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文档简介
1、 初一初一 240班班 家长会家长会热烈欢迎各位家长光临二中热烈欢迎各位家长光临二中 班主任兼语文老师班主任兼语文老师 王玉忠老师王玉忠老师数学老师数学老师 任福海老师任福海老师英语老师英语老师 邢春燕老师邢春燕老师政治老师政治老师 李艳荣老师李艳荣老师校简介n办学情况:办学情况: 近几年中考成绩:近几年中考成绩: 班主任兼语文老师班主任兼语文老师 赵老师赵老师数学老师数学老师 刘老师刘老师英语老师英语老师 高老师高老师 159313110
2、60 物理老师物理老师 武老师武老师综老师文综老师 池老师池老师级配备情况:班长:孙晓欢团支部书记:白明雪体育委员:李艳荣生活委员:李文航、郭文馨卫生委员:刘琪学习委员:石磊了解学生动态:初一第一学期考试情初一第一学期考试情况分析况分析学生存在的问题。贪玩、不吃苦、无目标、无理想、看垃圾书、早恋、节假日上网吧、拿手机、带mp3、mp4,初一下半学期部分同学出现功课跟不上,掉队的现象,需要引起家长和教师的关注给家长的几点建议:给家长的几点建议:到目前为止,在我印象中,家长与班主任沟通交流的不到目前为止,在我印象中,家长与班主任沟通交流的不足三分
3、之一,一般情况下,我理解大家工作忙,或家里足三分之一,一般情况下,我理解大家工作忙,或家里农活多,无暇顾及孩子的学习,认为孩子交给学校就放农活多,无暇顾及孩子的学习,认为孩子交给学校就放心了,对孩子具体情况其实一无所知。心了,对孩子具体情况其实一无所知。家长要理解班主任和任课教师,不管怎么管,其出发点家长要理解班主任和任课教师,不管怎么管,其出发点是好的,我们的宗旨是一个不能少,从不哄撵学生,谢是好的,我们的宗旨是一个不能少,从不哄撵学生,谢谢各位家长对我们以往工作的理解和支持,也希望家长谢各位家长对我们以往工作的理解和支持,也希望家长们在今后工作中对我们今后的工作给予更大的支持和配们在今后工
4、作中对我们今后的工作给予更大的支持和配合合 教育是双向的,必须家庭和学校积极教育是双向的,必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。配合才可能取得成效。 你关心过孩子的学习吗?你关心过孩子的学习吗?1、你翻过孩子的书本吗?(你知道他、你翻过孩子的书本吗?(你知道他/她书本上的难点重点都做她书本上的难点重点都做 出记号吗?)出记号吗?)2、你打过电话给孩子的老师吗?、你打过电话给孩子的老师吗? (孩子两个星期中有(孩子两个星期中有12天在学校,你和班主任联系过吗?知道有天在学校,你和班主任联系过吗?知道有 哪些老师教他的课吗?)哪些老师教他的课吗?)3、你知道孩子喜欢哪门功课吗?为什么他喜欢这一门功
5、课而不喜、你知道孩子喜欢哪门功课吗?为什么他喜欢这一门功课而不喜 欢另一门功课?欢另一门功课? 4、每次考试过后他会主动告诉你成绩吗、每次考试过后他会主动告诉你成绩吗 ?为什么?为什么?1)你知道孩子在学校里老师喜欢他吗?和 同学的关系好吗?他是否喜欢他的老师 和同学?2)你知道孩子心里想什么吗?孩子经常和 你说心里话吗?他在学校里受到委屈会 告诉你吗?3)你埋怨孩子不听话的同时有没有检查一 下自己有没有原因?孩子成绩不理想作 为家长你有没有帮助过他?有没有打个 电话问一下老师: 我的孩子这门功课哪 个环节出了问题?你的孩子快乐吗?你的孩子快乐吗?全面而准确评估孩子的智力。全面而准确评估孩子的
6、智力。1、单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目、单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子断定孩子“笨笨”,2、盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的、盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较,拿自己孩子小学的水平与初中作作纵向比较,拿自己孩子小学的水平与初中作比较,这种比法误差可能很大。比较,这种比法误差可能很大。3、如果您的孩子目前各方面较出众,也一定要、如果您的孩子目前各方面较出众,也一定要看到看到“人外有人,天外有天人外有人,天外有天”。 配合学校做好有关工作。配合学校做好有关工作。假期严格要求孩子,督促完成假期作业。假期严格要求孩子,督促完成假期作业。多了解学校的一些情
7、况和规定,配合学校多了解学校的一些情况和规定,配合学校教育好孩子。教育好孩子。不要让孩子带一些学校禁令的物品:不准不要让孩子带一些学校禁令的物品:不准带管制刀具之类的危险物品,不要让孩子带管制刀具之类的危险物品,不要让孩子带手机、带手机、mp4 、mp3、游戏机等贵重物品。、游戏机等贵重物品。不要让孩子带大本的小说及鬼怪类故事会不要让孩子带大本的小说及鬼怪类故事会等书籍。等书籍。住校生平时不得出校门住校生平时不得出校门 ,不要让孩子随意,不要让孩子随意请假。请假。如果一个孩子生活在批评中,如果一个孩子生活在批评中, 他就学会了谴责;他就学会了谴责;如果一个孩子生活在鼓励中,如果一个孩子生活在鼓
8、励中, 他就学会了自信;他就学会了自信;如果一个孩子生活在忍耐中,如果一个孩子生活在忍耐中, 他就学会了耐心;他就学会了耐心;如果一个孩子生活在表扬中,如果一个孩子生活在表扬中, 他就学会了感激;他就学会了感激;如果一个孩子生活在接受中,如果一个孩子生活在接受中, 他就学会了爱;他就学会了爱;如果一个孩子生活在分享中,如果一个孩子生活在分享中, 他就学会了慷慨;他就学会了慷慨;如果一个孩子生活在真诚中,如果一个孩子生活在真诚中, 他就学会了头脑平静地生活。他就学会了头脑平静地生活。 祝祝:各位家长各位家长 家庭幸福家庭幸福! 事业兴旺事业兴旺! 您的孩子您的孩子健康快乐,学习进步健康快乐,学习
9、进步! n2009年中考全县前年中考全县前10名二中名二中9人,前人,前100名二名二中中87人;总分人;总分540分以上全县分以上全县232人,二中人,二中219人,占全县高分群体人数的人,占全县高分群体人数的94.4。220名学名学生获得宣化一中入学资格。生获得宣化一中入学资格。n2010年中考我校囊括全县前年中考我校囊括全县前11名;全县前名;全县前20名我校占名我校占18人;前人;前100名我校占名我校占87人;全县中人;全县中考考530分以上分以上230人,我校占人,我校占194人。人。256名学名学生获得市区一中入学资格。生获得市区一中入学资格。n学校拥有现代化的实验楼,设施完善的学生宿舍楼,设施一流的多功能学生餐厅,高标准的图书科技楼主体已完工;拥有高标准的微机室、语
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