2022年初中音乐《戏曲百科京剧篇》教学设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载苏少版中学音乐戏曲百科 京剧篇教学设计【教学目标】学问与技能：通过本课学习,使同学初步明白我国京剧文化艺术中的唱. 念.做.打四种艺术特点和表演动作,启示同学积极体验与感受,从而提高学 生鉴赏京剧的才能, 并培育他们对京剧的爱好和宠爱祖国优秀传统文化的情感；过程与方法：引导.启示同学通过观看.倾听.摸索.分析.对比.归纳.实践等一系列活动过程,使同学进一步加深对京剧的体验和懂得,扩展了与音 乐的相关文化学问,并培育同学的探究精神和观看分析问题的才能；情感与价值观：京剧为我国的国粹,通过本课学问的教授,激发同学学习京剧的欲望,唤起同学明白.熟识.宠爱中国京剧及宠

2、爱祖国的高尚热忱；【教学重点】让同学对京剧艺术产生爱好,并知道京剧的四大行当及表演要素；【教学难点】如何让中学的同学真正的融入到京剧艺术中去,并能大胆的进行仿照表演；一.导入：我们的祖国地大物博,历史悠久,你们知道享誉全球的中华四大国粹为什么？ （课件展现：中国国画,中国功夫,中国书法,中国戏曲）你知道哪些常见的戏种？老师给大家听几个片段,你能说出曲种吗？1 .豫剧谁说女子不如男2 .黄梅戏夫妻双双把家仍3 .越剧天上掉下个林妹妹4 .京剧苏三起解除了这些常见的剧种以外,仍有评剧.扬剧.昆曲.粤剧.许多大大 小小的地方戏就有360多种,在众多剧种当中,京剧可称得上老大哥,它历史精品学习资料精选

3、学习资料 - - - 欢迎下载悠久,具有鲜明的民族特色,为中华民族之国粹,作为一个中国人我们有必要去明白我国的京剧艺术；今日,请同学们跟我一起打开这丰富多彩的戏曲百科之京剧篇；展现课题戏曲百科京剧篇二. 新授：1 .京剧的起源同学们知道京剧形成哪个地方.谁来向我们介绍一下京剧的起源.1790年,为给乾隆皇帝祝寿,一位官员邀请了安徽地区四大微班（三庆.四喜.春台.和春进京演出,获得空前胜利；后来徽班常与来自湖北的汉调艺 人合作演出,兼收昆曲.秦腔.梆子等地方戏精华的新剧种产生了,这就为京 剧；2 .京剧的行当要听懂一场京戏那第一要明白京剧的行当,它可以辨别戏曲中的人物性格.年龄.身份,同学们知道

4、京剧有哪些行当？中国戏曲人物角色的行当分类按传统习惯有“生.旦.净.丑”和“生. 旦.净.末.丑”两种分行方法,近代以来,有不少剧种把“末”归入“生”行, 所以,通常把“生.旦.净.丑”作为行当的基本类型；生：下面我们来看一下四大行当中居首位的“生”行,生可以分为“老生.小生.武生”；请同学们认真观看图片,同桌相互争论,他们各自有什么特点, 可以从性别.年龄.服装上去观看；共同点：扮演男性角色、略施彩墨；老生：皆为中老年人；挂须；真声演唱；大多属正派理性和善人物小生：年轻；化妆服装较艳丽；演唱以假声为主；个性上有忠良.淳厚之士也有奸诈薄情之辈武生： 有武功的豪杰或武将皆为武生,都以武打为主；精

5、品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载娃娃生：娃娃生为特地扮演儿童一类的角色,用本嗓唱念的；旦：在四大行当中有一个行当最出名、哪个行当 .旦可以分为正旦.老旦.花旦.花衫.武旦.彩旦,他们在性别上有一个共同的特点,都为扮演的什么角色？旦共同点：扮演女性角色,略施彩墨正旦：扮演的一般都为端庄.庄重.正派的人物；大多数为贤妻良母,或者旧社会的贞节烈女之类的人物；（朴实.端庄.娴静）；花旦：活泼泼辣的青年妇女（俏皮.艳丽）；花衫：把青衣沉静端庄的风格,花旦活泼伶俐的表演,以至于武旦的武打工架等等,各种不同的表演艺术,都捏在一块熔为一炉,创作出一种唱.念.做.打并重的旦行；我国闻名四大名旦新编演

6、出剧目,可以说大部分都为属于花衫的范畴；武旦：以武打为主（很强的本事、精湛的武艺）；老旦：扮演老年妇女；彩旦：彩旦俗称丑婆子,为以滑稽和诙谐的表演为主的喜剧性的角色净：净,为有鲜明的特点的一个行当、什么特点？花脸 . 面部勾画各种脸谱,在四大行当中,只有净.丑要勾画脸谱,净行勾画的整脸,丑行勾画局部；净：扮演男性角色正净：以唱为主,大多为朝廷重臣；副净：以做工为主,重身材动作,多份豪爽威猛的正面人物,也有反面人物；武净：重把子工架和跌打摔打；丑丑角的出场一般会引得哄堂大笑,属于喜剧角色,又称小花脸,他只在鼻梁和精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载眼窝间勾画一小块白粉；丑分为文丑和武丑

7、,文丑的念白多,武丑机警幽默,武艺精湛,俗语说：无丑不成戏,丑行以他特殊的表演魅力战胜观众；丑：男.女角色皆有文丑：念白多武丑：机警幽默,武艺精湛生.旦.净.丑这就为京剧的四大行当；3 .猜一猜：观看京剧表演,辨论各自属于什么行当；师：看来同学们已经能够初步的把握京剧人物角色的外貌特点,假如把这些角色搬到舞台上,你们仍能快速的辨论出来吗？观赏京剧视频（旦.净）红娘花旦铡美案正净三.京剧的四大表演艺术特点介绍京剧的唱.念.做.打四种艺术特点；1 .唱京剧把“唱”.“念”.“做”.“打”都综合在一起；在不同的剧目和 场次中,“唱”.“念”.“做”.“打”各有侧重；但从总体上来说,京剧 仍为以“唱”

8、为主,京剧界传统说法为 “唱” 居首位；在观众的语言中,把“演戏”说成为“唱戏”,这也可以说明,唱歌在戏曲中的重要位置；唱功必需有 基本的技术功力,不仅要扩大音域音量,锤炼歌喉的耐力,仍要学会归韵.运 腔等技巧,因而唱功为品评一个演员技艺高下的重要因素；目前京剧已形成不 同的唱腔流派,使得京剧的流派纷呈,它的唱以其绚烂多彩而独具魅力；观赏贵妃醉酒中海岛冰轮初转腾选段；2 .念：京剧把“唱”作为重要表现手段,但它不为单独运用,而为常常与“念”协作,互为补充；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载京剧的念白,为带有音乐性的说话,也叫道白；主要为两种：一种为韵白,用湖广音.中州韵说文绉绉的话

9、,小生.老生.老旦.青衣.花脸都说韵白,表现庄重的表情；另一种叫京白,用多儿音的北京言来说,主要由花旦.彩旦.小丑.太监等使用,语调活泼流利,多表现幽默诙谐的内容和情感；京白贴近生活用语,使人感到亲切易懂,在剧中仍可以起到缓和紧急气氛的作用；说京白并不表示剧中角色为北京人；仍有一种叫方言白, 京剧中也有少量使用其他方言的角色,如打瓜园中的老英雄念白用山西话,秋江裏的老艄公念四川白等；为了增加喜剧成效会使用几句方言白；a: 观赏拾玉镯中刘媒婆与孙玉姣的对话,让同学感受剧中的念白为否与我们日常生活中的对话一样？b: 学习京剧拾玉镯中一段好玩的对白：媒婆: 回信最快也得三年；玉娇: 忒多了；媒婆:

10、三月玉娇：仍多！媒婆：这么办,三天可不多了,我仍得来回给你说去哪！玉娇：啊,三天；媒婆：唉,三天；玉娇：正为；妈妈此去要谨言；媒婆：不必耵聍再二三；玉娇：挑灯等候青鸾至；媒婆：管保结成并蒂莲；请同学学习,上台表演；3 .做：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载戏曲除了通过语言,而且要通过行动,来展现人物之间的关系,塑造人物的性格特点,京剧中的“做”正为为了完成以上任务而强调的一门功夫,所以 称为“做功”也称“做派”；“做功”泛指表演技巧,它有一套特定的程式体 系；京剧中对种种生活情形,如开门.关门.上楼.下楼.上船.下船.乘马.行舟.饮酒.跪拜,种种不胜枚举的情形,在表演时均有肯定的

11、程式可供使用；a .下面老师做几个动作,请大家来判定这为什么动作？b .这为拾玉镯 中玉娇的一段做的表演, 请大家认真观看, 玉娇在干什么？4 . 打 ： “打”为戏曲形体动作的一个重要组成部分,为传统武术的舞蹈化,也为生活中格斗场面的高度艺术提炼；京剧的武打范畴广,难度大,为经过细心设计的舞台动作,特殊为大打出手时,刀枪满台飞,构成图案,有节奏.有层次,稳.准.美的表达着剧情；做为武戏的演员,需经过特殊的训练,自觉地练功的道理就不言自明白；a: 请同学观看一段“打”的视频京剧在武戏剧目的丰富过程中, 形成了武生行当,提高和进展了武打的技巧；那么,武生到底需要哪些基本功夫呢？有两门功夫为必需具

12、备的,这就为“把子功”和“毯子功”；“把子功”为传统武戏中所用兵器道具的统称,“毯子 功”包括翻.跃.腾.扑各种技艺,俗称“筋斗”,由于这些技艺的难度大, 技术复杂,练习时需要在毯子上进行,以免练功者受伤,所以又称“毯子功”；b: 展现“水袖功”.“甩发功”.及“手绢功”图片；四.小结京剧为虚实结合的艺术,它的表演在审美特点上为独树一帜的；特殊与西方的写实性的表演为根本不同的；比如舞台上没有门,但为演员通过表演,却使观众看到了门的存在,使你必需承认有门；明明没有马,却让你承认有马, 没有船,却让你承认有船；这就为京剧,也为中国戏曲艺术的特点；让我们一起传承京剧,进展京剧,弘扬祖国民族文化；精品

13、学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载戏曲百科京剧篇教学反思京剧为我们中华民族的国粹艺术,我在充分考虑借班上课和初二同学实际学情的基础上, 设定了此课的教学目标： 1 .学问与技能：通过本课学习, 使同学初步明白我国京剧文化艺术中的唱.念.做.打四种艺术特点和表演动作,启示同学积极体验与感受,从而提高同学鉴赏京剧的才能,并培育他们对京剧的爱好和宠爱祖国优秀传 统文化的情感； 2 .过程与方法：引导.启示同学通过观看.倾听.摸索.分析.对比.归纳.实践等一系列活动过程,使同学进一步 加深对京剧的体验和懂得,扩展了与音乐的相关文化学问,并培育同学的探究精神和观看分析问题的才能；3 .情感与价值

14、观： 京剧为我国的国粹,通过本课学问的教授,激发同学学习京剧的欲望,唤起同学明白.熟识.宠爱中国京剧及宠爱祖国的高尚热忱；教学重点：让同学对京剧艺术产生爱好,并知道京剧的四大行当及表演要素；教学难点：如何让中学的同学真正的融入到京剧艺术中去,并能大胆的进行仿照表演；本课先从同学比较熟识的常见剧种听辨导入,通过细心制作课件,展现生.旦.净.丑各类行当图片给同学以直观感受,再通过观赏对比两段京剧表演视频,引出京剧四大表演艺术特点唱.念.做.打；如何在有限地课堂里让同学感受京剧,宠爱京剧,甚至大胆地精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载仿照表演京剧为我这节课的教学难点；因此,我从“念”入手,选择比较诙谐易懂的拾玉镯片段,让同学从看懂,听明白,到体会演员们念白的每一个腔调造成的表演