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文档简介

1、中学数学组学年度教研方案 以数学课程标准为依据，在课堂上推进素质教育，力图表达“三个面向”指导思想。以“课堂教学”为主线，结合本校特点，实施根底化、生活化、审美化教学，激发学生学习兴趣，树立自信心，培养学生的创新意识和实践能力，深化课堂教学改革，大面积地提高教育教学质量。 1、继续深入学习新课程标准，更新教师的教育观念，运用新课程标准的根本理论展开教学系列活动。 2、提倡合作、自主、探究的学习方式，培养学生的良好的学习习惯，激发学习兴趣，促使他们树立信心。教师要尊重学生，让学生有表现的时机，营造平等、良好的师生关系，让学生在和谐的气氛中，积极主动地获得开展。 3、力求改变教师的备课方式，提高教

2、师的备课质量和教学效益。 备课力求表达学生的主体性，教案中重在突出教师的教和学生的学。重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和“二备”，向成为反思型的教师方向迈进。 4、立足根底，做好辅优导差的工作，提高教学质量。 各年级要立足根底，把好根底关，提高教学质量。数学的根底知识要让学生确确实实掌握，技能技巧等一定要加强训练，要长期有方案地训练，注意保底。在大面积提高教学质量的同时，教师们要抓好辅优扶差工作，尤其是要切实抓好后进生的转化工作。作为一名教师，要坚持不放弃每一个后

3、进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和保护，相信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高学校的数学成绩。 九月份： 1、针对学生实际制定学科教师教学方案。 2、制订教研方案，共同为搞好教研活动献计献策。 3、学习新课程标准，研究新教材。 4、研讨：如何培养学生良好的学习习惯。 十月份： 1、研讨：如何抓住课堂上出现的动态信息，更好地发挥教师的主导作用，促进学生更好地开展。 2、开展“优秀作业”评比活动（一）。 3、探究：如何更好地尊重学生，营造良好的课堂气氛。 十一月份： 1、进行期中测试。 2、分析学生知识掌握情况，改良教学方法，调整教学步伐。 3、开

4、展“人人上一节优质课”活动，组织老师听课、评课。 十二月份： 1、组织初三年级学生进行数学能力竞赛（结合中考新题型）。 2、开展“优秀作业”评比活动（二）。 3、组织教师进行一次说课比赛。 元月份： 1、制订期末复习方案。 2、组织教师撰写教学经验总结或论文。 3、收集有关资料。 二月份： 1、制定教师教学方案及备课组活动方案。 2、确定本学期教研组活动中心，安排好各年级活动时间。 三月份： 1、教师相互听课、评课。 2、召开课代表会议，进行教学信息反应。 3、教师教学工作检查。 四月份： 1、安排一次西片学校教师来我校指导活动。 2、组织本组教师座谈，交流教学心得。 五月份： 1、参加西片学校组织的毕业班联考活动，及时进行交流，取长补短。 2、做好毕业班数学学科总复习工作。 六月份： 1

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