爸爸的花儿落了阅读及阅读答案

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！爸爸的花儿落了阅读及阅读答案 语文阅读在平常测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习力量的进步特别有关心。下面给大家带来一些关于爸爸的花儿落了阅读答案，盼望对大家有所关心。 爸爸的花儿落了节选 一.“当我在一班级的时候，就有早晨赖在床上不起的缺点。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。 1.选文中父亲对我管教严表达在哪些方面? 不许我乘车上学;不许“我逃学、打“我。 2.概括选文内容。 回忆自己因赖床不起爱爸爸的惩处以及自己以后上学从不迟到的情形。 3.选文说明了爸爸怎样的看法

2、和情感?对“我成长有什么影响? 爸爸对“我要求很严格，盼望“我从小就能养成好的习惯，但他外表严峻中双有无限的关爱，关怀“我的冷温和苦乐。爸爸的爱使“我意识到不能懒散，要到处严格要求自己，为“我以后的成长上了很好的一课。 4.“爸爸气急了，竟用鸡毛掸子打了我，爸爸的这种训练方法你是怎么看的? 略 5.迟到大事后，“每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的同学之一。是什么使“我的改变这么大?假如你是此时你最想对“爸爸说的话是什么? 父爱。 略。 6.课文题目取名为“爸爸的花儿落了有什么丰富含义? 题目一语双关，一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征禀性爱花的爸爸的辞世。文章以此为题含而不露，哀而不

3、伤。 7.文中“我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。这句话，表达了什么意思? 教师的话触动了我的心，心里感到非常惭愧和懊悔。 8.为什么“我刚宁静下来的心又可怕起来了? 因为早晨赖床挨爸爸打了，所以如今还心有余悸，见到父亲自然感到可怕。 9.文中写爸爸给我穿夹袄的一连串动作，这些动词主要运用了什么描写方法?表达了爸爸什么样的感情? 动作描写，表达了爸爸在严峻的父爱中饱含绵绵的父爱情意。 10.“我因为睡懒觉，赖在床上不去读书，爸爸把“我从床头打到床角，从床上打到订下。后来，“我去上学，爸爸特地给我送来了花夹袄，看着我穿上，又拿出两个铜板给我，这样写，前后冲突吗?

4、为什么? 不冲突，因为都是对子女的关爱，“凶是严格要求自己的女儿，盼望她从小养成好习惯，“好是怕女儿冷，怕女儿饿坏身子。 11.联络全文说说爸爸是个怎样的人?爸爸在“我的生活中起了怎样的作用? 爸爸外表严峻，内心却布满爱;鼓舞孩子要顽强，懂得怎样训练子女;很重感情，对生活布满了喜爱之情的人。 爸爸的爱使我意识到不能懒散，要到处严格要求自己，为“我以后的成长上了很好的一课。从爸爸那里，我也学会了顽强，懂得了做一个正直的、爱国的人。 二.“韩主任已经上台了。他很正经的说并且要他明天在花池里也种满了蒲公英 1.请你结合自己的阅历体会“长大了的内涵，用一组排比句来表达。 长大了，是不是就意味着担当义务

5、与责任;长大了，是不是就说明你不再有更多的修正下任性;长大了，是不是就得提示自己冷静与镇静。 2.语段中哪一句话表达了英子此时冲突与不舍的情怀? 我们是多么喜爱长高了变成大人，我们又是多么怕呢! 3.英子为何要这么屡次的重复家人要她做大人的嘱咐? 因为英子的父亲已去世，示意英子要关心妈妈担当起训练弟弟妹妹的责任。 4.爸爸教英子去寄钱的目的是什么?用文中的一个词来概括。 闯练。(培育英子自强独立，让英子早日成熟起来。) 5.本段文字的主要表达方式是记叙，从记叙的挨次看，它属于插叙 ，简要分析它在此的作用。 照应文章的主要内容，一方面写出了大人们对“我的期望，尤其是爸爸对“我的训练，同时也示意了

6、人微言轻家里的老大，在爸爸去世后，“我必需像个大人一样挑起重担。 6.文中提到有哪些人要“我做大人?文章为什么要写这些详情? 宋妈、兰姨娘、蹲在草地里的那个年轻人、爸爸。 别人要我做大人，是盼望“我要关怀弟弟，关怀妈妈，是有盼望“我早日走出家门，这与爸爸训练“我要成为一个顽强的人是全都的，也更加突出了“我对父亲的思念之情。 7.“做大人，经常有人要我做大人。文中这句话在构造上有什么作用? 承上启下。 8.“当我们回到小学来的时候，无论长得多么高多么大，教师!你们要永久拿我当个孩子呀!联络上下文，说说文中画线的句子表现了我臬的心理。 可怕长大，对小同学活的无限留恋。 9.“交给柜台里的小日本儿!

7、这句话表达了什么情感? 我当时对日本人的仇恨之情。 10.“爸爸也拿我当大人。这句话中的“也照应了上文的哪些内容? 照应前文宋妈、兰姨娘、蹲在草里的人都说过“我长大了。 11.“蒲公英在文中具有特别作用，你能试着说说吗? 衬托了英子的喜悦之情。 三.“快回家去!快回家去!爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子。 1.依据拼音在文中括号内添入适宜的汉字。 2.选文开头为什么反复写“快回家去!的心理活动? 3.“我进入家门之后见到了怎样的情景?这些情景预示着什么? 4.“我从来没有过这样的冷静，这样的宁静。这句话该怎样理解? 5.文中画横线的句子“爸爸的花儿落了有什么含义? 6.选文中末尾两句话运用了什

8、么描写?说“我已不再是小孩子，从哪些地方可以看出来? 心理描写。 7.对于“长高了变成大人，你是喜爱还是可怕?或者两种感觉兼而有之?请说说你自己的想法。 8.概括选文的主要内容。 9.见到小石榴落下来，“我很生气，“我生气的缘由是什么? 10.“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌理玻璃里。体会这句话在文中表达的作用。 11.文章没有正面提及爸爸病危、濒死，写得很含蓄，介文中到处有伏笔，请在选文中找到这样的句子。 爸爸的花儿落了阅读答案由查字典语文网我整理，仅供参考： 1.抽tì( ) gù( )车 2.“我急于回家见到爸爸，告知他这天的状况和自己的收获。另一方面也示

9、意了爸爸的去世，字里行间布满了酸楚。 3.见到下垂、散落的夹竹桃和从枝头落下的未成熟的青石榴。这些情景，示意着爸爸生命之花的凋谢。 4. 表达我是一个小大人，我已经长大了。 5.“爸爸的花落了既指爸爸栽种的花儿谢了，更含蓄地说明爸爸的生命已经完毕了，而“我也在经受了这件事后真正成熟，顽强起来了。将要肩负起家庭的一局部。 6.“我得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的冷静，这样的宁静，最终在心里默念“我已不再是小孩子。 7.开放题。答案略。 8. 写我毕业回家得知爸爸去世时最终体会到自己已经长大了。 9.石榴树是爸爸的爱物，“我观察几

10、粒没长成的小石榴落在盆底，便以为是弟弟妹妹们不懂事摘的，因此很生气。 10. 以年幼的弟弟妹妹们闹，少不更事，反衬出我的责任重大。也能表达出我的责任。 11. 催着自己，我似乎怕赶不上什么事情似的，为什么呀? 旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝，散散落落落的，很不像样。 爸爸的花儿落了节选(11分) 快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我似乎怕赶不上什么事情似的，为什么呀? 进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小凳子上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有整理它们修剪、捆扎和施

11、肥。 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们： “是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告知爸爸去! 妹妹们诧异地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。 我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说： “大小姐，别说什么告知你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经 他为什么不说下去了?我突然焦急起来，大声喊着说： “你说什么?老高。 “大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了! 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说： “老高，我知道是什么事了，我就去医院。我从来没

12、有过这样的冷静，这样的宁静。 我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着： 爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。 14.第节划线句子是什么描写?有什么作用?(2分) 15.选文末尾说，“我已不再是小孩子了，你从文中哪些地方能看出来?说说你的理解。 (3分) 16.第节中“我为什么会这样“冷静和“宁静? (3分) 17.虽然“爸爸的花儿落了，但却结出了丰硕的果实，依据你对选文的理解，这种说法对吗?为什么?(3分) 参考答案： 14. (2分)景物描写(1分)，以花喻人，示意爸爸病逝(1分)。15. (3分)“我得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人;然后就