27-专业发展规划书（初中数学老师专业发展规划）

1、专业发展规划书姓名刘尚华性别男年龄40职称中级学历本科学科数学岗位小学党支部书记一、我眼中的自己：充分认识自己的发展状况，概括一下自身的优势劣势 我二十年前初任教师，中师毕业，小学学校安排教语文当班主任，从没询问我需求，一年后经考核发了语文教师资格证，但我这个男教师热爱数学，甚至无师自通了微积分，在两年后就一直任教数学，也任多年初中数学教师和其他理科教学。但多次晋级、评职称、支教、进城考试等方面多次多年受影响，影响了我一辈子，其次我大专自考的行政管理，本科成人高考的计算机应用，与我所教不些不同，在数学教学领域还不是行家，能力有限，为提高相应能力，很必要参加，听到这个信息，我毫不犹豫就报名参加，

2、只是遗憾的是我无法获得初中数学教师资格证了，四十岁人了，记性差了，身处城区无田无土，也想业余出门做些不关教学而不违反纪律的零工，毕竟上有三老下有两小有房贷，压力太大。希望通过这样的学习不耽误很多做家务或做其它事的时间而有效果，最好是学习所发的证书能够代替资格证部分功能。二、别人眼中的我：充分了解他人对自己的评价，认清自己在团队中的位置团队是优秀的，个人是欠缺的。我要根据文件精神和要求，结合自身教学实际，以学校的数学教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而

3、努力。全面适应所教的数学学科。三、职业发展目标与行动策略1.我的三年目标（可从教育、教学、教科研、自我成长方面并结合自身实际谈。）教师的天职是教书育人，肩负着祖国的繁荣与发展的重任。所以，作为一名教师，我时刻注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。因此，必须努力学习系统的专业知识、教育科学知识、教育理论知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，为学生提供优质教 育服务。（1）提高信息技术素养,了解相关知识和新动态。了解多媒体教学

4、环境的类型与功能，熟练操作常用设备。掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作。通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。   （2.）掌握有正确数学教学方法，进行有效的课前计划和准备。依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件，选择适当的教学方法。设计有效实现学习目标的信息化教学过程。设计有助于学生进行自主、合作、探究学习的信息化教学过程与学习活动,促进学生的合作、交流、探索、反思与创造。   （3）.学习有效组织和管理课堂的方式方法。利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学转变学习方式，有效开

5、展学生自主、合作、探究学习。  （ 4）.了解如何科学的进行评估与诊断。尝试利用技术工具收集学生学习过程信息，并能整理与分析，发现教学问题，提出针对性的改进措施。引导学生利用评价工具开展自评与互评，做好过程性和终结性评价。尝试建立学生学习电子档案，为学生综合素质评价提供支持。     2.我的学年目标（可从教育、教学、教科研、自我成长方面并结合自身实际谈。）  （1）教育目标认真学习义务教育法、教师法及中小学教师职业道德规范。遵循教育规律，面向全体学生，教书育人;不加重学生课业负担;敬业爱岗，诲人不倦，以

6、身作则，谦虚谨慎;作风正派，正直诚实、为人师表、举止端庄、语言文明;讲学习、讲政治、讲正气，廉洁从教，自觉接受学 生、家长和社会的监督;热爱学生、尊重家长，不以任何理由歧视、讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生;服从学校安排，工作积极主动，认真完成学校安排的各项工作任务。（2）教学方面的目标践行课改，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思-实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想，勇于创新的教师。（3）教研方面的目标积极投身教学研究，探索规律，提高自身的教育教学水平，争取有科研课题的研究和实施，并取得一定的成果。新的教育观念认 为终身学习是当

7、代教师成长和发展的必由之路。树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间多读书、读好书，进行长期有效的学习。通过学习，提升师德修养，丰富 知识结构，增强理论底蕴。用心思考，凡事多思多想，多用理论联系实际，在实践中总结，在总结中发现，不断提升教研水平。关注学生，在创新中构建和谐、有效 课堂，在摸索和发展中形成自己的教学特色，希望通过自己的努力，成为一名学习型、研究型教师。（4） 自我成长方面a多读对自己有用的书，特别是初中数学学科内容的，进行读书研习。    广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同

8、时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。工作之余，我计划学习一些高中大学的数学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。 b虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。    目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习,在实践中提高自己的教学能力。 c加强教育教学研究，

9、做创新型的教师。   在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。3具体措施（打算通过什么途径，什么培训达成目标，应具有可操作性。）（1）网络平台，积极学习研讨。主动进行网上交流和研讨。参加培训班内博客交流。利用网络，不断在反思中进步。   （2）深入实践。以实践活动为载体，将培训所得运用到课程当中去，可以进行互相学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前技术教学难题，以研促教。   （3）认真听课评课，积极备课做课。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。通