物理-苗禹昕-平面镜成像习题

1、3.4 平面镜成像 习题 庆丰学校 苗禹昕教学目标：知识与技能目标：1、知道平面镜成像实验的注意事项；2、掌握“探究平面镜成像实验”的实验原理、方法和步骤；3、了解平面镜成像作图步骤。过程与方法目标：1、通过探究实验得出平面镜成像的结论；2、理解平面镜成像的结论在实际练习中的应用。情感态度与价值观目标：激发观察及实验动手能力；激发主动探究意识，形成自我研究探究实验的能力，了解探究实验的乐趣。教学重点：观察分析总结平面镜成像的结论，学会对平面镜成像结论的知识运用。 教学难点：平面镜成像作图教学手段：讲练演示相结合教学过程：一、复习知识（3分钟） 平面镜成像结论： 平面镜所成像的大小与物体的大小相

2、等；像和物体到平面镜的距离相等；像和物体的连线与镜面垂直。平面镜所成的像与物体关于镜面对称。 平面镜成像为正立的虚像。 平面镜成像的应用：成像；改变光路。 (使学生回顾所学知识内容，便于在习题中进行知识的连接和整合)二、学生回顾：（2分钟） 探究平面镜成像实验中，为什么选用玻璃板而不是平面镜？为什么选取两支相同的蜡烛？选取刻度尺和白纸的作用？为什么多次进行重复实验？ （养成细心观察分析实验中的步骤，便于对探究类实验进一步的理解和研究）三、新课教学：通过“平面镜成像”新课知识的学习，在进行习题练习时分为五种类型：类型一：对称性 （5分钟） 像与物关于镜面是对称的例1小强同学到银行取款，他想知道当

3、时是几点了，由于人很多，银行的电子钟被挡住了，他向上看时，发现光滑如镜的天花板上倒映出电子钟的影像为 ，则实际的时间应是         。 解析：根据平面镜成像的特点，像与物关于镜面是对称的，如图1，即可知当时的时刻。1.1.如图所示，小猫在平静的池塘边欣赏自己在水中的像，下列图中正确的是（ ）（了解“像和物关于镜面对称”知识的运用题型）类型二：像的大小与物体大小相同 （7分钟） 例2小丽同学站在竖直的平面镜前1m处，当她靠近平面镜时，则镜中她的像的大小会（）A变大      B不变

4、       C变小   D无法确定解析：平面镜成像的特点：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等。小丽同学站在竖直放置的平面镜前1m处，当她靠近平面镜时，根据物像大小相等，所以小丽在平面镜中像的大小不变。人离平面镜越近感觉像越大，像的大小实际上是没有发生变化的，只是眼睛看像的视角变大。2.1如图2，物体AB长1.6m，平面镜CD长0.7m，物体到平面镜的距离为2m,下列关于物、像、镜的说法正确的是（） A物体通过该平面镜时，不能成完整的像 B像的高度与平面镜的长度相同，为0

5、.7m C物体与像的距离为2m D像的高度与物体的高度相同，为1.6m （类型二中运用的知识比较单一，便于学生由简到繁的思维模式，也有利于中等学段学生和学困生容易进入听课状态）类型三：像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相同 （10分钟）例3.某同学站在平面镜前2m处,他向远离平面镜的方向移动0.5m，此时他的像到平面镜的距离是（） A1.5m       B2m       C2.5m      D5m例4检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，让

6、被测者识别对面墙上镜子里视力表的像。如图3所示，是某同学检查视力时的情景，下列说法正确的是（）A镜中视力表的像是实像 B镜中视力表的像比视力表小C镜中视力表的像到该同学的距离为5mD当该同学走近镜子时，她自己在镜子里的像变大 解析：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等。视力表到平面镜的距离是3m，视力表的像到平面镜的距离是3m，该同学到平面镜的距离是3m-1m=2m，镜中视力表的像到该同学的距离为像到镜面的3m +同学到镜面的2m=5m。 3.1 湖边的桥最高处距湖面高3m，湖水深7m，映在平静湖水中桥的“倒影”距离湖面  m。 3.2 池中

7、水的深度是2 m，月球到地球的距离是3.8×105 km,则月球在池中的像到水面的距离是（    ） A.3.8×105 km+2 m     B.2 m C.4 m D.3.8×105 km3.3小明家的小狗停在镜前6cm处，它在镜中的像到平面镜距离为_cm，像与小狗间距离为 _cm若小狗向镜面靠近，它在镜中像的大小_，若让小狗远离镜面，则它在镜中像的大小_（填“变大”“变小”“不变”）（这部分内容涉及的知识点较多，需要学生思维将平面镜成像的特点都记住并且能联系在一起进行运用，也是通过这部分的

8、内容提高学生的思维跳跃能力及逻辑严谨的习惯。）类型四：平面镜成像作图 （10分钟）例5汽车夜间行驶时，一般车内不开灯，这是因为（）A要节约用电B车内开灯形成漫反射，光线刺眼，影响司机开车C车内开灯，司机前面的玻璃会反射车内物体的像，妨碍司机开车D车内开灯，光射到车外后视镜上，反射到司机眼中，妨碍司机开车例6：根据平面镜成像特点，画出图4中物体AB在平面镜中所成的像 例7：一发光点发出的光经过平面镜反射后如图5所示，请作图   ，找出发光点的位置，并标注光线路径。 方法：先确定虚像位置，再确定发光点位置（像和物到镜面距离相等），最后标明入射光线和反射光线（需要学生认

9、真细心，对于细小的地方重点注意，养成严谨的科学态度）类型五：探究平面镜成像实验题 （8分钟）对实验的注意事项考察例8 如图6所示是小方同学用两只外形相同的蜡烛“探究平面镜成像的特点”。（1）用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定       。（2）选取相同的蜡烛，是为了便于比较像和物体的        关系。（3）在实验过程中，把一只点燃的蜡烛放在玻璃板前，再将另一支       &

10、#160; 蜡烛（选填“点燃”或“不点燃”）放在玻璃板的后面来回移动，直到看上去跟前面的蜡烛的像      。（4）当点燃的蜡烛放在玻璃板前面20cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了；移去B处的蜡烛，将光屏放在B处，发现光屏上并没有蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是         像。（b）（a） 5.1如图7（a）是“探究平面镜成像特点”的实验装置。（1）除图中所示的实验仪器外，还需用到的测量工具是     &

11、#160;  。（2）实验时，玻璃板要与纸面         放置。沿玻璃板画一条直线MN代表      的位置，然后把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到蜡烛在玻璃板后面所成的像。这个像是由于光的         形成的。（3）图7（b）是某小组同学用白纸记录的蜡烛和它所成的像的位置关系。分析图中信息可得出平面镜成像的特点：像和物到平面镜的距离         ；像和物的连线与平面镜     。