2022年大海表格教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载义务训练新课程教材学校音乐教学案例四年级第七册第一单元观赏歌曲大海啊,家乡精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载（人教版）第四课时观赏歌曲大海啊,家乡教学案例一 教学内容二 教学指导思想三 教学目标（一）过程与方法：1 学会利用音乐手段分析.观赏.演奏歌曲；2 通过观赏和老师讲解,使同学能懂得歌曲内容；3 观赏歌曲后,使能谈谈自己的感受,留下对祖国母亲深刻的记忆；（二）学问与技能：1 用音乐的节拍.节奏.速度.强弱等要素观赏歌曲大海啊,家乡；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载2 能精确仿照x

2、x x . xxx xx的节奏,演唱.演奏歌曲大海啊,家乡；（三）情感.态度与价值观：感受大海啊,家乡中所寄托的游子的思乡之情,培育同学喜爱家乡.喜爱母亲和祖国的美好情感；四 教学重点感受并懂得歌曲内容；五 教学难点演唱.演奏精确节奏难点x x x . xxx xx,用竹笛演奏 大海啊, 家乡；六 同学分析：西安交大附小四年级共有六个教学班,300 多名同学, 从 20xx 年 9 月起, 依据新课标有关乐器进课堂的有关精神,同学开头学习竹笛演奏,现阶段能达到二级水平；我校 20xx 年经陕西省训练厅体艺卫处有关领导和专家的验收,被命名为陕西省艺术特色 学校； 同学在艺术素养方面才能很强,对音

3、乐有了肯定的表现力.感悟力和实际操作才能,通过我校“竹笛进课堂”的音乐特色教学,达到人人能演奏竹笛,普及中华传统文化艺术的作用；七.教材分析大海啊,家乡为电影大海在呼吁的主题歌；歌曲深情地表达了一位游子对祖国的3爱恋之情；歌曲为单乐段四句体、 4拍, f 大调；旋律级进较多,旋法平稳；歌曲中多次运用xx x . xxx xx的节奏,似乎起伏的海浪,也似乎为向妈妈倾诉着你念之情；第一句从中音区开头,似乎为母亲在轻轻的诉说,音乐柔和.平稳；其次句要保持音乐的统一,后两小 节节奏有所变化,最终终止在主音上,形成半终止,第三乐句心情转折,把激情激发出来,并精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载

4、学习必备欢迎下载带有隐藏的下属调的离调；第四乐句为其次乐句的变化重复；音乐的心情在激情过后又复原了深情,首尾呼应,细腻的表现了游子对祖国的爱恋之情；这首歌曲有深厚的乡情.感情, 同学懂得起来有肯定难度,因此除了要正确处理好音乐的起伏外, 仍应当向同学介绍在海外的华人爱恋祖国的事迹,可以结合朗诵台湾诗人余光中的诗乡愁,观赏李谷一演唱的乡恋,王菲的又见炊烟 ,克莱德曼的钢琴曲乡愁,马思聪的思乡曲等相关音乐,明白更多的人文学问；王立平简介王立平,男,满族,1941 年 8 月生,吉林长春人；1965 年毕业于中心音乐学院作曲系；民进中心副主席,全国人大常委. 国家民委副主任,中国音乐家协会副主席,中

5、国音乐著作权协会主席, 中国文联委员, 中国电影音乐学会名誉会长,中国音乐文学学会副主席,中国版权讨论会常务理事,中国电影家协会理事,中国摄影家协会权益保证委员会主任,国际文化沟通中心理事,中国电影乐团终身艺术指导,国家一级作曲；主要作品：影视剧配乐十里长街送总理 戴手铐的“旅客” 少林寺红楼梦 太阳岛上 潜海姑娘 海港之歌 扬眉剑出鞘 鸽子哈尔滨的夏天 太行丰碑 徐悲鸿大海在呼吁 李大钊等；歌曲牧羊曲 夕照街驼铃大海啊,家乡 太阳岛上浪花里飞出欢快的歌等教学预备多媒体课件.钢琴.竹笛等学具预备音乐教材.竹笛精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载教学过程教学步骤老师活动

6、同学活动设计意图精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.组织教学宣布上课演唱师生问好歌以 歌 唱 的 形 式进行师 生上课前 的沟通与互动；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载二.乐器练习1. 老师指导同学进行乐器基本功练习,点评,指挥齐奏；1. 演奏长音与吐音练习曲；1. 加 强 竹 笛 基 本 训练, 为演奏观赏曲主题做好预备；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2. 老师示范附点练2. 同学用竹笛演奏德沃夏克“新大2. 通过乐器演奏练习习曲念家乡 ；陆交响曲”中的主题音乐念故曲念家乡 ,复习乡；附点节奏的演奏,激

7、发同学引起思念故乡的心情；三.导入新课1. 多 媒 体 出 示课件 、播放图片；（背1. 同学观看图片； （多媒体投影）内容如下： a 家乡大海乡村黄1. 通过漂亮的景色唤起同学对家乡的记景音乐钢琴曲乡昏忆, 回忆家乡的亲人愁）b 连战.宋楚瑜回大陆和伴侣；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2. 提问：看到以上的图片,同学们联想到什么？说一说！2. 同学说自己的感受；2. 观看连战.宋楚瑜回大陆的照片, 让同学熟悉台湾人民与祖国人民的友情,以及家乡的重要性；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学

8、习资料 - - - 欢迎下载四.讲授新课1. 用运算机多媒体课件出示歌曲乐谱 并播放歌曲大海啊,家乡；作者介绍,歌曲音乐要素分析.讲解；1. 观赏歌曲大海啊,家乡,认真倾听歌曲节拍.节奏.旋律.速 度.表情等音乐要素？歌曲中表达的内容？找出教学难点典型节奏,并用不同的力度视唱节奏,表现出起伏不定的海浪：x x x . xxx xx1. 第一依据音乐的各个要素进行歌曲初听, 对唱曲有完整的印象； 通过视唱难点节奏的,为演唱.演奏歌曲打下基础；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2. 多媒体课件出示 歌曲大海啊,家乡的视频文件

9、； 老师引导,这为一首怀念家乡的歌曲,把大海比作为自己的家乡, 又把大海比作为自己 的妈妈,永久勉励.关怀着我们； 我们每个人都要喜爱自己 的家乡和妈妈；2. 复听歌曲大海啊,家乡（童声合唱）,并一同轻轻的演唱,请 同学参照教材说一说哪一句旋律使你最受感动？然后描述一下自己的家乡,或为对妈妈的感情；2. 在用音乐手段观赏歌曲的同时,加强音乐心情的感知,培育学生良好的人生观和价值观；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载3. 多媒体课件出示歌谱（大屏幕） ；老师指导演奏歌曲 大海啊,家乡 ,解决难点；3. 唱一唱,吹一吹视唱歌谱,演唱歌曲,请

10、同学们用竹笛自由演奏歌曲大海啊, 家乡,相互订正演奏的问题,留意演奏好难点节奏：3. 视唱歌谱.演唱歌曲.演奏歌曲可以使同学加深对音乐主题的记忆, 使同学牢牢记住音乐主题；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载x x x . xxx xx精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载4. 请同学完整观赏（多媒体视频） 并参加表现歌曲大海 啊,家乡,演奏完后老师点评；4. 在完整观赏歌曲 大海啊, 家乡的同时, 请同学自由挑选演奏或演唱表演,表现出思念家乡.思念亲人的音乐心情,同学互评；4. 综合的音乐手段使同学在完全浸入在美

11、丽的音乐当中；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载五.课堂引深（相关文化）老师引导： 祖国就为我们的家乡, 也为我们的妈妈, 很多远离大陆的中国同 胞都特别思念自己 的祖国和家乡, 创作了很多艺术作品精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1. 老师朗诵台湾诗人余光中的乡愁,（背景音乐吕思清小提琴演奏思乡曲）1. 请同学观赏台湾诗人余光中为了表达他对大陆的思念,写了一首闻名的诗乡愁 ；观赏多元文化, 让同学感受浓浓的乡情, 深深地打动每一名同学的童心；精品学习资料精选学习资料 - - -

12、 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2. 播放王菲演唱的又见炊烟 ,李谷一演唱的乡恋 ；2.请同学观赏描写思乡之情 歌曲乡恋又见炊烟的片断；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载唱.演奏. 歌曲大家乡后的感受, 一同演唱歌曲大同学的学习情形,让海啊,家乡 ,同学海啊,家乡；课堂有一个立体的们对思乡之情有没评判机制；有更深的感受, 谈一谈！老师小结；六.课堂评判通过观赏.演同学说出自己观赏大海啊,更 深 入 的 了 解精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载七.师生再下课；演唱师生再见歌 ；见教后反思

13、：新课程标准把音乐教材的内容分为四个教学领域,即音乐感受与鉴赏.音乐表现. 音乐制造.音乐与相关文化；它们为一个有机整体,相互渗透,相互补充；新课程标准对音乐教材进行了整合,其育人目标强调审美素养,提倡尝试音乐创作,要求明白音乐艺术；教学的艺术不在于传授的本事,而在于勉励. 唤醒. 勉励； 而没有爱好的心情怎么能勉励人,没有主动性怎么能唤醒沉睡的人,没有愤怒勃勃的精神怎么能勉励人呢？只有愤怒勃勃才能产生朝气蓬勃；观赏教学为培育同学音乐感受.观赏和审美才能的有效途径,所以要在听赏中激发同学观赏音乐的爱好,养成良好的观赏习惯,逐步把握观赏音乐的方法,并能简洁评析；从儿童的心理进展角度讲,“爱好”为

14、勉励同学积极学习的内在动力, 也为我设计教学的突破口；怎样从爱好入手,感染同学, 奇妙的设计教法为教学的关键；为调动同学的积极性,我上课时精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载能留意同学学习氛围的创设；从课堂预备练习曲念家乡 就进行思乡之情的渗透；在分析和观赏歌曲时能留意情境的创设和学问的拓展,使课堂互动尽量多一些；教学中我勉励同学对所 听音乐有独立的.与众不同的感受和见解,并勇于表达自己的体验,使自己具有初步的感受音 乐.表现音乐的才能；老师要引导同学在观赏中外优秀的音乐作品的同时明白我国的民歌.民间音乐, 使同学从音乐创作.历史. 美学和评论等方面熟悉音乐的社会功能,并懂得音乐与社会的关系；仍在音乐观赏教学中增加与现代社会生活关系亲密的诗歌乡愁.通俗音乐又见炊烟与影视音乐乡恋,使封闭的课堂教学变为宽阔.开放式的音乐教学,把同学的目光引向生活.引向自然.引向社会,使他们明白音乐与艺术之外的其他学科的联系；在歌曲观赏大海啊,家乡教学中,我发觉同学的想象力原先为那么的丰富,他们投入地观赏. 专心地摸索. 动情地回答, 连我都被感动了； 在此基础上, 同学有了肯定的感情积存,再引导同学通过对乐曲情感的把握,通过自主参加的方式,使同学轻易地把握了如何依据