2022年小学英语教材教法测试题答案3

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学校英语教材教法测试题（一）一填空题（ 15*2=30 ）1.老师和同学的共同成长2.认知策略.交际策略3.情形性原就.可行性原就4.75,听说领先5.机械性复述6.自主学习方式7.项目8.语法翻译法.交际语言教学9.宽松10.文化学问的传授,跨文化意识的培育二.简答题（ 3*10=30 分）1.如何懂得课标的6 个理念要点： 1）面对全体同学,留意素养训练2）整体设计目标,表达敏捷开放3）突出同学主体,敬重个体差异4）采纳活动途径,提倡体验参加5）留意过程评判,促进同学进展6） 开发课程资源,拓展学用渠道）2.如何懂得老师会教和乐教要点：一. 1.老师会教的

2、含义）会教的老师通过“教”使自己得以全面进展2）会教的老师通过“教”实现同学的全面进展2.老师会教的实现1 加强学习2）科学治理二.老师乐教的含义3）争取支持4）积极合作5）全力投入1）以教为乐把训练教学看成为欢乐的事情；这为一种崇高的职业道德和敬业精神,舍此不能成为优秀老师,亦不能办好训练；2）使教为乐使训练教学变成欢乐的事情；这为一种科学的训练教学理念.精湛的训练教学技能和巧妙的训练教学境域；舍此不能调动同学主动学习的积极性,亦不能提高训练教学的成效和质量3.在学校英语教学中如何创设情形要点1.用实物或直观教具来创设情形2.用故事来常设情形3.用老师来创设情形4.用同学来创设情形5.用真实

3、生活来创设情形三.设计： 随着英语课程在学校的开展,学校的英语教学也取得了肯定的成效；而英语教学 要想取得良好成效,老师的素养和水平往往起着打算性的作用,作为一名即将毕业的学校英语训练专业的毕业生,你认为一个合格的学校英语老师应具备怎样的素养？（40 分） 要点一.要有崇高的老师职业道德二.要有扎实的文化素养 三.要有扎实的教学基本功四.要善于反思,善于总结五.要善于沟通.善于合作学校英语教材教法测试题（二）答案b一.填空（ 20 分）1 socializing 、interaction 、 experimenting 2 sing songs 、telling stories 3 total

4、 physical response4 multiple intelligences 5 intra-personal intelligence 、musical intelligences interpersonal intelligences 6 limited 7 body、 gestures 8 understanding、 techniques methods 9arragement freshness 10 pronunciation intonation精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载二.判定（ 20 分）1t 2 f 3 f 4 f 5 t 6 f 7 f 8 f

5、 9f 10 t三 简述（ 30 分）1 .答题要点： 1 学习的主体不同2.两者的学习起点不同3.学习条件和环境不同4.学习动机不同5.语言输入的情形不同（每个要点绽开论述3 分）其他适合可酌情扣分；2 设计要求2 种座位设计（ 5 分）优缺点（5 分）自己对这个问题的熟悉5 分四 撰写教案得分要点1 格式正确 10 ： teaching topic1 teaching aims 2teaching contents2teaching difficulty and importance 2teaching tool 1 blackboard design 2teaching procedur

6、e 10教学过程要求 （20 分）：1 结合教学的材料；2 表达课堂教学的基本技术环节3 教学目的明确,过程条理有序4 教学活动设计合理（酌情扣分）学校英语教材教法测试题（三）答案一.填空 1.组织教学.促进对新材料的感知和懂得.作业的布置与批改2.前元音.中元音.后元 音 3 .wj4.全身反应法.对话法.歌曲.嬉戏法.比较法.手势法等；5.结构主义语言学和行为主义心理学6 .生动详细. 形象直观7 .元音的省略8 .备教材.备同学. 9.连读 10 .嬉戏信号.嬉戏行为.10 .降调平调11 连读二.设计1 嬉戏设计的内容应包括：嬉戏任务（2） 嬉戏信号物（2）嬉戏规章（ 3）嬉戏过程（8

7、）2 明确的目的性与针对性条理性和系统性敏捷性和艺术性（5 分）设计要求（ 10 分）：设计结合语言材料； ,有特色,新奇,能吸引同学的留意；能符合板书设计的原就；能够激发同学的学习动机；（酌情扣分）三简答1. 说明词的概念；进行词句的对比；说明词的语法功能（3 分）并分别举例说明2. 一个音由于受了另外一个邻音的影响而发生这个音之外的第三个音；（2 分）1 由于舌位的影响而发生音的同化,d-j 等（ 2 分）2由于清浊音的影响而发生的同化newspaper 、skirt等（ 1 分）3 以语段为教学的基本单位；以同学为中心；重视非语言手段：对语言错误实行容忍；重视所学语言文化的学习四论述1

8、撰写教案得分要点1 格式正确 10 ：teaching topic1teaching aims 2teaching contents2teaching difficulty and importance 2teaching tool 1 blackboard design 2teaching procedure 10教学过程要求：1 结合教学的材料；2 表达课堂教学的基本技术环节3 教学目的明确,过程条理有序4 教学活动设计合理（酌情扣分）2 老师素养大体分道德职业素养：心理素养专业素养精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学校英语教材教法测试题（四）一. 填空1.嬉戏任务.嬉戏行为2

9、.组织教学.促进对新材料的感知和懂得.巩固所学的学问3.wj4.全身反应法.5.元音的省略6 .全身反应法.对话法.歌曲.游 戏法.比较法.手势法等；7 .时间限制规章和内容出现规章8 .连读 9 .结构主义语言学和行为主义心理学10 .生动详细. 形象直观 11 .明确的目的性与针对性条理性和系统性二. 设 计1 嬉戏设计的内容应包括：嬉戏任务（2） 嬉戏信号物（2）嬉戏规章（ 3）嬉戏过程（8）2 导入的方法：直观教具；练习；角色表演；复习等符合的方法都可；（ 6 分）导入设计要求（9 分）：设计结合语言材料； ,有特色,新奇,能吸引同学的留意；能够激发同学的学习动机； （酌情扣分）三简答

10、：1.强化记忆；学习背景学问；传授语音.语法和句型的基本学问：进行美的熏陶；2 一个音由于受了另外一个邻音的影响而发生这个音之外的第三个音；（ 2 分）1 由于舌位的影响而发生音的同化,d-j 等（ 2 分）2由于清浊音的影响而发生的同化newspaper 、skirt等（ 1 分）3 说明词的概念；进行词句的对比；说明词的语法功能（3 分）并分别举例说明；四.论述1 听说法.交际法.认知法；视听法（4 分）教学特点（交际法）（ 6 分）强调外语教学的目的和目标；语言教学应为同学交际需要服务；教材内容以意念功能为纲；使课堂教学交际话等教学评判（ 5 分）2 撰写教案得分要点1 格式正确 10

11、：teaching topic1teaching aims 2teaching contents2teaching difficulty and importance 2teaching tool 1 blackboard design 2teaching procedure 10教学过程要求：1 结合教学的材料；2 表达课堂教学的基本技术环节3 教学目的明确,过程条理有序4 教学活动设计合理（酌情扣分）学校英语教材教法测试题（五）答案一填空题（ 15*2=30 ）1.老师和同学的共同成长2.认知策略.交际策略3.情形性原就.可行性原就4.情感目标.学问目标.才能目标5.75,听说领先6.说教

12、材.说教法.说学法.说课堂程序7.机械性复述8.600700,509.自主学习方式10.分散.集中11.项目12.动作出现. 对比出现.仿照出现.表情出现13.语法翻译法.交际语言教学14.宽松15.文化学问 的传授,跨文化意识的培育二.简答题（ 6*5=30 分）1.如何懂得课标的6 个理念要点： 1）面对全体同学,留意素养训练2）整体设计目标,表达敏捷开放3）突出同学主体,敬重个体差异4）采纳活动途径,提倡体验参加5）留意过程评判,促进同学进展6） 开发课程资源,拓展学用渠道）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2.如何懂得老师会教和乐教要点：一. 1.老师会教的含义1）会教的老

13、师通过“教”使自己得以全面进展2）会教的老师通过“教”实现同学的全面进展2.老师会教的实现1 加强学习2）科学治理3）争取支持4）积极合作5）全力投入二.老师乐教的含义1）以教为乐把训练教学看成为欢乐的事情；这为一种崇高的职业道德和敬业精神,舍此不能成为优秀老师,亦不能办好训练；2）使教为乐使训练教学变成欢乐的事情；这为一种科学的训练教学理念.精湛的训练教学技能和巧妙的训练教学境域；舍此不能调动同学主动学习的积极性,亦不能提高训练教学的成效和质量3.在学校英语教学中如何创设情形要点1.用实物或直观教具来创设情形2.用故事来常设情形3.用老师来创设情形4.用同学来创设情形5.用真实生活来创设情形4.简述形成性评判的特点；要点1 人文性（同学主体性）2）过程性3）多元性4）开放性5）进展性5.简述听力训练中的详细教学方法要点一.形式多样,激发爱好1 听音重述2 听听.指指3 听听.做做4 听音挑选.标号5 传单词竞赛6 听音,画画7听歌学英语8 bingo 嬉戏9 听听,写写10 听故事学英语二.运用多媒体,创设语言环境1.利用现代化媒体创设丰富的语言情境,进行听力训练2.听多种不同版本的磁带,适应不同的发音习惯3.广播学英语三.设计： 随着英语课程在学校的开展,学