思明区小学教研组工作手册

1、.思明区小学教研组工作手册20 20 学年第 学期 学 校： 科 目： 组 长： 厦门市思明区教师进修学校二0 年 月 日教研组工作职责1.按学科成立学科教研小组，并设组长。组长组织学科教师研究并制定学校教研组工作计划，保证学校学科教学工作顺利开展。2.组长组织学科教师进行教研活动和集体备课，制定学期教研活动计划，要确定每次教研的目的要求、内容、活动时间和主讲人。主讲人要做好中心发言准备。教研组长要把活动情况要点记录在教研组工作手册中。学科教研活动每两周进行一次，教研组成员要相互听课。3.按学校教导处及学科教研组的安排，开展业务学习，学习现代教育教学理论、学习“课程标准”、学习先进的教学经验。

2、4.组长组织本学科教师参加片区、区、市级学科的教学专题讲座，组织教学观摩研讨等活动，不断改进课堂教学，提高教师业务水平。5.开展学科课题研究工作，协助教导处做好阶段汇报、结题验收、成果推广等工作。6.改革评价，抓好质量监控工作，确定阶段质量检查要求及方式，做好考试后的反馈工作，改进教学，研究促进学生全面发展的具体措施。-学年教师工作安排序姓名性别年龄职称任课班级兼任工作周课时备注教研组学期工作计划校长或教导主任审核意见 签名： 年 月 日说明：教研组工作计划中，应包括教研组现状分析，工作目标，主要教研活动（理论学习、集体备课、研讨课、学生活动等），课题研究，提高教学质量的措施，青年教师培养等内

3、容。教研组活动内容安排表周 次日 期主 题负责人第（ ）周第（ ）周第（ ）周第（ ）周第（ ）周第（ ）周第（ ）周第（ ）周第（ ）周第（ ）周第（ ）周第（ ）周教研组活动记录（1）时间 年 月 日 星期地点：主题出席人员缺席人员活动过程活动反思活动评价 分管领导签名： 年 月 日教研组活动记录（2）时间 年 月 日 星期地点：主题出席人员缺席人员活动过程活动反思活动评价 分管领导签名： 年 月 日教研组活动记录（3）时间 年 月 日 星期地点：主题出席人员缺席人员活动过程活动反思活动评价 分管领导签名： 年 月 日教研组活动记录（4）时间 年 月 日 星期地点：主题出席人员缺席人员活动

4、过程活动反思活动评价 分管领导签名： 年 月 日教研组活动记录（5）时间 年 月 日 星期地点：主题出席人员缺席人员活动过程活动反思活动评价 分管领导签名： 年 月 日教研组活动记录（6）时间 年 月 日 星期地点：主题出席人员缺席人员活动过程活动反思活动评价 分管领导签名： 年 月 日教研组活动记录（7）时间 年 月 日 星期地点：主题出席人员缺席人员活动过程活动反思活动评价 分管领导签名： 年 月 日教研组活动记录（8）时间 年 月 日 星期地点：主题出席人员缺席人员活动过程活动反思活动评价 分管领导签名： 年 月 日教研组活动记录（9）时间 年 月 日 星期地点：主题出席人员缺席人员活动

5、过程活动反思活动评价 分管领导签名： 年 月 日教研组活动记录（10）时间 年 月 日 星期地点：主题出席人员缺席人员活动过程活动反思活动评价 分管领导签名： 年 月 日教案检查记录表检查时间： 月 日教师姓名教学目标是否准确教学重点是否突出教学难点是否突破教学设计是否合理是否精心设计练习教学反思是否认真评价等级说明：教案检查评价等级为：优秀，良，合格，不合格。作业检查记录表检查时间： 月 日教师姓名作业量是否适中学生书写是否规范作业批改是否及时有否错改、漏改有否二次订正作业评价方式评价等 级说明：作业检查评价等级为：优秀，良，合格，不合格。教研组工作主要成果记载时间成果内容等次级别颁奖单位 说明：“主要成果”指本组师生或集体在本区、市及以上层次开课、获奖、发表作品、交流经验等，范围为“教学工作”方面。教 研 组 工 作 总 结（ 第 学期）说 明1.为了落实以校为本的教研工作，促进学校教研组工作的规范化，健全教研组管理，特编制本手册供本区小学教研组使用。2.教研组工作的责任人和本手册记录的责任人为学科教研组长，各校教导处按教研工作要求对教研组加强领导，对本手册的使用进行审核。3.本手册是评定学校教学工作的依据之一，须如实、