浅谈如何开展校园足球运动

1、    浅谈如何开展校园足球运动    杜金文：g843 文献标识：a ：1009-9328（2018）06-055-01摘要 开展校园足球活动，从家庭、学校、社会层面让每一个中国人了解开展校园足球活动的价值，让学生在空暇时间积极参与校园足球运动，在兴趣中、在快乐中学到足球理论知识、专业技能，最终使孩子全面发展，让家庭、学校、社会主动的了解支持校园足球运动，让校园足球越走越远。关键词 校园足球 开展 足球运动一、前言舉国上下正大力开展校园足球运动，足球运动已成为校园体育运动的流行趋势，做好校园足球运动迫在眉睫。二、开展校园足球运动的时代背景（一）社会需求

2、中国的国际地位不断提高，体育行业发展的如火如荼，足球运动却成为国人的短板，面对现状，当前必须大力发展足球教学与训练。青少年球员比重逐年下降、严重缺乏足球后备人才，想要提高中国足球的地位与运动水平，发展校园足球无疑是解决这一问题的必经之路，培养与筛选足球后备人才，提高足球运动动水平，立足世界之林。（二）何为校园足球“校园足球”是义务教育阶段的足球教育，把足球训练与教学加入学校课程（包括足球文化、足球技能、足球训练等），旨在发展少年、青少年时间足球运动兴趣，达到强身健体，培养意志品质，并在挖掘优秀球员时提高他们的团结合作与默契配合。三、开展校园足球的必要性（一）改善身体机能，各方面素质的提高，让学

3、生行动有朝气，养成坚韧不拔的精神。而且对青少年遵守规则、积极进取、团结合作、集体利益为重的品质养成有决定性作用。学生最终成为能吃苦耐劳、乐观向上和健康生活的社会人。（二）培养学生的文明礼仪，宣传校园、班级文化建设，构建和谐校园。足球氛围的宣传对学校体育的发展具有一定的带动，不仅对体育教学内容、场地、资源进行合理规划，也能使学校大力开展团体性足球项目，让体育课、课外活动课更加充实、丰富、多彩。（三）校园足球的发展，无疑让更多人去接触足球，了解足球。扩大了足球运动的人群，足球从小抓起，保证了足球运动人才的基本功，青少年的身心健康、身体素质得到保障，为足球强国战略的发展垫下夯实的根基。四、如何开展校

4、园足球运动（一）组织保障与机构完善完善校园足球管理机制是校园足球工作是的核心内容，在常规教学、训练中，不妄自菲薄，凭借机制不断提高工作，及时想主要领导汇报，让领导得以重视校园足球。工作中，针对校园足球应建立专门的领导小组，做好小事汇报，大事商讨。校园足球工作应实抓不懈，把它作为学校的一项常规工作来办。每次会汉应有内容、有记录。（二）器材与师资的配备1.学校应设有足球场地、上课与训练器械等，各种器材应规范使用，专人管理。2.体育教师应不断发展个人足球素质，夯实自己的理论知识、裁判水平、足球技能。积极参加校、区、市组织的各类足球教师培训。在教学训练中不断总结，用自身经验来指导孩子足球技能的完善。充

5、分利用学校平台，邀请专家等到校指导，在提高的同时也丰富自己校园工作。网络上优秀资料与视频，及时查找，及时交流，提高与发展自己。（三）教学与训练相结合1.课时教学开展校园足球，足球课必不可少。应保质保量的开展每周每班级有一节足球课，是对校园足球的宣传，同时是推广足球运动的方式之一。课前，教师必须仔细备教材，备学生，备教学行为，做好心中有谱。课中，教师首先要负起责任，保证课堂的有效进行，针对性的解决课堂难题。课后，回顾课堂，发现不足，总结经验，不断完善。做到以上好每一节足球课为荣。学年教学计划、学期教学计划的指定是体育教学的系统，合理分部教学内容，科学指定单元、课时教学计划，依据孩子的年龄、学校的

6、要求、外界自然环境的变化等等，教学过程中循序渐进，符合孩子的身心发展规律，主张以孩子为主体，教师为主导的教学模式。在校园足球教学的课堂中，细抓课堂常规，做好课前师生问好，服装检查，见习生的安排，危险物品的检查，考勤制度的完善。课堂中应做到精讲多练，及时评价，及时表扬，集体问题集体纠正，个别问题单独辅导。课后全面评价课堂，提出要求，安排学生整理器材，做到有人用，有人收。2.课余训练校足球队是开展校园足球的成果保障，校园足球的大力开展，校足球队的科学训练必不可少，训练过程中应把基本功训练与能力提高相结合，校园足球依靠校足球队的常抓不懈，才能踢出成绩，踢出水平，踢出校园足球的风采。校足球队必须有完善

7、的训练计划、科学系统的训练内容、应对特殊情况的应急预案。训练过程中应做到每周一小结，每月一小结，学期一总结。训练器材、场地应专人负责，专人保管。针对训练的教师应制定合理的考量标准、报酬的支付标准。实现体育教师肯训练，要训练，认真训练的好局面。参加区级、市级比赛是对校园足球训练成果的一个检验，不仅能反应孩子们学习足球的效果，更能推动校园足球的大力开展。3.氛围营造校园足球不仅仅重在教学与训练，更需要宣传一种足球运动文化。学校应定期开展足球小海报等活动的评比，加强宣传力度，增强班级对足球的重视程度。宣扬足球运动不仅能提高孩子的身体状况，更能丰富孩子的课余文化生活，让孩子们主动参与进来，为兴趣去追逐。学校体育组应根据校园足球环境，制定科学得比赛内容、完善的比赛方法。例如：“校长杯”班级足球联赛的举办、足球趣味运动会的开展。各年级体育老师在课堂中需不间断组织足球小比赛，让课堂充满足球氛围，真正做到校园有足球，个人心中有足球。五、对校园足球的展望学生能够达到“人人懂足球，人人会足球”的层次。提高孩子足球素质的发展，努