班主任保证课堂纪律有“妙招”(清风出品)

1、班主任保证课堂纪律有“妙招” 班主任保证课堂纪律有妙招 良好的课堂纪律是教师进行课堂教学的重要保证。每一个老师都希望自己的学生在课堂上能够遵守纪律,善于思考，积极发言,努力学习，不讲闲话。然而,好说好动是高中学生的天性，加上他们思想不成熟、自控能力较差,常常会身不由己地违反课堂纪律，诸如交头接耳、左顾右盼甚至高声喧哗等等。 班主任可以给学生讲清道理，科学引导，老师、同学协同管理。在班会课上班主任可以对学生们这样说: 1、安静有利于养生，有利于个人身体健康。 有两句古诗是这么写的:安得此身如草树，根株相守尽年华。其意之一是说人若能像野草树木一样安静的话，就能健康长寿，颐养天年。 同学们如果留心观

2、察，就会发现,乌鸦的叫声嘶哑难听，那是它们天天不断聒噪的缘故；夜莺的叫声婉转动听,那是因为它们在静谧的环境中展示歌喉。该说的、做的,我们就积极地去说、去做；不该说的、做的，我们就一定不说、不做。 2、安静有利于提高课堂学习效率。 学习是一种脑力劳动。它需要手到、心到、眼到、口到,需要开动大脑这架机器去思考、识记,理解。它需要一种安静的环境。当别人在学习时,如果你总是在说废话、做小动作，不仅影响自己,而且影响别人。这种既不利己又不利他的行为你会去做吗？ 3、安静有利于个人养成良好的道德行为习惯,更能适应社会。 一个人,说的多,必将做的少;反之，做的多，说的必然少。所以，我们想多干事，就应该少说,

3、有时候甚至不说。沉默是金，讲的就是这个道理。 有一句诗是安得草木心,不怨寒暑移,意思是说人要是有一颗草木一样的心,就不会抱怨天气变化、寒暑交替,遇事就会处变不惊,安之若泰。这是人生难得的一种品质,而获得它的前提就是保持安静。成功天份+努力+少说空话。 明确了道理，那在课堂上怎样办呢?怎样控制住自己呢？班主任可以建议学生做到以下几点: 1、要学会倾听,思考，要记笔记。 教师是学生向知识高峰攀登的阶梯，是学生走向成功之路的桥梁,帮助学生学习和成长是教师的全部作用。作为学生，如果你们不能够好好地利用教师,利用课堂，那将是学习和生活中的一笔最大的浪费和损失。（班主任工作计划）因为老师在课堂上讲的、说的

4、,都是他们辛勤劳动创造出的成果，所以你们要学会倾听。可以毫不夸张地说，这就是一种事半功倍的学习方法。 同学们要善于思考。俗话说:镰刀越磨越锋利,人脑越用越聪明。不会用脑学习的人,他的脑瓜有可能退化，他学到的都是死知识,他永远都体会不到创新的乐趣。所以，在课堂上，同学们一定要用脑去学习，通过思考把老师传授的知识进行消化吸收,通过思考去发现问题,解决问题,从而掌握新知识。 有一句话是这么说的:只有通过自己思考得到的知识,记得最牢固，也最有价值。好记性不如乱笔头，你在做记笔记这件事时,必然没有时间去搞其他小动做。 2、采用痛苦疗法，提醒自己，改掉自己的坏毛病。 很多学生,包括爱讲话的学生,都对破坏课堂纪律的行为深恶痛疾,但有时却在不自觉时犯了。班主任可以让这些学生在自己手上拴一根橡皮筋,在自己要犯时，弹一下，用疼痛来提醒自己。 那作为班级整体怎样做呢？班主任可以尝试以下做法: 1、班集体成为一个连动体，成立纪律互助组。 每组都有一位纪律小组长,由纪律小组长安排好纪律互助组名单并公布，大家就是一个整体，互相提醒。一荣大家荣，一毁大家毁,共同进步,大家好才叫真的好。 、用班级舆论工具，积极造