《少年文艺》举办读后感征文

1、1 全国小学生“读书乐”评比活动少年文艺举办读后感征文上海市金山区山阳小学杨士芳马鸣加生活在我们中间读后感四（ 3）江晓璐我读过许多书，但让我印象深刻的还是那本非常小子马鸣加。这本书叙述了马鸣加的童年趣事，其中有的趣事在我的童年也发生过。比如马鸣加的鼹鼠牙， 这个牙又称大门牙。 我也拥有两颗大门牙， 当时，我可懊恼了，看见我的人都会说：“牙太大”。每个女生都爱美，虽然他们没说我丑，可我有自知之明啊！于是，我死缠烂打地让妈妈带我去矫正，可因为我年纪太小，被医生拒绝了，医生说：“小朋友，虽然你牙齿大，但别人想要都没有呢！这叫特别。”听了医生这番话，我心里踏实了，还幼稚得有点沾沾自喜呢！马鸣加“六一

2、”节的愿望写出了每个小朋友的心声，谁不希望在“六一”节那天，自己的愿望实现。虽说，好多愿望都不可能实现， 但我们拥有天真的幻想能力。大人们都说小孩是美丽的天使，的确不错，小孩都有一颗善良的心，跟这本书中的马鸣加一样，向困难的山区孩子捐助100 元，而且是自己的压岁钱， 一点都不吝啬， 可见他是多么富有爱心。 虽然他最终的目的是向大家显示自己已经长大了，可他行为就是纯真高尚的表现。 在我学校， 平时老师也会叫我们捐钱， 我们总是满腔热忱地伸出援助之手，帮助他们，甚至是微不足道的1 元钱，也说明我们是有爱心的。非常小子马鸣加 这本书里面发生的事就是在我们身边的小事，但这些小事对我而言， 都起到了很

3、大的教育意义， 说明童年是最可贵童真最可爱，我非常喜欢非常小子马鸣加这本书中的马鸣加，虽然他淘气任性、打架闯祸，但他真纯聪明，活泼可爱，他总是快乐童真的心情面对一切烦恼，在学习、生活的冲撞中，我感受到了儿童的本色美， 深切体验到了长大如此的迫切，童年的美梦又是如此的短暂，他就生活在我们中间。2 读非常小子马鸣加，倒霉的男子汉有感四（1） 沈悦前几天，听了单老师的讲座，推荐了五本非常小子马鸣加系列故事；我听了心里迫不及待地想借。这几天，我终天借到了这本“倒霉的男子汉马鸣加”的书，我一拿到就津津有味地品读起来。从中，我了解到马鸣加是“大头儿子”的升级版，是马鸣加上一年级的时候发生的有趣事。马鸣加出

4、生于 4 月 8 日，男生，小个子，小眼睛，尖下巴，不算帅气，喜欢小鸡、猫、花、鱼什么的。还喜欢拼装赛车，看漫画书；喜欢足球、篮球、乒乓球，喜欢吃羊肉串、 波力海苔、牛肉干。不喜欢女孩喜欢的东西， 有鞋带的东西，不喜欢有扣子的衣服，洗澡，不喜欢吃蔬菜。这本书讲了 10 个故事，都十分有趣，其中令我印象最深的是：“生病在家”写了马鸣加有一天起床，觉得手脚都麻木了，身体很不舒服，生病在家，马鸣加他虽然不去上学，但也蛮关心学校，上午，马鸣加睡在电话机的旁边，因为他要接电话，接老师的电话。下午，马鸣加睡熟了，班主任来了，看望他，还买了鲜花，可是他不知道，起来才“恍然大悟” 。这篇文章写出了马鸣加受到了

5、老师、 同学们的关爱， 同样，我们生活也一样，老师、同学是我们的第二支柱。读完了书，我想：马鸣加动感十足，逗人发笑的各种“说”法，“想”法和“做”法中，看到童年生命的有趣、纯真，我很喜欢这本书！希望郑春华问阿姨继续提供其它的新书供我们去吮吸书中的哲理！我就是马鸣加，马鸣加就是我四（6） 陈云曦同学们，你们看过非常小子马鸣加这本书吗？这可真是一本好书。马鸣加是长大以后的大头儿子，这里讲述了他的一段小学经历。书中，毛西文等人是他的好伙伴，与他一起克服困难，享受快乐。毛西文是他的同桌，按理来说应该相处不错，可马鸣加都给毛西文取绰号，3 弄得毛西文哭笑不得。 在他们之间， 还发生许多趣事。 马鸣加如同

6、我们有着同样的经历，同样的心情，我感觉马鸣加无时无刻不在我身边，他就生活在我们中间，和我们一起， 迎接新的每一天。 马鸣加的精神， 竟然使我变得得坚强了些， 总之，马鸣加是我，我就是马鸣加。马鸣加让我自信的迎接每一天！说真话的马鸣加五（3）潘林我津津有味地读了 非常小子马鸣加 一书，书中有许许多多引人入胜的故事，最令我难忘的就是“六一”节的愿望那个故事了。“六一”节到了，老师让大家把心中的愿望说出来，许多同学便争先恐后地向大家表达， 但马鸣加却出人意料地告诉大家，自己要把印课外辅导书的工厂全部炸掉。是啊，谁不希望整日无忧无虑， 不用再天天面对那堆积如山的作业。但谁又有胆量说得出口， 没有，因为

7、每个人都希望自己在老师的心目中是个好学生。我们在学习、生活中缺少一种东西，那种东西就是实话实说、直爽率真，这就会使你在别人眼中显得特别稀少， 那么神秘， 就像云雾中的山峰， 就像深海里的奇珍异宝。我们要做一个说真话的人，做一个真实的自己。读两只大傻瓜有感五（4） 盛佳园读了两只大傻瓜后，我既感动又有些莫明的平静。两只大傻瓜 主要写两只傻傻的南瓜被幸福弄得不知所措、心满意足。 哪怕只有一点点幸福也是如此。 当小虫在它身上啃了个心形， 它认为小虫分享了它的快乐，小鸟飞来把小虫啄走了， 它认为小鸟也分享了它的幸福。它和它的好朋友经历了许多磨难，最终成为了一个同蒂瓜，虽然有点疼，可它们却不觉得，因4

8、为有了对方，所以它们觉得很幸福，是不是“很傻”？最后它们被一个艺术家买去，放在一个框架里。等待时光的流逝,读了这童话，我觉得那两个“大傻瓜”其实一点也不傻，它们只是有了一颗懂得知足的心，我们也要向它们学习，要懂得知足，如果一个人不懂得知足，不停地扩大自己的贪心，那这就变成了野心。当然，学习上是不能满足的，因为学无止境嘛！ 在古代有很多有权有势的人因为不满足自己的现况，都想当大官， 甚至称王称霸， 没有好下场， 有些贪心的皇上想扩大自己的领地，甚至超出自己的能力之外，结果可想而知。所以人要学会知足，不能太贪心，否则后果不堪设想。读非常小子马鸣加马鸣加和匿名信有感，五（ 4）王嘉琦读了非常小子马鸣

9、加的故事以后，我觉得马鸣加是一个十分天真，可爱的小孩。作者把马鸣加的故事写得很生动，就象把马鸣加写活了。而我也发现，马鸣加与我非常的相似。给我留下深刻印象的故事是 壁橱里的玩具箱，自从马鸣加开始上学时起，他的妈妈就把他的玩具装进了箱子里。那天，马鸣加哭了，他真不明白，为什么上学了就不能玩玩具了？“上学后，要把时间花在学习上，还要整天玩玩具，就要退到幼儿园了。”妈妈一字一句地说。根本就没考虑马鸣加的感受，连他是否同意都没问。 从此马鸣加过上了没有玩具的生活，后来就渐渐地把玩具的事遗忘了。直到后来美术老师的话勾起了他对玩具的想念，他一放学回家，就奔向壁橱,而我的遭遇和马鸣加的差不多， 而现在由于学

10、业紧张， 就连出去玩的时间也越来越少了 , 我能理解爸爸妈妈望子成龙的心情，可是，也不能剥夺孩子玩的权利啊！而且现在副课越来越少， 取而代之的越来越多的主课，有时甚至一天都是主课。而且作业也越来越多。我觉得死读书就是一个“书呆子”，应该合理安排时间，该玩的时候就玩，该学的时候就学，这样才能在阳光下快乐地成长。5 真诚最可贵四（3） 张佳怡我是一个喜爱读书的女生， 对于非常小子马鸣加 这本书我更是爱不释手。一天，马鸣加的老师向同学们介绍了一位新来的同学苏多。苏多听说了马鸣加的外号后， 禁不住哈哈大笑， 马鸣加生气了。 放学后，苏多在校门口等他，并告诉他自己的外号苏下牛。马鸣加听后， 立即帮苏多改

11、了一个字， 改为苏下流。读完这本书， 我感到马鸣加是一个很聪明淘气、天真任性、 活泼可爱的小男子汉。并连想到自己小时候上一年级，曾碰到过许多麻烦事，比如上课不专心，作业不及时，吃饭不习惯等等。马鸣加的学习生涯也跟我一样，有许多麻烦事，但我向他学习， 那就是不管马鸣加遇到多大麻烦的事，他总会以那颗真诚、 善良的心去对待，并能想尽一切办法解决那些麻烦事！不能以一件事去看待一个人五（ 3）王教豪最近我看了非常小子马鸣加这本书，书上一个个精彩的故事，令我感触很深。其中，令我印象最深的故事是好心的坏哥哥。故事主要讲了： 马鸣加上了小学， 时常有高年级的哥哥欺负他，一次他在玩溜溜球时， 不小心落到几个高年

12、级同学身边，于是他们就把溜溜球扔来扔去，就不还给他， 从此马鸣加恨死了高年级同学。可是，一次春游却改变了马鸣加的看法，春游时，马鸣加迷了路掉了队，就跟着几个高年级学生，一路上高年级学生不时的帮助马鸣加，还买冷饮给他吃，直到把他送回集合地点。读了这个故事， 我明白了： 不能以一件事去看待一个人，要全面深入地观察了解，所以，无论对人和事，都不能偏面、武断，要多方面了解，全面看问题，6 才能纠正自己的偏见。爱玩是孩子的特性五（3） 王莉莉我读了非常小子马鸣加后觉得马鸣加是个聪明淘气、善良真纯的孩子。这本书中有一篇叫壁橱里的玩具箱 ，我读了这篇后，觉得马鸣加上了一年级后，就不能玩玩具了，有一次，美术老

13、师让同学们每人拿一辆赛车来。这让马鸣加高兴不已。其实我也是这样的，自从我上学以来，我的玩具全被妈妈没收了。刚开始我天天吵着要玩洋娃娃、熊猫等。可妈妈还是不让我玩，有一次，美术课要画洋娃娃，美术老师让我们每人拿一个娃娃。回家后，我对妈妈说：“妈妈，美术老师让我们每人拿一只洋娃娃到课上去画。”妈妈答应明天给我， 可我又说：“妈妈，你现在给我吧，我要看结构，这样才能画好。”妈妈只得答应。其实我们每个小孩都喜欢玩玩具的， 真如人们常说， 爱美是女人的天性， 爱酒是男人的本性，那么爱玩是孩子的特性，天下父母理解吗？读屁股，别打他的屁股有感三（2） 杨依佶今年五一劳动节，我在图书馆借了一本书，叫校长的魔镜

14、。这本书中，令我印象最深的是屁股，别打他的屁股这篇文章，它主要讲了作者的弟弟是一个“混世魔王“经常惹他哥哥生气，害得他哥哥总是挨揍，后来他哥哥找机器猫帮忙，机器猫给了他一个魔术屁股， 他把它贴在屁股上， 因为他有了魔术屁股，所以他爸爸打他时，他爸爸自己反而觉得疼了。读了这篇文章后， 我觉得机器猫说得对， 也觉得大人不应该没了解是非，就不分青红皂白就揍骂孩子，我很庆幸，我的爸爸妈妈对我非常好，如果犯错误，她们会耐心地教育我，而不会用粗暴地方式教训孩子。7 一意孤行的悲剧四（5） 吴怡悦读七星大将军和死亡陷阱有感哎！一意孤行毁了你。我读完七星大将军和死亡陷阱不由得为小七星瓢虫的下场感到惋惜。小七星

15、瓢虫自称“七星大将军” ，它自己出去闯世界，它知道哪里有蚂蚁哪里有蚜虫，它第一次去就饱餐一顿，当它再飞起来时，它又看到了一队白蚁，它跟着白蚁找到了一个像瓶子似的东西，其实那是一种植物猪笼草设下的陷阱，专引贪吃的小昆虫上门，小七星瓢虫朝猪笼草飞了过去，这时，一个声音嘲它喊到： “别过来，小家伙，不然你会遭殃的，小七星虫一看，原来是那个像瓶子似的东西在作怪，可小七星瓢虫早已被胜利冲昏了头脑。哪肯听，猛地一冲，掉进了猪笼草里，一意孤行最终丧了命。这虽然是一则童话， 但是在生活中也有这样的事， 它告诉我们： 到关键时候总是“当局者迷，旁观者清” ，不要只信自己的想法，也要听听别人的看法，多听听别人的劝

16、告对自己也有帮助。赤壁之战中，周瑜也是听了手下黄盖的话才反败为胜，以此看出多听别人的劝告有多么的重要，如果小七星瓢虫当初听了猪笼草的话也不会落得如此悲惨的下场，说不定现在正在某个地方享受呢！所以请大家一定要记住， 一意孤行不听别人的劝告只会毁了你，多听别人善意的劝告却对你一生大有好处。尽信书，不如无书读书上说的，还会错有感五（5） 刘一锦童话故事书上说的，还会错讲的是：熊老师在课堂上问大家：“树上五只鸟，打中一只还剩几只？”熊老师认为没有鸟了。小鹿却不这么认为，她说：“还有三只鸟。因为，枪打死了一只鸟，一只鸟吓飞了，可还有三只是雏鸟；还8 不会飞呢，这一答案却被熊老师不分青红皂白地否认了。因为

17、书上是这么说的，书上都说了怎么会错呢？在生活中，我们万万不能和熊老师一样一昧地去相信书上说法。其实，书上说的也不一定对，在安徒生童话中有这样一则寓言，说的是冬天到了，蚂蚁储备了很多粮食。一天，天气很好，蚂蚁把粮食搬到太阳底下凉晒。这时来了一只饥饿的蝉，它向蚂蚁要吃的。蚂蚁不给，说：“你整个夏天都在唱歌，那么冬天就跳舞好了，还要吃的干嘛？”看了这个寓言，大家一定以为蝉游手好闲。 其实在这个寓言中， 蝉受了冤枉，因为蝉的寿命很短，只能活五、六个星期，也就是说蝉不能活到冬天，而且蝉只吸收树汁，不会吃东西，所以说蝉不会向蚂蚁要吃的。所以说书上说的也不一定对， 我们不能一昧地去相信书中的话，记住：尽信书

18、，不如无书，这句话。要边读边思考，通过实践来证明，只有这样才能更好的读懂书读好书。难忘的傻事四（ 1）干雨莱最近，我读了一本书，名叫非常小子马鸣加。这本书讲了一位叫马鸣加的同学的一年级生活。其中我最喜欢的一个故事是教室里的鬼。它讲了马鸣加和丁转转认为清明节青团是给鬼吃的，那天清明节，马鸣加和丁转转带了许多青团从学校小门进去往教室里扔青团。扔完后小门出不去了，他们就躲在垃圾箱里。同学们发现青团后，老师问是谁干的，他们却对老师说鬼要来吃青团，老师听了，生气了，就命令他们把青团捡起来扔掉。他们无可奈何地捡了起来。这时，围观的人齐声说： “一（1）班的鬼来吃青团喽！”这个故事里的马鸣加非常幼稚，这让我想起了我小时的一件趣事：那时，我五岁。我以为我们家的那条河就是屈原投江后的生活之地。于是，那年端午节，我把奶奶包的粽子偷来十个，到河边去，这边抛一个，那边扔两个地扔光了。当我转过身来时，才发现妈妈站在我身后，生气地盯着我看：“为什9 么这么糟蹋粮食？你知不知道农民伯伯多么辛苦！”我听了，想： “妈妈还真是百家姓里的老四说的是李（理）呀！这么多粽子，屈原能吃得下吗？妈妈，您说得真对，屈原 , ”还没