文艺表演评分细则

1、文艺表演评分细则文艺表演评分细则一评分标准：(本次比赛采用10分制)1、主题与内容(满分2分)(1)主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。(2)内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。2、表演技巧(满分5分)(1)演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声音优美动人， 能处理好歌曲气息。(2)舞蹈：动作到位，舒展优美，表情丰富，合乎曲情，服饰 统一，于表演的题材相协调。(3)曲艺小品：语言诙谐幽默，通俗易懂，表情生动，动作配 合恰到好处，多人配合默契。(4)课本剧：表演投入，声情并茂，道具逼真，人物语言富有 个性，形象饱满生动，具有一定的说理性和教育 意义。(5)器乐演奏：演奏技法熟练

2、，对作品有较强的理解力，对作 品的诠释得当到位，使人产生共鸣。(6)诗歌朗诵：普通话标准流畅，能运用丰富的感情恰当的表 达作品的思想内容，伴歌或伴舞与诗歌朗诵相 协调。(7)其他：根据本标准为依据做相应评分。3、舞台风度(满分2分)(1)精神饱满，朝气蓬勃。(2)讲文明礼貌，仪表大方得体。(3)出、退场从容大方，干净利索。4、综合评分(满分1分)(1)节目内容具有一定的深度和内涵。(2)观众反应较好。二、记分方法1、各评委根据评分标准，客观准确的为参赛节目给出得分, 分值保留一位小数。2、总分统计时取平均值为最后得分。3、根据得分取前六名，学校节目不评分。评委老师：胡小瑜、冯继军、冯进、黄蓉、

3、安莹总分：李娅娟文艺表演评分细则二(总分为100分，由评委进行打分)u节目的主题思想及题材(20分)：健康、阳光，积极向上，体现大学生在祖国六十华诞之际的 所思所想和青春的精神风貌，有一定的思想深度。内容充实、生 动、重点突出，鼓励原创作品。U舞台效果（60分）:A、歌舞类节目：1、表演形式切合主题，突出主题，并有新颖性；（10）2、演员有特定的舞台服装及化装，舞台形象优秀突出；（10）3、舞台整体安排和谐，不偏台，能够较好地表现出节目内 容；（10）4、演员肢体表现能力强或演唱优美，能与观众交流，台风 好；（5、节目的风格明显，具有特色，吸引观众。（15）B、语言类节目：1、表演形式切合主题

4、，突出主题，并有新颖性；（10分）2、演员有一定的化装，外型能突出人物形象，设置良好的 情景；（10）3、舞台整体安排和谐，不偏台，能够较好地表现出节目内容；（10）4、演员台风好，与观众交流，表演流畅自然，吸引观众；（15）5、节目的风格明显，具有特色，吸引观众。（15）C、器乐类节目：1、表演形式切合主题，突出主题，并有新颖性；（10）2、演员的服装符合乐曲的表现方式及舞台形式，着装得当；（15）3、演员的演奏流畅自然，台风好，能与观众很好的交流，整 体表现效果好；(20)4、节目的风格明显，有一定的创新，吸引观众。(15)u创意(20分):u鼓励创新。对于表演有较大的难度的，给予酌情加分

5、。自 编自导效果良好的作品酌情加分。文艺表演评分细则三一、评分标准：(本次比赛采用10分制)1、主题与内容(满分2分)(1)主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。(2)内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。2、表演技巧(满分5分)(1)演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声音优美动人，能处理好歌曲气息。(2)舞蹈：动作到位，舒展优美，表情丰富，合乎曲情，服饰 统一，与表演的题材相协调。(3)课本剧、情景剧：表演投入，声情并貌，道具逼真，人物 语言富有个性，形象饱满生动，具有一定的说理性或教育意义。(4)诗歌朗诵：普通话标准流畅，能运用丰富的感情恰当的表 达作品的思想内容，伴歌或伴舞与诗歌朗诵相协调。(7)其他：根据本标准为依据做相应评分。3、舞台风度(满分2分)(1)精神饱满，朝气蓬勃。(2)讲文明礼貌，仪表大方得体。(3)出、退场从容大方，干净利索。4、综合评价(1分)(1)节目内容具有一定深度和内涵。(2)观众反映较好。二、记分方法1、各评