组成。 最终成绩由以上各项成绩综合评定，以上四项占总成绩比例如下： 平时检查：15% ；出勤情况：15%； 分项测试：50% ；实习报告：20%； 如平时出勤或者实习报告不合格那么总成绩为不及格。 评定结果为：优秀、良好、中、及格、不及格。 1、 本实习的实习内容由指导教师先讲解，然后学生动手操作。

3、 2、 本实习中有局部内容需要进行分项考试确定分项成绩。 3、 实习内容中的时间安排为参考学时，可根据具体实习进程做适当调整。 1、佟伟光多媒体计算机组装与维护 高等教育出版社 2、电脑报装机圣手重庆出版社 实习 本次计算机硬件实习，我组顺利的完成了实习内容，课设过程中大家分工明确，且互相合作。我们先从问题根源入手，以理论为根底进行操作、解决问题，课程设计中每一局部都由全体小组成员共同完成，成功的完本钱次实习任务表达了我们小组的团队精神，相信在以后的课程设计中我们小组还会做得更好。 在开始设计时，由于对实习内容的不熟悉，感觉无从下手，不知道具体应该做些什么。但在老师的细心讲解下和同学的帮助下，

4、对每一步该怎么做都有了相应的了解，也对此次课程设计的内容有了明确的概念。 首先，通过学习计算机硬件组装过程，知道计算机主要由主板、cpu、硬盘、内存、显示卡、声卡、软盘驱动器、显示器、鼠标、键盘、调制解调器等组成，还对它的有关配置做了一些查找，终于懂得计算机如何组成。 其次，对fdsik工具硬盘的分区和格式化的学习，让我能够轻松的解决硬盘合理利用问题，根据自己的用途和喜好将硬盘分区，更容易实现对硬盘的管理。 然后，学习过cmos 参数设置方法和对其进行练习后，使我对电脑的根本设置有了认识，能够根据实际需要进行一些设置，对电脑进行合理利用，对信息平安等有了操作的能力。 最后，对dm软件，para

5、gon partition manager 7.0软件等的学习又对一些软件的操作有了一些根本的掌握，对以后的学习生活中一些问题能够解决，更能利 用这些软件进行操作。使操作更简单，更容易实现对硬件的控制。虽然我们只是做了个了解，不过也能用它有所应用方面的练习。比方，dvd的制作，利用几个小视频做一个简单的dvd，这就是我们学习所要到达的目的。根据老师的过程，我们逐次做，当然，这其间的困难有的，但是在与他人的合作学习中，我们解决了好多问题。我们明白了，合作的力量。 在这次课设中，使我感受颇深的是，学习并不是一件容易的事，要想学有所用，在学习中就不能有一点马虎的地方，每个问题都要研究得明明白白，这样

6、才能在实践中占领先地位。在学习上也要有坚强的毅力、信心和细心。课设中，面对着复杂的课程设计操作，不免让人烦躁，但我们也深刻感受到烦躁解决不了问题只会带来更大的麻烦，所以后来我们都做到了心平气和的努力去做报告，尽量努力做到让错误的量降到最少。 同时我们也希望老师能够给我们屡次提供实践的时机，让我们学到的知识有所用，也让我们知道如何去应用，提高我们的实践能力。同时我们也相信在以后的学习和生活中, 实习这段时间所学到的知识我将会得到更好的运用并且这次实习使我们对计算机有了更浓厚的兴趣，对未来的学习也有了信心和方向我们都会用百分百的热情去学习计算机的有关知识。 在短短的几个星期里，我跟着指导我的师傅。

7、师傅教会了我许多有关电脑硬件方面的常识还有电脑维修中常常出现的问题以及解决方法。现在的我对电脑维修也略懂一些，我很感谢我的师傅。在公司里，我主要做的就是师傅的助手，帮他做一些简单的维修，例如系统重装，杀毒，按个软件，换个风扇等等一些琐碎的事。同时边看边学，真的是受益匪浅。 短短的实习期已经结束，静下心来回想这次实习真是感受颇深。我们知道实习是大学教育中一个极为重要的实践性环节，通过实习，可以使我们在实践中接触与本专业相关的一些实际工作，培养和锻炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高我们的实际动手能力，为将来我们毕业后走上工作

8、岗位打下一定的根底。通过这段时间的学习，从无知到认知，到深入了解，渐渐地我喜欢上这个专业，让我深刻的体会到学习的过程是最美的，在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会，新的想法。 大学时一个小社会，步入大学就等于步入办个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，效劳于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的缺乏，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用。在实践中成长，在效劳中成长，并有效地为社会效劳，表达大学生的自身价值。今后的工作，是在

9、过去社会实践活动经验的根底上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，效劳社会相结合，为国家与社会的全面开展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的开展奉献力量，为社会创造新的财富。 最后领的工资虽然只是一点点的钱，但是我知道，一个人在他的学生时代最重要的是学习东西，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，参于社会实践活动是一个很好的锻炼时机，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等我们毕业了会有很多赚钱的时机,只要有知识和能力,智慧,我们就可以找到好的工作。实习是为将来打根底的重要阶段，珍惜我们的每一个工作时机，不管什么人，什么学历，从事什么

10、工作，好好的表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。其实工作中不一定有太多地方用到专业知识，更多的是我们要耐心、细心一步一个脚印、脚踏实际的去工作，只有根本工作做的够好，才能赢得上级和同 事的信赖，才有时机展示更多的才华。单凭专业知识不可能在工作上高枕无忧，更多的是在做一些很小的事情，而判断一个人的工作能力怎样恰恰是从些事情上看出来的，正可谓：一屋不扫何以扫天下？ 在这短暂的实习生活里，我的综合素质在不断提高。我对我自己有了进一步的了解。我发现我在这

11、里工作的特别快乐，而且很有激情。能够到达一种忘我的境界。当然这是与大家创造的良好气氛分不开的。现在的中小企业要想从扩容到上市还有一段很长的路要走。我今后要边工作边学习，不断地提升自己。自己在金融工程这方面是比拟欠缺的，我决定两年后考研。我相信三分天注定，七分靠打拼。我会成功的! 大学生通过开展丰富多彩的社会实践活动，可以逐步了解社会，开阔视野，增长才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的缺乏，对自身价值能够进行客观评价。这也在无形中使我们对自己有一个正确的定位，增强了自身努力学习的信心和毅力。使我们自己提早走进社会、认识社会、适应社会。在整个暑期实践中，自己能够不怕苦不怕累，勤奋

12、工作，尽力、认真完成自己的任务；能够积极进行有关方面的自学并积极向别人请教学习；能够热心帮助不同小组去完成他们的任务；能够积极思考并提出自己的建议看法等等；与此同时也发现自己的知识面不够广，还有很多方面需要广泛的学习；自己有时做事还缺少一点耐性和细心。 让我明白的是书本理论与实际工作运用的差异。学好专业知识理论是在实际中应用的根底，但是不能照搬过来使用。因为学校所学的理论大都是一种理想状态下的理论，或者说是一种有假设条件的理论。不管是显性的还是隐形的，总之都是存在一些假设的。但是现实社会工作中是没有如果的，现实是在既定的条件下你改怎么做才能到达目的。 在我记忆当中最深刻的就是讨论“你为何而来，你为谁而做？”是啊，来实习到底是为谁而来，又为谁而做呢？这样的问题不由得让人深思。有些人说为了自己赚钱，有些人说为了给别人送去健康，有人说是为了得到成功的满足感?无论什么样的答案，我觉得都脱离不开公司的信条“成己为人，成人达己”。这样简单的八个字吧所有的要说的要做的都包括在了里面。当然要做到这样的一个目标就要能够专心、勤奋、踏实和志存高远。 我的社会交际能力得到了提高。在工作中我会经常性的向同事请教问题，与他们进行讨论。这样经过不断地磨练和学习，我变得很成熟、理智。其次，我独立解决问题的能力和广泛利用各种可能资源的能力得到了提高。 不过通过这次实习，我已经明白了将来怎么样去工作了