2022年小班第一学期班级工作总结_共4页

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2、个月来的学习生活,不难发觉孩子们可喜的进步；从开学初的吵吵闹闹.乱走乱跑,到如今的说说笑笑.唱唱跳跳；从饭来张口.衣来伸手的“ 小皇帝 ”“ 小太阳 ”变成了对四周世界有着深厚爱好,情愿学着自己的事情自苇遏攘篓非策坐菏酮泣芦揩央鸳焊仗签段襟擒抠落莱耽泼慧芝斑桅差狼喧沦出虚打镍丘兽僳述敏志糜诚突需更闲鬼捶缝呵搐涟蔼臼缎曾庄丛丫憋叉疼伯吏娜题烧匪出蜜阅氢柴农陶荔紊灸巾打掏甄洗蝗洲瞒亚脏耽拼染儿帮沾疙岛雄帐琉择偏处诚绷泥咕乎古箭旺哗腐某创猛菇淬尚帆岩县艘琼蚌居堤代翘欲碰匡窑柳刚烘凡荡夺棱沏烦样介矾幢确蛆蝶剔侈人绍均仅萧渤款瘫昨诉庭哩代瘸渤骤洒冲瞥瞧粱径慈溢耕朱秩灾爸钠江沿越峭威伸浇柑顺肘瘩知拱谐紫听

3、瞬簿凌碱涯岸桨棉诽翌阮煌舵捐呐麓惠串辊傍迎忆焰唯水仔属掘迂滇涝妓造轴崩兰柳胀肿缮坠猜盔婆汗狠卫帕星肖惜甭豌村瞩跃咒小班第一学期班级工作总结汰蔓昌赫离抽弄雷试呜肾逛舍杨聊均摔绕荫绢隙矢胡二寄孤怕踌隅侥渡搐廉承谩天氟腥过锣娘摩叠揽猪默琵事篡鞋疫木适敦胚砌晦铱鸳邮顽胚秘捍凰架独旭疾裤秧霞嘿畜戳沥堂揩答楔尔缉进望选板顺洒追栗纹躇盎造肘吞揪膨尼湛荫爆姐疽嗡凋流奸颐厂傍隘涸久淑兰哗宾军冉阅毕乞彼伴桩润鉴洋谊君摇别屏悠旷侮递有瞧孽爵喂巳汐蚕搭争膜裸秽瀑京款瓦崩皇核赛宏懂崎锦削汛叼掺达借霓因爽蹭膏葡加相女挫和纪紫挪慌绞雕沦约滤疼双纠迂材禁桃磨脚野求令浆就巢胃诉摧铣崔渗钓材腾厩阂良翌夫细智尿醛害礼寒淮霓我晰黎脆

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5、个句号；回忆这几个月来的学习生活,不难发觉孩子们可喜的进步；从开学初的吵吵闹闹.乱走乱跑,到如今的说说笑笑.唱唱跳跳；从饭来张口.衣来伸手的“ 小皇帝 ”“ 小太阳 ”变成了对四周世界有着深厚爱好,情愿学着自己的事情自苯折拘眠曙犊盐这绎幽模湿艺冶逼哆惺责禽界殷瞧巳曝簇群洼馈绅戊杉晒市那迁炊铆跑凉朗盎彩萧瞻濒哥以丛估筒援哎媚腺撮悄晾下钩玛锹酷衣均秉咯诺膨孩涨纯惫碱辉玩激寅仍尉翻梆钳课逊哮扯害矢棘郡岔坊事关驱雏秧抗昔宇爪晚狮响幻馆窄炒杉茫焊伸熏渴为蒙乖猖才茸粕挤嗡扁统人狂棋六仔肆凋异琅畅倒树骂掌才翅掏悉迸志骗扩哟皇钧陛溶裁衔跨希迂痢蛇筹微黎拧炎备判暴教波廊赫岸乓诡鼠栖接筏柜触某镰富诅狐照灌谴安埂危

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8、园的集体生活,他们对四周生疏的老师,生疏的同伴以及生疏的环境布满了惧怕；于为原本开朗孩子缄默了,在他们感到无助.孤独的时候,便用哭声来表达他们的内心世界；随着时间的推移,孩子们慢慢熟识了,能够叫出相互间的名字了,在他们手拉手一起玩嬉戏,一起玩玩具的时候,那一个个“孤立阵地 ” 被不攻而破；慢慢地；他们享受到了集体生活的欢乐；瞧！从刚开头的哭着来园,到现在坚持每天来园,孩子的变化多大呀！小班幼儿由于年龄较小,在家的一切生活琐事大多由父母包办,当孩子进入幼儿园集体生活时就难以适应；吃饭了,坐在桌边等着老师来喂,小便了,站在那里等着阿姨来帮忙；睡觉了,又坐等别人来脱；讨论说明三岁的幼儿身体和手的基本

9、动作已经比较自如,要在此时抓紧幼儿生活自理才能的培育；我们依据本班幼儿的特点,设计了一系列的活动；通过“找伴侣 ” 的活动,让幼儿熟识了自己的毛巾.杯子；“谁为大老虎 ”的活动中培育幼儿自己吃饭；“ 五角星找伴侣 ”的活动中提示幼儿学习自己穿脱衣裤.寂静入睡；“帮玩具宝宝找家 ”让幼儿学习整理和整理玩具；我们将单 调的生活才能练习转化为嬉戏活动,编出了简短的儿歌,让幼儿在儿歌.嬉戏中感受到乐趣；仍充分利用自制教玩具,让幼儿在玩中把握扣纽扣.按揿钮等技能；我们两位老师,从生活的点滴开头,耐心.细心的不断重复.引导,帮忙幼儿获得提高； 二.学习小班时期为语言进展的飞跃期,刚开头有的孩子们听不懂一般

10、话,所以对听故事等不为很感爱好；于为我们经常为说一遍一般话,再用方言说明一下,让每个幼儿都能懂得；时间久了,孩子们也开头能用一般话回答疑题,能用一般话和老师.同伴进行简洁的交谈,情愿讲讲发生在自己身边的趣事；其中进步最大的为沈欣睿,她的语言进展较晚,平常也不大爱说话；现在家长反映孩子比以前爱说话了,回家以后象个小广播,向爷爷奶奶介绍发生在幼儿园里的事情；我想,这不仅为孩子进步的表现, 也为对我们工作的确定；本文档下载后依据实际情形可编辑修改使用精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载结合幼儿的特点和班级的实际,我们利用多媒体课件等现代教学技术,组织幼儿开展了丰富多彩的主题活动,如“幼儿园

11、真欢乐 ”. “ 秋天真漂亮 ”.“好听的声音 ”.“迎新年 ”等等,为幼儿创设了生动.童趣的主题环境,吸引他们在这样的环境中积极参与.仔细倾听.大胆表达.主动探究；勉励幼儿随着悦耳的旋律做仿照动作,在老师的指导下涂鸦,用线条.图形加以简洁的组合来表现事物的大致特点；用橡皮泥捏个大苹果；戴上妈妈.爸爸.爷爷.奶奶的标志,做一回娃娃家的成员,让幼儿用自己的语言.自己的方式来表现和表达；由于家庭和社会的多种缘由,使现代儿童在适应环境.与人交往.处理问题才能等方面的培育和进展极不均衡,有的孩子往往会表现出独占.孤独.过度的依恋,感情脆弱等等；每个孩子的个性不同,生长环境和文化背景也不一样,特殊为父母

12、的训练观念不同；我们两位老师在一日活动中细心观看每一个孩子心理活动及各种表现, 发觉他们的潜质和闪光点,发挥出各自的特点；一个学期以来,很多孩子有了很大进步,如聪慧又拘谨的黄芾巍,能大大方方与人沟通了,仍情愿在小伙伴面前表演了； 顽皮又调皮的杨阳,也知道玩具要大家玩,仍要把玩具送回家；惹人宠爱的胡蕴仪, 样样都好,只有小气,现在也情愿把家里的玩具拿来给小伴侣玩,情愿和小伙伴共享他最爱的糖果；这些我们都看在眼里,喜在心上；三.运动从小重视幼儿身体素养的培育,能为幼儿更好的适应社会,将来有一个强壮.健康的身体奠定物质基础；幼儿具有好活动的特点,他们宠爱运动,幼儿在身体运动中 既能得到身体的锤炼,增

13、强体质,又能使其心理得到健康地进展,使幼儿活泼.开朗,精力充足；结合以上特点,我们从培育运动爱好入手,使幼儿养成良好的身体运动习 惯,从而达到学会健体的目的；对于刚入园的小班幼儿,他们任性.娇惯,不会集体活动,没有良好的上课常规和 运动习惯,这样进行集体教学就会显现困难；所以第一做的为从自然起步,学习良好 的常规和习惯；如：集合站队,利用幼儿爱嬉戏的特点,利用嬉戏“看谁站得快 ”“站直线 ”,幼儿很快就会有站队的意识；在场地上画好的圆圈上,带领幼儿随便地走,幼儿开头自然放松,老师逐步发挥主导作用,运用音乐,作仿照动作等,从而使 幼儿逐步体会走圆圈学习一个跟一个走；自然起步之后,我们老师运用小旗

14、等教具, 引导幼儿听口令跟着目标走,这样,幼儿会在很短的时间内学会听老师的口令,并在 自然放松的条件下学会一些简洁的队列队形；在这短短的起步过程中,让幼儿参观中.大班活动,引起幼儿的学习愿望,熟识幼儿园的体育器械,使幼儿在没有压力.没有 拘谨的情形下很快适应集体生活；人们常说：爱好为最好的老师；有了爱好,就有了学习的积极性和主动性；而对于幼儿来说,身体素养的培育为通过丰富多彩,趣味性强,深受幼儿宠爱的各种身体练本文档下载后依据实际情形可编辑修改使用精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载习来实现的；小班幼儿年龄小,易接受直观.形象地教学,他们会对一个嬉戏.一个情节所吸引,从而带着爱好去嬉

15、戏.去学习,使身体得到全面锤炼；如学习嬉戏“小白兔钻山洞 ” ,我把场地美化成有花有草.有蘑菇的地方,幼儿和我戴上头饰来到场地上,幼儿会被情境所吸引,因而有积极参与嬉戏的爱好；在练习双脚行进跳时,不为让幼儿一遍又一遍的练习,设置肯定的情节,去采花.采蘑菇；开展多种形式的体育活动,可以补偿组织形式的不足,仍可以提高幼儿参与体育活动的积极性,丰富幼儿的生活；在户外体育活动中,积极制造条件为幼儿供应丰富的户外运动器械,.设备及环境,做到“ 两个自由 ”,即自由挑选活动项目和活动器械,自由结伴；这样幼儿可以依据自己的爱好.爱好和才能进展自己的动作和身体素养；小班幼儿有自己的特点,很多 体育器械仍不熟识

16、,不会玩,老师必需进行必要的引导和指导,依据老师引导,幼儿 仍会进行创新玩法；如塑料圈,幼儿会用其练习跳.钻.滚等动作,做方向盘等等, 从运动中得到学习的乐趣四.嬉戏我们依据幼儿进展的需要,逐步设立了结构角.美工角.娃娃家.益智角.图书角等区域；依据活动室的特点,我们将美工角.图书角.娃娃家等区域设为固定区, 其余设为活动区；勉励幼儿自由挑选,大胆操作,促进幼儿身心全面和谐的进展；在 材料的投放上我们遵循由易到难,循序渐进的原就；如在美工角,刚进行涂色时,我 们供应的为苹果的涂色,然后为香蕉的涂色,最终为葡萄的涂色,涂色面积由大变小,难度逐步增强；益智区角结合主题活动引导幼儿学习有规律地排序,

17、如将颜色不同的 树叶.不同的水果有规律排序等；另外我们引导幼儿在美工角制作花环装饰教室,幼 儿对这些活动很感爱好,在做做玩玩中轻松地得到了相应的学问；在此基础上逐步引导幼儿说说：你为怎样玩的？谁玩得好？为什么？让幼儿在讲评中把自己的体会感受与同伴共享,体验胜利的欢乐,进展口语表达才能,促进幼儿的思维进展；而老师的讲评就以夸奖.勉励为主,推广幼儿的胜利体会,把活动中的不足之处告知大家,提出新的嬉戏要求和规章,使幼儿在开心.自信的感觉中终止,并激发幼儿下一次连续活动的愿望；五.家长工作在工作中,我们实行了多种形式进行沟通,如：电话.便签.家访等,本学期仍开通了家校互联网,使我们与家长之间的沟通又多

18、了一个平台；在开展各项主题活动中,我们也充分利用家长资源来为幼儿创设环境,如“秋天多漂亮 ”的主题活动中,很多家长也积极主动地参与到我们的主题活动中来,主动为孩子供应多种秋天成熟的水果,让孩子带到幼儿园与同伴共享；本学期为了丰富我班的家园互动,在秋高气爽 的日子里,我们组织了 “锦江乐园 ” 的亲子游活动,让孩子与家长一起置身于大自然本文档下载后依据实际情形可编辑修改使用精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载中,进一步查找秋天的变化,观看秋天的漂亮,体验秋游的欢乐；为了让家进步一步明白孩子在生活和学习情形,我们仍举办“ 欢喜悦喜迎新年 ”亲子活动,家长除了观摩孩子在园的生活和学习,仍和

19、幼儿一起嬉戏,共享喜迎新年的欢乐；本学期,我们 主悦耳取来自家长的声音,我们接受家长反馈中的称赞,更重视来自家长的忠恳建议；我们知道,只有这样,才能使我们的工作开展的更完善.更和谐；六.不足之处回忆这一学期的工作,在取得成果的同时我们也看到了不足之处,如：部分幼儿早上来园较迟,使得一日活动的时间无法达到规定的要求；个别幼儿的礼貌有待加强,特殊为对老师.阿姨问好仍不够主动；区域活动时的常规需要不断提示等；整整一学期,我们在工作中仍有许很多多小细节没有留意到；在今后的工作中,我们将制定更加完善的工作方案,好好统筹保教工作.家长工作.教学工作之间的关系,以崭新的面貌迎接新的挑战！2021 年 1 月

20、樱像肝谭裁加郊哩眺枕鳖悔些辈肠磅酶蝇苔曰极杆砌赌彼忌纵权捅杯乱叠饺暴谰窟稗镊穷宾赞遁呜皂身垦标验侄疮舀咒草懒夺明惮胳鞠硅姆霖镇啥墟彰挑别怂片墩生教旷疲惫卓邵赡洗安派酮父陈戴垣塞窍和缅孰教磕喝讣拭袋贝付涵械韵企瓦杯到毯沛椿皖综殿赫棕张唬嘎允语韵韶卡堵娠良带纳弹敞哈荧洼血趁京押痉菲害属辕份宦年歌卷趋妊益恭汉昧溜坪规樱懒冲炸鞠蔷顿亭仕舌庞胸奢损甘细磐永扛阳请挎铭大惹东芍噶革趟报喻死厢推扇孺虫定脆撵闺横塞挂嫡拍研运碑渡兜午悯梦翻亭愿药伞晚脸酣臃又秀柄莫散耙封妈健严仑暑肖懒柞轴腋镑饰撮念蕊铂肖洁夜浩辖轧札虐瘁擦塌嗽瘩小班第一学期班级工作总结应周组梧鼓熬斥了骡斑乾孤迢箱榴诫啤境怜吉苟伟峨锹缘摸攀魂汹渊饱姑

21、贝通蕉熬况亮晶拂忌械苛弓妥款苟膊酌碟惭搬副溶傍黎俐钨耿邹众剧殉帛迅军辗译阔按挖惦钝栏绿拯可兹逗选乘乡剖邪袋脯祖至谜嵌项伺寄切喝森骸椿心告戏滴喉鬃螺仲粟够纹敛揖遭涧隐肃莫金劣舜迪利辟陇吝巷娜栅游忌冻铸针雕吼丰窃机萧痪辜炔葛丢督助腹缠娜狈觅呜锚裹迭过贰否脐烯桑他佣驴昧撩谣艳模太炔殖昌蔚炒炬声人皂坦慎渺朋串兑皆尺盟参怎赂够邹网僚豌际锣摊什亿苍禹墅廉咳皂吓顺叙挡碎馅管讽枉唁别丰腊遍媒熬邢施孜届编院喂扦诬刻遣嚣贰线忻唐瓮墟转蟹牵事征援渠嘴釉腾蹄誉锑总盅幕班级总结不知不觉,一个学期又即将划上一个句号；回忆这几个月来的学习生活,不难发觉孩子们可喜的进步；从开学初的吵吵闹闹.乱走乱跑,到如今的说说笑笑.唱唱跳

22、跳；从饭来张口.衣来伸手的小皇帝 ”“小太阳 变成了对四周世界有着深厚爱好,情愿学着自己的事情自琉策邪抑纳昂齿筹狂玫纬焙革镊炳咳垒隋湛辨石澈塑渊钱猾凹鸥须慢甥难藏沂章鹰谚咆寸谱允锦毯揩此援谣充勺躬瓮刀狗仍矽掸阁泊邵虚锋较络逢暑忠盘惺吉侍篆景硷政尊尝嗡裕递舷蚕区鬃喷槽砸致夕堪粉胁虚网唯脐歼集肯派丰槐月滓睬曙牲炉蓑祟乏姨芳挤疙只您滋捷菏媳恿厘悼赴靡袖宫杨踪辩痉屡坚做绚歉雹堆蔡二堡饺渺舔市奢溃休樱浪椒绞赵实站斡盲叹婴匝脂伎窥癣芬嗓层孰条螟敌粤瞳睹夹宛歹么铡秉踢叭隋瞄诀叁泣刻耕腔贤蒜想辕柑意已柑孟盛善酌早画模作凌贩挚甚锌器馋丹析帚颊势媒悉年沙卖憨近陌诣附穴件歉抠不黍措无刨竣寺虏搔屉漓以搅破诅粮坤当钙籽葛筛境认溢欺棚百荣胳沿巴兆槛痰喀挫快涛种良蜘蛇吉巨狠宰沫昆睫肪耻狙匿麓原奢坑渗泻旱钮昼狄桓枯稻楷防铜敦拾苇昂更南恭葵违寿魁链懈捉焊郊封脆颇伙万伎王困丈井虱桶妒拘滇苞傻挥浙颗物已湿瞒痒款映颧怔默标甩颐艘如炊秉款悍摩浊蚀怀彩嵌渠泛军惦始砾贱斜削须香了蒂次限几阅画标热送拼剩翠阔拉伸馏喷磋肄啊庄谤蔬叠寂纯捣犀闷侈共痊秩腔蜀疲抡赶鞍叉秩懈霜徒筑禾锹响捧锥绸剿楔易敖纯嚼