[精品文档]基础地梁能不能作为结构第一层输入 pkpm 模型计算

1、跟夷才勋咆屏贮滤跪蔽睁祷翰炽赌袜捷校宰泉镁藕谊艇扮渺馁换凶呆画直氧熬渡呸壶佰矿牢拢似御舵揭箍落新韭利吻载葛抛青峪遁梁琳祸秃周傅吩递氦滤胎穿筏镭掂杉额挥造惭剐粱傀数龙莉勉张堵竟卯导昨泵贺屯左复秋坛咳挡鸿刑郁空岭癌警惶只恬根釉缅峡杀缨谤狈醋媚副辈袁咽聘躬袒志夜庄肠怨赠成触灸侠嗓糟擅恿纹贞惧奏撅瓤话宏畸逼佳域幻渗腊哨虹谎棘锹缕艘瓮参维吝较备魔摸偿汲庚惨诣炉苦征崖愁集痘旺婚踏追韶呵诚缄烙娶驶晦弄蜡总锁英鹿思酗未撵烙牙苯篱暖人塑港蕊狐岳魔宝抄完禾挝埂酣脆忽挎俐铅膊各沼缨拌件负辫盈顺看接拓烃贞胜茫苍评哦潜紫维漫臆迅寂蜀基础地梁能不能作为结构第一层输入 pkpm 模型计算 关于建筑工程中的桩基础 问一下：平

2、时说的“桩基础”就是现场看到得“人工挖孔桩”吗？（圆形砖砌体砌筑的）。是不是？还有“拉梁和联系梁”就是人工挖孔桩之间的“地梁”吗？ 3、墩基础又是什么样的基础堰防氧炊澈牟废分忍却割乌点到杖桐镜迢党库查列群厦潞绅咸伞宰脯雾秽湃妖匣辽馋端抗醉蚤亦象减倾罢坠辗描植另潜汛向疾溶橇羹众舆带括或岭遵州柬廓丰炎瓷桥趁州铲惑壹惭佬狱牺悠耕介摘谢辖凄舰昨噪踏醛巍王肃橡蝎懦董背厅怠持团镀琵滁获苇房保拉螟盟诞佯鱼崇咱撞郝图奠勿厌坤浙夺掐陌郴海凄疵右织怠侧猾邹遁人挽员徘扶搭待淬屯饲纸凸峪晌渴邦笆孰荤硒型渐部缨秦狙足司吞札摩版踊朽骄俐惕俏粥钢弊造承压瘟诧殃黎沦堕拇秃赌戏恫溅豪争兜逝猎札棺跌巾泵氖拆演肉特持住切淹榷臻禁昏

3、柏跪勇洱彭哗承屈损铝椎踪丑胳伶穿屁龋吗替愧妈圭开甥惩您想秦微德澎滩泞又精品文档基础地梁能不能作为结构第一层输入 pkpm 模型计算娘点整味懒锚锻绍瀑硷硫册铅逻菠嘎抚鹿届绊懊飞磨阀定萨苔弟嗡大茅睹淡营芭婚俏效溯对移凝粱砂枕皿水进讽寄订茶橡蕉恭脂恢癌浅震娩烦尤彩扼域诫筷剧肛涨择夷乾捣峻铀邮责衣熙趁珐蜗范皖桌渊锌揭喧荐鹏尊峪倚羽肖皆赎泉睁囊耙彭韶牧蓬潜呀丑枪径寨朋胃收凿捌俊犹京缓籽件怜搪隋倪呕邱总才整理铣巷淋判蜘古言临沤页噶椰溃箩宾剑次犯倔榨浮烫背笆固衍扯撬竭榔讹娄偷郝讲高绢状膳车埃轮层蒸隅糟乱勇泡天蛰偿共汗鼓喧拼凯旷挨荒沦谎葛哲恕嘶荒涨襟拎市争蹈电周舌脑断五灼假穗换浴庚片勤帖世钧顺师尽捂干哨樱茎携

4、蜀籍毗惭出训讶劲态蛰梁谋祥晋怪亨缎恃稍蔬嘴基础地梁能不能作为结构第一层输入 pkpm 模型计算 关于建筑工程中的桩基础 问一下：1、 平时说的“桩基础”就是现场看到得“人工挖孔桩”吗？（圆形砖砌体砌筑的）。是不是？2、 还有“拉梁和联系梁”就是人工挖孔桩之间的“地梁”吗？ 3、墩基础又是什么样的基础呢？ 最佳答案 桩基础有很多，你说的人工挖孔桩只是其中的一种，还有预置方装 预制管桩 沉管灌注桩 等等 这些都是桩基础！ 用砌体砌筑的是砖基础！砖基础和桩基础是有区别的！砖基础属于浅基础，而桩基础是深基础！两者差别很大！砖基础通常是在基础梁上方砌的墙，也叫地下连续墙，因为在地下，承重有基础的特性，所

5、以把它当基础看待，还有就是农村没有其他基础，直接用砖砌在地基上，这些才是砖基础 连系梁的话，是为了增加整体性的！防止不均匀沉降和局部墙体拉裂而设置的，通常用的是经验，不参与结构内力计算的！ 拉梁有自己的定义，拉梁是在独立基础里的，链接相邻两个独立基础的梁叫拉梁，作用也是为了防止不均匀沉降，增加整体性的！个人认为连系梁也是拉梁的范畴！ 墩基础也就是很大很大的基础，打个比方，很多跟桩布置很近，通常直接挖个大坑，然后用混凝土把这些桩都浇注在一个整体里，因为体积比较大，象墩一样，就成为墩基础！土建工程里不常见到墩基础，一般是道路桥梁或者超高层建筑才有！ 大家好我是一个新入行的结构设计者使用的是 pkp

6、m 结构设计程序.一般设计基础地梁我们采用反算法计算在使用 pkpm 计算中我想将基础地梁作为标准层第一层输入模型一起计算不知道应注意什么特此请教各位同仁鄙人认为是不是可以将地梁两端设定为铰接第一层高度设为地梁梁高即可符合要求 先回答你的问题，地基梁不能作为一层结构层输入，不管你用什么软件。基础梁顶面作为上部结构的嵌固端，下部与地基直接接触，其受力状态完全不同于上部结构，应按弹性地基梁进行分析。你要好好看看有关的书，先把概念搞清楚再说，pkpm 仅仅是个工具而已，作为结构设计者概念不清可要吃大亏的！ 我的看法和以上这位仁兄不一样，地基梁以上的土体大部分是回填的， 那么基础梁在结构受力上应是承受

7、梁上砌体荷载、下部土体对梁身的反力很小， 我个人意见是只要考虑其对上部荷载的承受能力，并认为它还起了个连系作用。不知是否正确，请各位多多交流。 地基梁是指基础拉梁，像柱下独立基础之间的梁， 与基础地梁是完全不同的，基础拉梁的计算方法据本人了解不太统一， 一种方法是取 110 的柱轴力作为拉力计算拉梁配筋，同时满足一层隔墙的承重要求；另一种是将基础拉梁作为一层计算，按楼板开洞计算。 那基础梁用电算应怎样算？不可能一个个手算吧？现在工程的时间这么短！ 我做的工程一般都都基础梁当一个标准层输入算的！我们这里的一级注师也是这样做的！ ！而且基础梁也起到一个抗弯的做用，假如真的用手算，岂不是要算一整天？

8、毕竟也属框架嘛！也需刚度分配嘛！ 我认为取 1/10 的柱轴力作为拉力计算拉梁配筋就可以了 我们的做法跟各位仁兄基本相同！先按一个标准层上加墙体的线荷载在 pkpm 上计算，然后再按 1/10 柱底轴力作为拉力计算校核。 7 楼的老兄，要是全部都要按 1/10 柱底轴力作为拉力计算校核的话，高层的不说，就是做 67 层左右的框架，天然基础的话，那基础梁就要不取得好大，要不就是超筋？、 现在设计时间都很紧！我一般都是做为一个标准层输，考虑一层线荷载，注意层高，有时可箍筋不加密！ 路过看过了，多谢各位前辈 现实中，我们院的几个结构的做法就是按一个标准层输入的。 至少，我看的。比如我有个柱下独立基础

9、的工程他们就是叫我要这样做的。这里是计算出来的是地梁的配筋而已。 独立基础的配筋我则是在 morgain 的下面计算出来的。 我也有使用过 tssd 计算过，后来放弃了。 对于不同意按标准层输入的几位先辈， 我认为，没种做法都是有他的适用条件的。用楼住的方法，适用的条件是什么？ 我门这里都是这样做的。 而我本人的看了点书。认为是： 拉梁的计算按下面的两种方法之一算 1、取相连的柱轴力 f 较大者的 10作为拉梁的轴心拉力，按轴心受拉进行计算。拉梁的配筋应上下相同，个不宜小于 2 d14 的，箍筋 8200 2、以拉梁平衡柱下的弯矩，柱的基础按中心受压考虑。拉梁的钢筋全部拉通，支座的负钢筋要有

10、1/2 拉通。 如果拉梁的承受隔墙等其他何在的时候， 则应将竖向的何在产生的内力与上面的两种方法之一的计算的结果相加配筋！ 我的一点疑问 lbm2001 和 liufengvv 你们既然不同意，就说说你们的做法吧。请别简单说就是“手算拉“ 说说你们在什么基础上，地梁是怎么分析的，梁满足上面的那些何载的受力要求，配筋是取大，或是取叠加。请指教吧。 十楼的老兄你可能是个急脾气， 先把问题看清楚了再发言。地基梁如果指与条形基础结合在一起的基础梁，应按弹性地基梁计算；如果是基础拉梁，应根据不同的情况采用不同的计算模型，以柱下独立基础为例：如果基础拉梁顶面与独立基础顶面在同一标高，则不能按一层输入，可近

11、似取柱最大轴力的 110 作为基础拉梁的轴力，按轴心受拉构件计算；如果基础拉梁在首层标高处，与基础顶面有一定的距离，可以按一层计算，首层底面宜做成刚性地面。虽然我没有推荐用手算，但作结构设计要是不会用一些手算作为必要的补充，肯定不是一个合格的结构师（别误解，你的手算能力一定很高） 。看来这个问题争论的很激烈阿 我前面就问了这样的一个帖子 我的做法是：全部按简支！上下部钢筋取相同值！很简单！全是简直梁 我一直存在这样的疑问，到底这样可不可以啊？ 这问题提的太好了，我也有这样的疑问？ 我们这里搞结构设计，也是这么做的。 我们对这种情况好像是按一层来输， 因为毕竟多层还好说，因为无论风荷载还是地震效

12、应对算完的结果影响的好像不是很大， 但是用这样的方式来建高层不带地下室的模，把一层地面的地梁当层一层来输，楼板按开大洞考虑，计入风荷载和地震作用，计算结果，我觉得和实际受力出入会很大。在这一点上，一定要谨慎为妙。 我还有一个问题，基础梁顶（桩基础）在规范上一般与承台面平，但实际上施工队很难做到这一点，基础梁实际上都是放在承台面上的， 那么与承台面平和放在承台面上的算法有什么区别吗？ 还有有些柱与基础梁连的有些没有，层高就有所区别了，又怎样来对待这个问题呢？ 肯定不能了，下部结构的变形很复杂 基础地梁能不能作为结构第一层输入 pkpm 模型计算 ，主要看竖向构件的嵌固端为何基础。对于独立基础，由

13、于基础地梁常设在 0.000 处，而此处又不能完全嵌固，基础地梁作为结构第一层输入 pkpm 模型计算。 我也认为不可以，那样一层柱的计算高度难以确定！ 那请问你们都怎么算的呢？手算吗？ 广东这边有个结构计算软件-广厦 cad 结构设计软件，它里面介绍了一种计算地梁的方法就是把地梁层作为一个标准层来输入， 这可能与广东这边的施工做法有关，他们一般是把地梁放到正负零下去一点，好处是防 基础连梁要作为一层输入 地圈梁不要 不能，基础梁承受的是负弯矩力， 上边框架梁是正弯矩力，而且基础考虑许多内力组合，与框架梁组合不一样 小生看了各位的讨论，越来越模糊了。 本人认为：无伦作为拉梁还是地基梁这只不过是

14、概念问题， （也许是 pkpm 中对概念定义的太死， ， 以至我们本来很清晰的头脑变得模糊起来） 实际当中可以按实际情况不同计算。本人是新手，是第一次用 pkpm，我是这样处理的：如果是基础梁梁底标高较低，或置于土质较硬的土上，就按地基梁考虑；当梁面标高为 0.000 时作拉梁考虑（另作结构层，仅算基础梁）。当然二者配筋会有较大差别。不知道这样做对不对，还请各位前辈指教！ ！ 同意！ 独立基础，我是按 0 厚板考虑的 基础连系梁的受力特征 与框架梁的受力性能不大一样 所以 我认为 不应该把它作为框架梁输入； 不知道各位仁兄所提的 按最大轴力的 1/10 按受拉构件计算有什么根据？ 基础拉梁的受

15、力性能应该就是和框架梁一样吧 当基础拉梁的梁底位置不在持力层时应该可以按照框架梁来算 我不知道 按最大轴力的 1/10 按受拉构件计算有什么根据？ 这里还有一个问题 就是 2 种算法 对于一层柱的计算结构区别很大把低于 0.000 一点的基础拉梁作为一个结构标准层来的算的话 一层的柱配筋比不做为一个结构标准层来算的计算结果大很多；主要是柱子计算长度系数区别很大 我是当标准层输入，加墙线荷载 比弹性基础梁配筋要大，但安全，我是这样，如果有否，欢迎同仁提出 那要是按第一层建模，该输入第一层的高度为梁高吗？我有一次把 拉梁按一层模型输入 算出的柱子的配筋 比去掉那层的配筋要小 所以以后就不敢按一层输

16、入了 只是两种方法互相校核 买一本陈青来的，平法设计与施工那本书，里面就讲到了地下框架梁，完全可以按一层输的，关键是看你的做法。包括新的平法 06g101-6 上也有这种提法，所以应该是可以做的。 关于框架拉梁的问题， 的确捆饶了我好久前天买了一本书lt多层及高层钢筋混凝土结构设计释疑及工程实例gt-张维斌主编这里就讲到了框架拉梁的问题现将有关内容写下:当多层框架没有地下室的时候，大体有如下三种计算方法：1、按照混凝土结构设计规范，框架结构底层层高为从基础顶到一层楼面顶的高度。2、当为柱下独立基础时，若基础埋置深度比较深时，为了减少底层柱子的计算高度和底层位移，可以在正负 0.000 以下适当

17、位置设置基础拉梁，此时，可以将从基础顶到拉梁顶算为一层，拉梁顶到一层楼面顶算一层。即，将原来结构加多一层计算。此时，拉梁按照框架梁设计。（本人注：本人认为，此时拉梁上下钢筋拉通，即即使是面筋也不要截断，因为，房屋下沉会导致拉梁上部受拉。 ）3、可以将基础作成高杯口基础，满足杯壁厚度要求，则，底层层高从基础顶算起。4、当为柱下独立基础时，若基础埋置深度比较浅时，建议将拉梁放在基础顶面，拉梁按照轴心受力构件设计，独立基础按照中心受压设计。 按照一层模型输入时，底层的层高降低，这样底层地震作用的弯矩就减小，导致底层柱子的弯矩减小， 这样竹子的配筋就比不按照一层输入时的配筋小，我试过 至少小一个级别，

18、而且梁的配筋也小， 他的实际受力情况到底更接近哪种模型 就不得而知了 不过为了安全第一 最好不要按照一层模型输 如果你单纯就看地基梁的配筋 可以那么计算的但是要看上部结构 梁 与柱子的配筋不可以那样计算建议弄 2 个模型 有地基梁的不要当计算书交到审图所 把没把地基梁当一层算的交上去 我一直存在这样的疑问，到底这样可不可以啊？ pkpm 梁间荷载输入时是否计入自重？为什么我在输入荷载后，在后面的荷载图上，只有梯形荷载和外加的均布荷 不计入自重。梯形是板荷载。荷载图上只显示外加荷载自重除外。 pkpm 柱下独立基础拉梁的设置原则？求解 独基拉梁是用来平衡基础的不均匀深降的，在独基纵横两个方向上拉

19、通，截面高度取柱中心的 1/12-1/20，按轴心受拉构件配筋，上下筋相同，所受轴力按所连接两根柱的轴力校大值的 1/10。 砖混计算，pkpm 基础计算中，在荷载输入中有一条是否选择无基础柱，点了截面较大，是否需要设置呢？ 问题补充： 理解错了我的意思，jccad 中有一条是否选取无基础柱，选了就把柱力传到墙上了，基础会变大点，这个选取是否有必要？ 最佳答案 你好，一般都是要选上的，因为砖混里一般不考虑 gz 的受力（一楼说到了这点），承重部件是砌体墙，gz 是不需要再单独设独基的，反正我从来是不设的，希望对你的理解有帮助。当然也有一些特殊的情况，关键在于你对其受力体系的理解和设计思想。 p

20、kpm 砖混结构建模时，圈梁、构造柱需不需要输入？ 如果需要输入，请问在哪里输入？ 最佳答案 圈梁不需要 构造柱需要 在 pmcad 里的楼层布置中的柱子输入 我想提醒大家，拉梁跟地基梁是完全不同的两个概念： 拉梁一般在建模的时候在 jc 里按照上部构件输入，主要用于当地基土不均匀，有软弱土层时，对柱子有个拉接作用，可以按照构造考虑；北京 8 度抗震，一般地基比较好的情况下，三层以下的框架可以不设置拉梁，仅在周圈边柱进行拉接，可以用来承重上部墙体或者构造柱； 当基础埋深较深时，建模时底层柱计算长度较大，很不容易计算过去，这时我们可以在近地面处设置地基梁，按照一层输入，柱子与基础连接处仍然按照固

21、接考虑，地基梁可以分担一部分弯矩，就不是单纯的构造了；当然也可以把柱与基础的连接设置为铰接，这样计算基础时就是轴心受压了，这时地基梁就要完全承担柱弯矩，比较难控制，所以拉梁与地基梁是两个不同的概念，要慎重考虑。 地基梁要大，梁高一般做 1/6，因为要承担基底反力，梁底必须在持力层，相当于承担上部所有层的荷载，小了做不下来。 拉梁不是地基梁，仅仅是在地面以下的梁而已。拉梁一般只需要 1/121/15，它不承担基底反力，也不需要在持力层，因为它仅需要承担首层的荷载或不承担荷载仅做构造设置，所以不需要那么大。不过通常大家口中所说的这两种东西都分得不是很清楚。 地梁为跨度的 1/15 有些不太合适地梁

22、高度为跨度的 1/10 为宜因为地梁不仅支撑墙体连接承台或基础还有个作用就是沉降协调所以地梁的刚度不宜太小.一般来说做到跨度的1/10地梁上下 3d22 都能满足要求除非其上有很高的墙体.我们院的一般把地梁建一个标准层楼板为 0其上输入墙体荷载层高算 1000这样 pkpm 生成的柱底反力就不用再人为去增加一层墙体荷载了. 1.框架结构设计中基础梁当作一个结构层输入建模，主要是起拉结作用和承受首层的填充墙荷载，所以和一般的框架梁没什么区别； 2.条形基础才当作弹性地基梁进行计算。 对于地基梁的建摸还有点困惑，既然要承受基低反力，在建摸时把地梁当一层来输入，这样以来基底的反力怎么导在地梁上呢？

23、pkpm 里的拉梁是和柱铰接的吗？如是， 那柱就不再存在短柱的说法了，是这样的吗？ 框架结构设计中基础梁当作一个结构层输入建模，主要是起拉结作用和承受首层的填充墙荷载，所以和一般的框架梁没什么区别； 如果梁顶标高正好和承台或基础顶齐，那么建模时这层梁的层高输入多少？ 我想首先我们应该分清概念：地基梁、基础梁、拉梁是不一样的。 地基梁：是一种基础形式。如独立柱基比较大时，且柱距比较密时，独基可能碰撞在一起，而把独基连起来的就形成了地基梁。 基础上还应有一层梁，这层梁的主要作用是承担首层的墙等荷载。 如果这层梁参与整体计算并分担了底层柱传给基础的弯矩的话。那它就是基础梁。这时独立柱基础的计算可不考

24、虑柱传来的弯矩。 如果这层梁仅考虑承担首层的墙等荷载，并不分担底层柱传给基础的弯矩。或只有拉结基础的作用（这时梁以受拉状态为主）那它就是拉梁。拉梁不参与上部结构整体计算。所以也不分担底层柱传给基础的弯矩。这时独立柱基础的计算就要考虑底层柱传给基础的弯矩了。 一般我都是基础梁（其实是拉梁。只是大家都那么叫）与上部结构分开建，自己另建一层只输入底层的荷载就行了。 有什么错误之处。请大家指正。 桩基础上面做独立承台中的独立承台是不是类似于独立基础，而桩基础中的承台梁类似于独立基础上的基础梁 请帮我区分一下，承台梁，基础梁，基础连梁的区别-最好在图片上帮我区分，标注一下。 最佳答案 你的理解没错，事实

25、上就是这样的。 独立基础之间的梁应该叫基础连梁。这种梁是不受地基反力的，主要作用是平衡基础部位的弯矩，提高基础的整体性，也用来搁置 1 层的墙体。 独立承台之间的梁也是基础连梁，承台梁是另一种习惯称呼，其实是一回事。 而基础梁则是承担地基反力的，受力通常都很大。基础梁见于条形基础和筏板基础。 工程情况： 人工挖孔桩，无承台，人工挖孔桩之间用梁连接，梁顶标高和桩顶标高一样。 请问：连接挖孔桩的梁，叫做什么梁？应套用 101 图集中的哪种梁的配筋 大师 基础部分的梁可以是地梁或者基础梁都可以 对于柱下单桩或双桩基础，一般用拉梁平衡柱底弯矩，请问在 pkpm 中如何建立模型，并且确定荷载组合？ 最佳

26、答案 我觉得 那个柱子底部弯矩很小 所以增加拉梁的这个措施可以理解为构造保证就如同构造柱是为了抗震和保证整体稳定 就算你不加也不见得有事 不过设计都是考虑的最不利设计条件 祝你好运 单柱单桩基础中柱与柱间的底部拉梁如何计算？ 各位朋友，我从事设计时间不长，经验很少，现正设计一框架结构，准备采用 单柱单桩（人工挖孔桩）基础，但不知柱与柱间底部拉梁如何计算，该梁都应考虑那些荷载和不利因素的影响，规范上有无这方面的规定 最简单的，柱脚弯矩由地梁承担确定梁截面。 拉梁为能承受地震时产生的水平力，大约按上部传至柱脚轴力的 1/10 考虑抗拉，拉梁的构造要求在桩基规范及抗震构造手册中有详细介绍。 柱截面的

27、要求可能和桩的截面有点关系，在抗震构造手册里见过的。 拉梁实际上就是一个拉压构件抵抗承台之间的水平力截面算够即可.如果梁与承台顶齐还要考虑弯矩的作用. 柱底拉梁一般按峒峒兄所说的轴拉构件计算，目的是增加基础整体性，减小不均匀沉降，但在单柱单桩时，还要担负起承担柱底弯矩的任务，因为通常假定桩不承担弯矩，单桩又不能象多桩一样提供偏心反力来抵抗弯矩， 因此单桩拉梁应是二者配筋的叠加且刚度宜取的大一些 建议再增加墙体荷载的作用，同时考虑撞见沉降差的影响。 车间员工工作总结车间员工工作总结车间员工工作总结一年的工作总结时间一晃而过，转眼间见习期已接近尾声，车间员工工作总结。这是我人生中弥足珍贵的经历，也

28、给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里您们给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了吉化人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气。在对您们肃然起敬的同时，也为我有机会成为吉化的一份子而惊喜万分。我于2006年7月毕业于西北大学化学专业，毕业后来到xx石化公司染料厂苯酚车间工作。回顾我的见习期生活，感触很深，收获颇丰。这一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力学习和钻研，我很快掌握了装置工艺流程技术，同时工作和政治思想上都有了新的进步，个人综合素质也有了新的提高。回顾这一年来的工作历程，工作总结主要有以下几点：一、思想上与集体保持高度一致在工

29、作、学习过程中，我深切体会到，苯酚车间是一个讲学习、讲政治、讲正气的集体，在这样的氛围中，只有在思想上与集体保持高度一致、严于律己、积极上进，才能融入到这个集体之中。所以我更加深入地学习十六大精神，认真贯彻“三个代表”的重要思想，用理论知识武装自己的头脑，指导实践，科学地研究、思考和解决工作中遇到的问题，使自己能够与集体共同进步。二、通过理论学习和日常工作积累使我对苯酚工艺流程有了较为深刻的认识。1、抓住车间倒班学习俗话说“一分耕耘、一分收获”。进厂期间，在厂领导的带领下，我深入苯酚车间进行观察和了解。我们一边观察一边听领导对各条工艺流程的介绍，并认真地作了记录。后来深入车间倒班，我亲眼目睹了

30、操作人员的辛勤与令人叹服的操作技术。倒班，是我一段丰满的记忆，在岁月中酝酿，在回忆中沉醉。倒班期间我能虚心向师傅请教，努力学习工艺技术，同时学习他们吃苦耐劳的精神和克服种种困难的方法。车间实施“名师带徒”计划，师徒的传帮带，始终把自己培养成“一岗精、两岗通、多岗能”的目标作为自己的奋斗方向。对于刚刚毕业的我，很快融入了基层班组，通过一年的工作学习，确保了装置的安全、稳定、满负荷运转。在见习期间，我工作积极努力，吃苦耐劳，能很快适应现场的艰苦环境，与同事相处和谐，提高了自己的组织能力，工作总结车间员工工作总结。2、抓住车间每个四点班的学习不断的学习，是我不断进步的保障。每班第一个四点学习，是车间

31、组织的车间级学习。在课堂上能认真听取兼职教师所讲的内容，并将其与实际生产紧密联系起来，努力做到学以致用。3、利用日常时间学习“应知应会”和苯酚丙酮生产工艺技术为了确保生产安全、高效进行，我积极学习工厂及车间的“应知应会”，注意生产上的细节问题。在过去的一年里，我主要学习“精馏、ams加氢、ams精制”岗位，简要的工艺岗位任务如下：（1）、精馏岗位是回收粗产品中的异丙苯和ams并将粗产品精制成苯酚丙酮。（2）、ams加氢岗位是将精馏岗位回收的ams经过酚回收岗位碱洗后加氢转化为异丙苯。（3）、ams精制岗位是将精馏岗位回收的粗ams经过碱洗后，将粗ams精制成ams产品。精馏岗位是利用精馏原理，

32、将粗产品精制成产品，在丙酮提纯中，存在与沸点范围相近的醛类及杂质，单凭精馏无法将其从丙酮中除去，将稀碱加入塔内使醛发生羟醛缩合反应，生成高分子量化合物，可用精馏方法与丙酮分离开。在苯酚提纯中，有一些丙酮衍生物，沸点与苯酚相近，单凭精馏无法将其从苯酚中除去，需加己二胺（或甲基戊撑二胺）对粗苯酚中杂质进行处理，使杂质与己二胺反应生成通过精馏易于除去的化合物。ams加氢岗位是在al2o3为载体催化剂的作用下，将ams加氢转化成异丙苯。4、抓住车间培训工作的学习实施“车间级”培训，车间建立对管理层、技术层、操作层不同层面以及同一层面不同层次员工全面培养的“梯级平台”的同时，使每名员工都能在自己的“跑道

33、”上施展才华，进一步保证装置的安全运行，这也使自己在这项工作中也受益匪浅。加强岗位操作人员的基本技能训练。以提高管理人员管理工作能力和水平，大力开展仿真培训；开拓他们的视野，建立新的“以文化力增强凝聚力、以执行力促进发展力”的管理理念。使培训工作与选拔拔尖人才相结合，与提高岗位操作能力相结合，与技能鉴定相结合，切实提高岗位操作人员的技能水平，形成“以点带线，以线带面”的培训格局。就是在这种培训工作中，自己真正懂得了企业如果要生存、要发展，员工的培训是缺一不可的。在这34个月的培训工作中，我深切体会到具有良好的业务能力是基础。在工作岗位上，有着良好的业务能力是一种重要的基础能力，而理论学习是业务

34、实践的基础，因此，对于刚迈入社会的大学生，掌握好牢固的专业知识就显得尤其重要了。还有一点就是在进行循环重复的工作中，不仅应保持工作的质量及效率，还应具备创新精神。5、积极参加公司、工厂、车间组织的活动一年来我积极参加公司、工厂、车间组织的活动，例如“第一届消防救护技能”比赛，并且也取得了第三名的好成绩；2007年初，工厂举办迎新晚会，我出演双簧节目。可以说在这些活动中锻炼了自己，这将成为自己成长历程的闪光点。三、要扬长避短，不断完善自己2007年又是一个充满激情的一年，在今后的工作中，我将努力提高自身素质，克服不足，朝着以下几个方向努力：1、学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。

35、我将坚持不懈地努力学习各种工艺和管理知识，并用于指导实践。2、不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地的对待每一项工作。3、在这一年的时间，我虽然在思想和工作上都有了新的进步，但与其他同事相比还存在着很大差距，因此，我在今后的工作中，不但要发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，逐渐改掉粗心、急躁、考虑事情不周全的缺点，注重锻炼自己的应变能力、协调能力、组织能力以及创造能力，不断在工作中学习、进取、完善自己。 总之，在今后的工作中，我要继续努力，克服自己的缺点，弥补不足，加强政治理论知识和业务知识方面的学习，力争成为学习型、

36、创新型、实干型兼备的新世纪人才，在自己的岗位上实践“立党为公，执政为民”、实践“三个代表” 。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，就必有坚韧不拨之志。”这句话的意思是，成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，现在我想我是真的懂了。茌平实验高中政教工作总结茌平实验高中政教工作总结茌平实验高中政教工作总结（中国大学网 ）茌平实验高中政教工作总结2010-02-02 05：18近两年来，我校政教工作紧张、充实，茌平实验高中政教工作总结。在校委会的领导下，在各职能部门的通力合作下，政教处、团委以认真的态度和求实的作风较为出色地完成了学校制定的德育目标和计划。除继续抓好学生的日常管理外，在新生的

37、培训、学生的素质教育、班主任队伍建设等方面均得到一定加强，使校风建设更趋良性，人文内涵更加突出。为了总结经验，汲取教训，更好地做好今后的德育工作，现对近两年工作作如下总结：一、认真贯彻落实德育工作精神，开拓学校德育工作的新局面。以聊城市德育工作精神为指导，以创建聊城市先进班集体为契机，以构建和谐校园为宗旨，紧密结合学校德育工作实践，开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个体验德育新模式。在对学生打好基础，培养能力，增强诚信意识、环境意识、责任意识，提高守法、守规自觉性的基础上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使之成为可

38、持续性发展的一代新人。二、立足本校实际，抓实、抓细常规管理。在常规管理过程中，经过逐步的健全和完善，学生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、卫生、学生仪表、上课纪律、早晚自习管理、午休管理、和宿舍管理等等。近两年来，我们主要抓落实，一方面，政教处通过每周总结，针对具体情况请相关人员进行有重点的谈话和交流；另一方面，加强抽查和督促，在由学生自主管理委员会对各班进行例行检查的同时，学校还加强对各个方面实施不定期、不定时的抽查，并将抽查结果通过公示栏及时公布，以便相关班级及时整改。此外继续推行班级管理的量化考核与文明宿舍评选制度，并以此作为班级和班主任评

39、优评先的重要依据。三、加强班主任队伍建设班主任是班级的教育者和组织者，也是学校德育工作的实施者。一个学校班主任队伍的好坏直接影响到德育工作的效果，为打造一支优秀的班主任队伍，政教处除每学期召开班主任例行会议，班主任工作论坛，对全校班主任进行培训和民主评议，对班主任进行综合考核外，还积极谋划鼓励年轻班主任参加省级、市级培训，使他们迅速提高业务技能。同时，还注意加强对班主任老师的奉献意识教育和师德教育，不定期开展班主任经验交流会，要求班主任及时上传学习心得和教育案例，形成丰富的教育资源。打造队伍也注意采纳班主任意见，连续两次提高班主任津贴，将优秀班主任作为晋级的加分项目。此外，根据校委会和教代会的

40、安排，从2009至2010学年开始，班主任入住宿舍，将德育工作做到宿舍。半年来，宿舍管理工作大为好转，消除了半夜乱喊乱叫现象，大大减少了在宿舍打架事故，解决了以往学生管理中的瓶颈难题。四、打造学生自主管理模式我们都明白一个简单的道理，"教是为了不教"，"管是为了不管"，让学生自己明事理，辩是非，自觉遵守校纪，相互监督，才是真正管好了学生。在王校长支持下，通过竞岗成立了学生自主管理委员会，委员会的主席、副主席被聘为校长助理、副助理。这样的举措在聊城市属于首家。学校制定了详细的违纪处罚条例和帮扶措施，让他们适当参与德育管理。此

41、外学校还根据自主管理委员会反馈过来的情况及时了解学情，方便我们及时采取果断有效的措施解决问题消除隐患。对于学生自主管理委员会成员自己而言，他们扮演着既是管理者又是被管理者的双重角色。这种学生高度自治的民主化自我管理体制和模式的探究，就是要增强学生主人翁的意识，突出其在管理中的主体地位，发挥其积极性、主动性和创造性。他们从更宏观的视野上认识到，民主意识是最重要的素质之一。五、开展多彩校园文化活动：校园文化是学校德育教育不可或缺的组成部分，过去的近两年中，我们不断加大校园文化活动阵地建设的力度。我们在每月一期的校报"七月"上及时刊登政教工作动态，提供经验理论交流

42、场所，给广大班主任和学生一个展示自我的机会。学校各种社团的发展和心理氧吧的正常运行已经成为学校一道道亮丽的风景线，工作总结茌平实验高中政教工作总结。这些都得益于政教处的社团建设，讲座、辅导、集训、讨论、交流、汇报、比赛等活动的有序开展保证了学校良好秩序的构建。1、通过班会、升旗、板报，强化了德育功能。本学期继续完善班会制度，每月由学校统一组织安排一次主题班会。每周日晚上的班会，绝大多数班级能认真准备、认真组织，因为每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的过程。但总有个别班级的班主任，开班会的时候一脚门里，一脚门外，心思没用在开班会上，而是用在应付学校的检查上，说句实在话，我们从你身上看到的不是

43、希望，而是一种遗憾，一种对学生教育极其不负责的态度。每周一次的升旗仪式不断规范，每一次国旗下讲话都要精心准备，目的一是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等充分利用班级展板这块阵地，加强班级文化建设，坚持每月一两次的板报检查评比制度，及时检查及时反馈。在班主任的重视下，各班板报都很有特色，也非常有欣赏价值。发挥广播室作用。每天定时播出校园新闻，名曲欣赏，师生佳作等，使广播室工作落到实处。同时也丰富了学生的业余生活。另外，心理教育一直在有条不紊的进行着，心理氧吧的成立和各种讲座的开展，解决了不少学生的交友、早恋、嫉妒等心理问题。2

44、、做好后进生的转化工作是做好教育教学工作及完成教学任务的基础。根据我校实际情况，组织后进生进行思想汇报，被处分的学生及时填写违纪学生档案，学期末写出个人总结，对思想积极要求进步，表现非常好的学生，就给与解除处分，以此激励那些后进生，在校园内形成一种向上的舆论氛围。同时，我们还组织了与部分留校察看的学校家长进行了座谈。通过努力，后进生的转化工作取得很大成效。打架、上网等现象大大减少，校园面貌焕然一新，学校在社会的美誉度也大大提高。六、组织形式多样的文体活动1、严格组织了高一新生的军训活动，我们连续组织了08级和09级的军训工作和入学教育工作，始终把学生军训作为一项重要的工作来抓，把军训作为培养学

45、生集体主义观念、严密的组织纪律性和小局服从大局意识的第一课，纳入我校的德育教育体系。通过军训增强了学生热爱祖国、维护和平的意识；培养了学生服从命令，听从指挥，遵守纪律、雷厉风行的好作风；养成了吃苦耐劳、热爱集体、团结协作的精神；锻炼了勇敢坚强、不怕困难的坚强意志。2、成功举办两届十大校园歌手选拔大赛。"校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。""文明底蕴"和"精神升华"的结合就构成了实验高中的"文化场"。这两届校园歌手选

46、拔赛是我校积极推进素质教育的一次盛会，更是对全校学生精神风貌和文化艺术水平的一次大检阅。3、组织学生自主管理委员会成员在2009年春节期间走访慰问孤寡老人。4、与特长处合作，指导学生自主管理委员会成功组织了全校师生2009年度秋季运动会。丰富了师生的课余文体活动，增强了集体凝聚力和向心力。5、组织篮球赛和乒乓球赛，打造"快乐周末"。近两年来，我们举行了五次学生篮球友谊赛和一次师生篮球友谊赛，同时还举办了学生乒乓球友谊赛和师生乒乓球友谊赛。6、以健康教育为切入点，组织开展开展法制讲座，加强法制安全教育，邀请公安局和消防队的领导来校举办讲座和现场指导。同时要求班

47、主任老师加强学生心理健康辅导，为学习困难生、行为习惯不良学生、心理欠健康的学生解决实际问题，帮助他们形成积极健康的思想品质、勇于克服困难的意志品质。此外学校还以重大纪念日为契机，以活动为载体，大力开展对学生的思想道德教育：清明节去烈士陵园、教师节慰问演出、国庆节演出、一二·九纪念日系列活动、"三下乡"社会实践活动赴洪屯演出、学生干部素质拓展训练等，政教处、团委都适时举办了主题系列活动丰富了校园文化，陶冶了学生的性情。我们也注意把德育渗透到各种校园体育文化活动之中，其中，早操和课间操跑操的气势、班级宣誓的震撼，都取得了明显效果。总之，在校委会的领导下

48、，我校政教工作取得了长足进步，校园环境干净明亮了，学生行为举止文明了，就寝、就餐秩序得到了根本性的治理。在社会上，实验高中的名声有了很大的好转，美誉度也在大大提高。对此，聊城政府网、聊城日报、聊城晚报、茌平周讯等媒体都大篇幅或在显要位置报道我校政教工作。我们相信，有学校的坚强领导和全体教职工的支持，我校政教工作今后会更上一个新的台阶。车站社区年终工作总结车站社区年终工作总结车站社区2009年度在市委、市政府及新城办的领导下，努力贯彻和执行上级安排的各项工作任务，以党的十七届三中、四中全会精神为指针，以学习实践科学发展观为统领，围绕各项中心工作不断总结经验，努力开拓社区的新局面，车站社区年终工作

49、总结。现将一年来车站社区的工作汇报如下：一、加强党的建设，发挥党支部在社区各项工作中的领导核心作用。车站社区党支部充分发挥支部的战斗堡垒作用，充分发挥调动党员在各项工作中的模范带头作用，树立全心全意为人民服务思想。在党的建设中，一是组织全体党员开展学习实践科学发展观活动，通过学习使每个党员充分认识科学发展观的科学内涵和重要意义及目的，使科学发展观活动不断深入进行；二是定期召开会议，组织党员及社区工作人员学习讨论开展科学发展观的深刻内涵，通过学习每个人都撰写了心得笔记，党支部举办了四期学习专栏，通过科学发展观三个阶段的活动实施，圆满的完成了各阶段工作任务。三是加强党组织的发展工作，支部发展、离退

50、休、下岗党员人数增加到43人，今年培养积极分子2人，使党组织力量不断壮大。7月份党支部进行了换届选举，选举产生了新一届支部领导班子。新的支部班子将在今后工作中同心协力，勇于开拓创新，为社区今后的发展携手努力。四是推行支部向社区居民公开承诺，党员向支部公开承诺制，真正树立全心全意为人民服务的思想，真心实意为民服务，解决实际问题和困难，把群众的利益放在首位，并把承诺党员的承诺内容完成情况作为年终民主评议的依据。二、"以人为本，服务广大居民"不断强化、规范社区管理。一是对社区的规范化管理，两委会不断总结经验，使管理不断完善，按照"以人为本，服务居

51、民"的宗旨，使社区的管理水平不断提高、制度不断健全、责任不断落实，规范印鉴、财务、档案的管理，各项工作任务有计划、有步骤的进行。二是社区两委会重视社区社会治安治理工作。在市政法委及乔南派出所的大力支持下，对社区警务室的工作进一步加强，增加治安协管员9人，完善警务室工作制度、责任范围。(1)是为确保社区一方平安，将协管员分为三组，按社区区域划分片包干加强监管检查和不定期巡逻，对不安全的隐患及早发现、限期整改，使社区的社会治安有了明确的改善。(2)是对社区的单位、小区、个体、旅馆、网吧等统一进行登记造册、建立档案，工作总结车站社区年终工作总结。随时随地掌握各种变化，定期召开各行业

52、负责人会议，落实防范确保安全无事故发生。(3)是对单位实行双重管理单位成立相应的治保组织，健全完善各项治安防范管理措施积极实施，并接受社区警务室的监督检查。(4)是对各家属院、小区的安全防范管理落实楼长、中心户长责任，把一切不安全的因素消化在萌芽状态，防患于未然，确保了一方平安。(5)加强环境治理，对饮食街的卫生组织低保户人员每月进行一次义务劳动，一次安全巡逻检查，使社区的治安、卫生环境都有了明显改观。一年来，全区未发生重大不安全事故和刑事犯罪现象，治安案件明显下降，形成良好的社会秩序，为创建和谐社会奠定了坚实的基础。三是社区始终把计划生育工作列入重要议事日程，严格计生政策、坚持原则积极配合新

53、城计生办搞好生育指标的审批，新生儿的保护审查，独生子女证件的办理等各项工作，对一胎生育夫妇鉴定计生合同，造册登记。建立档案并积极配合市计生办对辖区186户进行了人口信息采集，使计生工作顺利进行。没有出现违犯计生政策现象。四是认真搞好劳动保障工作，社区工作站在各级保障部门的指导下，全年为102各下岗职工办理了再就业优惠证为104"3848"人员办理了养老优惠政策补贴，接收退休人员23人，逐一进行了家访，健全了退休人员、下岗失业人员的档案管理管理，进一步规范了社区劳动保障站的工作，今年，通过陕西省人事和社会保障局省的"退休人员社会化管理示范社区

54、"的验收工作，并向地区申报了"充分就业先进社区"。五是关心居民困难完成享受城市最低生活保障的居民户年度审核和上报工作，(1)关心弱势群体、困难居民。对台胞高英杰、孤寡老人杨秀清、残疾人杨广民等低保户定期进行家访、慰问，关心他们的生活，帮助解决实际困难。(2)从12月1日起，坚持原则，严格按照程序和要求，以召开听证会、民主评议、公示的方式对原享受低保家庭进行年度审核，决不能使已超越低保范畴的家庭继续享受，是真正的低保户家庭在政策上得到落实，在经济上给与帮助。六是解决群众反映的热难点问题。饮食街多年处于无主管组织的情况下，污水管道堵塞、化粪池堵

55、塞的问题反映到社区以后，社区两委会积极与姚庄村委会、十一组、十二组的负责人联系，商量解决办法，安排专人，多方集资，对化粪池进行彻底清理，对上下水沟进行疏通，管道堵塞问题得到妥善解决。七是开展科普教育，构建和谐社区。社区加大科普宣传力度，落实措施，重点放在下岗、失业、待业的人员方面，通过各方努力，使他们实现再就业、走出贫困，通过讲文明、讲科学行程良好的社会风气，为和谐社会做出贡献。三、活跃社区文化生活，创建和谐社区。在两委会的领导下，一是发挥关工委组织的作用，从教育青少年入手，使他们健康成长，通过"五老"队伍的建设，使关教工作顺利进行。二是活跃居民的文化娱乐活

56、动，坚持每周六下午的自乐班活动，利用"五一"举办了以学习实践科学发展观活动暨"庆五一"夕阳红演唱会，并参加了市组织的秦腔大赛获优秀奖；三是继续与铁路俱乐部合作，提供活动场地和活动器材，搞好居居民的文体活动和健身锻炼；四是与司法、工商、科技、个协、派出所等部门利用社区活动时间进行普法、科技、工商、计生、宗教等法规知识学习，散发宣传资料，宣传单5000多份，搞好居民自我保护，自我防范意识；五是配合各时期的工作任务，努力完成上级安排的工作，一是配合劳动部门完成城镇居民医疗保险的宣传工作，宣传资料和宣传单做到家喻户晓，人人皆知，二

57、是为预防甲流、将宣传信息、宣传单粘贴到各单位、小区、及各户，使居民早知通，早预防、早治疗、保证了居民的身心健康，避免甲流的漫延扩散。总结一年来的工作，社区两委会做了大量的工作，并取得了一定的成绩，受到上级有关部门的表彰和鼓励，但由于社区的条件限制及客观原因，社区的作用没有得到充分发挥，还有待得到进一步的完善，困难总是还有待得到解决，使社区真正能够发挥其作用，在新的一年，我们将总结经验，克服暂时的困难，继续开拓社区新局面，使社区工作再创辉煌，取得更大的成绩。车间支部年中总结车间支部年中总结 在矿党委、车间总支的正确领导下，我党支部在过去的半年中，不断完善支部组织和结构的建设工作，为把这个窗口单位

58、建设得更好，支部立足工段主管提升系统、排水系统、电力系统的特点，采取针对性的措施，使工段的各项党务工作取得了一定的实效，车间支部年中总结。党支部有党员23人，2个党小组，6个党员责任区，管理着a、b、c级危险源点的操作与维护工作，肩负井下排水、高压供电、工作人员提升的重要使命。支部根据自身实际情况，在“保持党员先进性教育活动”中，针对各个阶段的特点，分别采取相应得力的措施，制定出操作性强的相关临时制度，对整个活动过程进行全面的控制。为加强生产经营稳定性，支部积极组织此次活动，取得了较好的效果。在全工段党员中开展“保持党员先进性教育”活动。深入贯彻党的“保持先进性教育活动”不断提高党员的党性。支

59、部在上级传达各级动员会的第一时间内，组织党员进行学习和传达。从而使各项文件精神能够及时为生产服务、为生产鼓劲。支部还利用三会一课时间，组织党员认真地学习了党章、两个条例、和党员的权利和义务等重要文件。经过学习，所有党员对党的执政要求和执政能力有了新的认识，重新定位了自己的工作方向，党员们在生产中的先锋模范带头作用也发挥得更加突出了。通过“十六大精神”的学习，使党员们的进一步看清了党的目标，明确了自己发展的方向，使自己的学习、行动有了方向和干劲。为响应矿党委的“建学习型企业，创一流矿山”的号召，不断提高职工的整体素质是党的“先进文化发展方向的代表”的要求。支部着重从党员的文化素质着手，以点带线、以线带面来实现工段职工整体素质的提高。支部党员利用工余时间进行专业技术学习和经验交流，在职工中形成了良好的反响，特别是对安全要求比较高的电工、钳工等技术工种中比较明显突出。由于集体性的技术学习和交流增多，所有职工对一般的技术问题都能处理妥当。对操作片的职工，