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文档简介

1、湘教版三年级语文上学期第二次月考考试完整班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音写词语。hung y jiù mìng yn zòu qng róu f zhn cng cuì zhn bèi lún liú nun huo máng rán 二、 我会比一比,再组词。异(_) 摇(_) 访(_) 遍(_) 导(_) 遥(_) 坊(_) 篇(_)三、 把搭配合适的词语连起来。 嫩绿的 宝库 抽出 影子 蓝蓝的 叶子 欣赏 白雪 巨大的 花坛

2、没过 枝条四、 补充词语,并选择恰当的词语填空。邯郸学(_) 杞(_)忧天 滥竽(_)数 学富五(_)坐(_)观天 昙花一(_) (_)相矛盾 窃窃(_)语不管学什么,都不能(_),生搬硬套。他刚才说的话(_),肯定是在说谎。五、 选择合适的词语填空。乌黑 漆黑1我的妈妈有一头(_)的长发。2这里一片(_),我感到非常害怕。严厉 严格 严肃3妈妈希望我在生活中和学习上能够(_)要求自己。4我做了错事,妈妈(_)地批评了我。5爸爸神情非常(_),似乎遇到了什么烦心的事情。六、 按要求完成句子。1照样子,写句子。例:秋天的雨,是一把钥匙。_,是_。2这些对我有什么用呢?(给句子换个说法,意思不变)

3、_3“小蚂蚁越过太平洋啦!”我高兴地说。(改为提示语在前,句子意思不变)_4卖火柴的小女孩的作者是安徒生写的。(用修改符号修改病句)_七、 根据课文内容填空。1“人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。”这句话写出了溪水_、_的特点。2“是哪个水葫芦一下钻入水中,出水时只见一阵水花两排银牙。”这句话中“水葫芦”在文中形容_。3“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”这句话运用了_的修辞手法,句中“一个个斗笠”指的是_。4童年的水墨画通过描写儿童_、_、_三个场景中的生活画面,表现了孩子们_。八、 阅读短文,回答问题。花的学校(节选)妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如

4、果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要他们站墙角的。雨一来,他们便放假了。树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。1花孩子们的衣裳有_、_、_等色,由此我可以想到一个成语:_。2赏析词句。(1)第三自然段运用了_的修辞手法,写出了花儿们因为有了雨的滋润_的情态,朗读时要读出_(A兴奋 B悲伤 C惊讶)(填序号)的语气。(2)结合课文内容,对画“ ”句子中的”冲”字理解正确的一项是(_)A体现出了花孩子们迫不及待想回家的欢快心情。B体现出了花孩子们无组织、无纪律的横冲直撞的情态。C体现出了花孩子们急于逃离学校,向往自由的迫

5、切心情。3花孩子们是怎样在地下学校学习的呢?用“”在选文中画出相关语句。朗读时,我们要读出花孩子们 的心情。4你能想象出花孩子们冲出来以后的情景吗?动笔写一写吧!_九、 按要求作文。在学校、社区、家庭中有哪些现象或问题引起你的关注,你对这些现象有什么想法或提出改进建议和解决方法。请从你发现的现象中选一个写一写。题目自拟,不少于300字。_答案1、荒野 救命 演奏 轻柔 发展 苍翠 准备 轮流 暖和 茫然2、异常 摇晃 访问 遍地 导演 遥远 磨坊 篇章 3、 4、步 人 充 车 井 现 自 私 邯郸学步 自相矛盾 5、乌黑 漆黑 严格 严厉 严肃6、二月的风 一把剪刀 这些对我没有什么用。 我

6、高兴地说:“小蚂蚁越过太平洋啦!” 卖火柴的小女孩的作者是安徒生。7、绿 静 水性好的孩子 比喻 戴斗笠的孩子 溪边垂钓 江上戏水 林中采菇 童年生活的快乐8、1 紫 黄 白 五颜六色 2 拟人 自由生长、开放 A A 3他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要他们站墙角的。 沉闷4示例:听到风雨的召唤,紫色的丁香、金色的郁金香、红色的月季都出来了,花孩子们穿着五颜六色的衣裳在草地上跳舞,世界变得五彩缤纷。9、范文:垃圾分类垃圾是我们日常生活中最常见的东西,随着我们的生活越来越好,产生的垃圾也越来越多,近来小区一直在做宣传,于是我也来做个垃圾分类。我学着小区阿姨讲的,把家里的垃圾桶上贴上,有害垃圾、厨房垃圾、可回收垃圾和不可回收垃圾等,有害垃圾就是我们平时用的废电池,废日光灯管,过期药品等,这些垃圾要扔到有害垃圾桶中由专业人员处理;厨余垃圾就是我们吃的剩饭,菜根,菜叶,瓜果皮它们经过处理,变成肥料,用来养植物,这既净化了空

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