2022年小学语文人教版三年级上册核心素养期末测试卷

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学校语文人教版三年级上册核心素养期末测试卷（一）（时间： 80 分钟满分： 100 分卷面分 5 分）亲爱的同学们,时间过得好快呀.转瞬到期末考试了,你学得怎样呢？来,快拿 起笔,给期末考试交一份中意的答卷吧；一.学用字.词.句（ 46 分）；1. 读句子,看拼音,写词语（10 分）；（ 1）jionèn的花朵在春雨的zr ùn下,更加 zhngqídòuyàn；（ 2）这次 l xíng,我 xnshng到海底世界中p着盔甲的海 gu.wiw 的大龙虾和 xíngzhuàng各异

2、的珊瑚, gnshòu到大自然的奇妙；2.给多音字组词；（6 分）xìchèn i 系称给j ìchnj mòmndiào磨闷调mómèntiáo3. 正确辨论同音字；（ 6 分）f ngji oyì pí ng山（）（）卷奇（）（）坝蜜（）（）外记（）（）比先（）（）嫩文（）（）果4. 请挑选合适的词语填空； （ 5 分）；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载间续连续连续（ 1）科学家们已经（）工作了两天两夜；（ 2）这些花在二十四小时内（）开放；（ 3）在这次竞赛中我国女

3、排取得了优异成果,期望她们能（）努力；富有富有（ 4）改革开放以来,人民生活越来越（）；（ 5）海南岛风光秀丽.资源丰富,为个（）.可爱的地方；不到的世界；5. 把词语补充完整,再按要求填写词语；6 分兴高（）（）五（）十（）争（）斗 （）没（）打（）（）流不（）舍（）求（）（ 1）写出与第个词语结构相同的两个四字词语：（ 2）写出两个和一样带数字的四字词语：（3） ）这两个词语用来表示人物的神态；6. 写出加点词的反义词；（4 分）（ 1）傲慢的铁罐看不起（）的陶罐；（ 2）做人不要懦弱,要（）；（ 3）鹿叹了口气说：“两只（）的角差点送了我的命,可四条丑陋的腿却让我狮口逃命；”（ 4）愚蠢

4、的人总为自作（）；7. 给以下句子加标点；（5 分）（ 1）老师嘱咐我们说做题肯定要细心（ 2）我肯定会按要求完成作业我向老师保证（ 3）你做得很对老师走到我跟前摸着我的头同学们应当向你学习8. 按要求完成句子；（ 4 分）（ 1）漂亮的菊花在秋雨里摇摆； （把句子写得更生动）（ 2）人类的老祖宗盘古,用他的整个身体制造了漂亮的宇宙；（缩句）（ 3）我估计蜜蜂可能肯定找不到家； （修改病句）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（4） 蜜蜂靠的不为超常的记忆力, 而为一种我无法说明的本能；（用加点字写一句话）二.回忆课文内容,并填空；10 分1. 当我们在长江上顺流而下,看到天门山,便

5、会吟诵起写的：“天门中断楚江开,；两岸青山相对出,；”2. 苏轼的饮湖上初晴后雨,主要描画的为的湖光山色,诗的后两句为,；3. 我们仍一起去安徽黄山爬,那陡峭的山峰和漂亮的云雾让我想起 这句谚语：“五岳归来不看山,”；我们观赏了不但,而且的赵州桥,感受了劳动人民的聪慧和才能；4. “聪慧在于学习,”（列宁）告知我们勤学习,多积存,能让大脑变得更聪慧；学习时,我们要脚踏实地,正所谓“千里之行,”；三.阅读懂得（ 14 分）；（一）阅读富有的西沙群岛选段,回答疑题；（8 分）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了；有的全身布满彩色的条纹； 有的头上长着一簇红缨； 有的周身像插着好些扇子, 游动的

6、时候飘飘摇摇； 有的眼睛圆溜溜的, 身上长满了刺, 鼓起气来像皮球一样圆； 各种各样的鱼多得数不清；正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半为水,一半为鱼；1. “周身”的“周”字用音序查字法应先查,再查音节；用部首查字法应先查部,再查画；“周”字在字典里的意思有：圈子；四周；普遍,全；“周身”的“周”应选（填序号）,用“周”组词（3 分）2. 这段话主要写了鱼的（）和（）多；（1 分）3. 我从（）.（）等词语中看出鱼的数量多； （1 分）4. 用“”画出描写鱼种类多的句子； （1 分）5. 这段话为环绕哪句话写的？请摘录下来；（1 分）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载6. 对这段

7、话中画“”句子的懂得,正确选项（）（1 分）西沙群岛的海里鱼许多,鱼和海水各占一半；这为一种夸张的说法,为了说明西沙群岛的海里鱼特别多；（二）课外阅读,回答疑题； （6 分）自由,你好！我为一只被囚（ qi ú）禁在笼子里的金丝雀,外边为多（完善美好）啊！春天,那刚从绿树上长出的嫩芽,也在逐步生长,春风吹醒了小动物,蜜蜂和蝴蝶也结伴而来,在空中翩翩起舞；我却待在鸟笼子里,只能上下乱窜；夏天,池塘里的荷花正开得欢,蛙声连成一片,蝉儿在树阴里放声唱歌；我 只能眼巴巴地望着它们心酸； 秋风（吹扫刮）过,落叶飘飞,水果涨红了脸,菊花在枝头领会了秋天的风姿；我仍为一（幅副）懒洋洋的样子；中秋的

8、月圆了, 我看到万家团聚的欢快气氛, 更加思念我的亲人, 他们现在怎么样呢？冬雪降落, 全部的动物都过起了欢快的大年, 而我却在这笼子里瑟 （s è）瑟颤抖；我为一只囚禁在笼子里的鸟,特别思念我的亲人和伴侣；风爷爷“呼呼”地从身边经过,我在鸟笼里（急迫亲切）地打听道：“风爷爷,我的家人仍好吗？”风爷爷鼓着腮帮子,说： “放心吧,金丝雀,他们都很好； ”“风爷爷,帮我捎个信儿给他们吧,我想他们了； ”我为一只囚禁在笼子里的鸟, 我期望主人能知道；1. 请在括号里挑选正确的词语,并打“”；（ 2 分）2. 用“”画出描写金丝雀“可怜”的句子,至少找出两句；（2 分）3. 金丝雀期望主人知道些什么呢？请填写在文中的横线上；（ 1 分）4. 本文的写作意图为（）a 金丝鸟很可怜,我们要爱惜动