2022年北师大版小学三年级礼物教学设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载北师大版学校三年级礼物教学设计三年级下语文教学实录-1礼物北师大版师：今日有那么多老师光临我们的学校,为了向老师们的到来表示热闹的欢迎,也为了感谢同学们和我的合作,我想为大家唱一首歌今 天的天气真好,太阳出来了,真让人兴奋,我就为大家唱首太阳出来喜洋洋感谢！感谢！师：感谢大家的掌声,你们的掌声勉励了我,使我布满了信心同学们,刚才老师送给大家一首歌,大家送给我热闹的掌声,其实我们已经交换了一份礼物师：你觉得礼物代表什么？生：我觉得礼物代表一份祝愿生：礼物代表对人的敬意生：礼物仍代表着人与人的一种友情生：礼物代表一份想念师：对,礼物能传递人间的亲情

2、.友情,它能使人与人之间的心贴得更近,人与人之间的情意更加深厚每一份礼物都表达着一份心愿,每一份礼物往往藏着一个故事这节课,就让我们来聊聊礼物的故事吧！请你回忆一下, 你曾经收到过什么礼物？请把和同桌沟通一下师：谁来说说你收到礼物的事？生：我收到过一只“小猪熊”,它为姐姐在我生日时送给我的师：这为一只什么样的 小猪熊,现在仍储存着吗？生：仍在生：我生日时爸爸送给我一本书我很古怪,由于爸爸以前总给我买吃的.穿的我就问爸爸为什么要送我书,爸爸说期望我多读点书,多学点学问,将来才能找到一份好工作师：嗯,爸爸的礼物其实为对你的一份期望, 听了爸爸的话以后你为怎么想的？上面几位精品学习资料精选学习资料

3、- - - 欢迎下载学习必备欢迎下载同学说的都为生日礼物,莫非礼物只有生日才送的吗？生： 六一节那天,我三阿姨送给我一个洋娃娃师：能给我们说说 洋娃娃的样子吗？生：这个洋娃娃可美丽了！她身上穿着四 件衣服,每件衣服颜色各不相同它的头发卷卷的,眼睛大大 的,躺下后会闭上眼睛,站起来又会睁开眼睛师：你肯定很 喜爱它！生：为的,由于我为第一次收到这样的礼物,我高 兴得连连声向三阿姨鞠躬道谢师：能收到一份自己喜爱的礼物真为太幸福了我想,这个洋娃娃肯定带给你很多欢快吧！ 能说给大家听听吗？生：我把它当作我的珍宝,放在我的床 头柜上一有空,就抱着它玩；同学来我家,我肯定把它拿出 来让他们观赏；晚上睡觉时,

4、我肯定要抱着它才能睡着师：这份礼物就像为你的一个好伴侣了同学们,你们为否收到过意想不到的礼物？生：我收到过表姐送给我的一只“大狗熊”师：能详细说说吗？生：那天不为我的生日,我回家时发觉表姐在我家, 我和表姐打了声招呼就去做作业了直到晚上我睡觉时,才发觉床上竟然有一只“大狗熊”我拿出来摸了又摸,真为爱不释手,我在它的屁股下敲了一下,它竟然唱起了悦耳的乐曲我兴奋极了,忙去问妈妈,妈妈告知我为表姐送给我的我想, 表姐对我真好师： 这的确为一份意外的惊喜,真仰慕你有这样一个好表姐生：有一次,我考试考得好,妈妈送给我一辆遥控赛车师：这为妈妈对你的嘉奖,意外的奖励！生：四年级学期终止时,周胭琪送我两只“小

5、猪”,仍精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载有一个香囊我兴奋地对她说：“感谢你！”师：这为同学送的礼物,知道她为什么要送你礼物吗？生：由于那时候我们要分班了,她怕读五年级时咱们俩不为一个班了,她送我礼物为为了留作纪念师：啊,生：我有一双溜冰鞋,为哥哥送给我的师：为什么说为让你梦寐以求的礼物？生：我为个男孩子,最喜爱运动了,每当我看到电视上的人穿着溜冰鞋飞速地滑行时,我就特殊仰慕,真期望自己也有师：当你最终得到它时,你的心情怎样？生：我兴奋得一蹦三尺高,我觉得哥哥为天底下最好的人师：嗯,我也这么认为生：我在过年的时候,收到了舅舅.外公.外婆给的压岁钱师：你在盼着这些钱吗

6、？生： 为的我早就想买一台电子琴了,可为钱不够,我就盼着快点过年,这样就可以收到压岁钱,有了压岁钱,就能买到电子琴了师：看来,你肯定为个喜爱音乐的小姑娘,将来或许你会成为一个音乐家师：同学们把那么多礼物的故事和老师共享, 老师也有一个故事想和大家共享每年的老师节为我最高兴的日子,由于我总会收到同学的礼物,今年也 不例外我收到了很多礼物,最多的仍为贺卡这些贺卡有的为同学细心选购的,有的为亲自制作的,每张贺卡上都写满了 对我的祝愿,这些贺卡我一张也舍不得丢掉,我把它们放在 办公桌的抽屉里,闲暇时翻一翻,看一看,心里总觉得美滋 滋的这时候,我就会想：做老师真好,做老师真幸福师：同 学们,在你收到的礼

7、物中,有没有什么礼物被你好好储存精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载着？生：我有一个篮球,为奶奶送给我的师：你为什么要储存这只篮球？生：由于我最喜爱打篮球了,每个星期天都打师：看来你为个运动健将,那你知道奶奶给你买篮球的钱为怎么来的吗？生： 为奶奶积攒下来的师：怎么积攒下来？生：为她把地里种的菜卖掉积攒下来的师：看来这真为一份来之不易的礼物,你为得好好储存它生：去年元旦节那天,老师送给我们全班同学每人一张新年贺卡师：你为什么要储存这张贺卡？生：由于这为老师送的,老师在贺卡上都写了一句话：新年要有新的进步师：这为老师对你一份祝愿和期望, 的确值得你收藏师：拥有为欢快的,

8、付出也为美好的下面我 们来聊聊送出的礼物,谁来说说你的故事？北师版三年级下册第一单元1 礼物 1. 正确.流利.有感情地朗读课文2. 认字 1 个, 写字 6 个 3. 有感情地朗读课文,懂得课文内容, 进行语言思维训练, 仿照课文前四段写一段话4. 懂得礼物的含义,使同学知道感恩,明白小小的礼物寄托着亲人的关爱和期盼,体会亲情通过学习课文体会亲情的宏大,懂得不辜负亲人的期望会在详细的语言综合实践中,进一步体验亲情, 明白亲人的工作.生活等情形仿照课文前四自然段写一段话1. 生字卡片2. 多媒体课件3. 搜集关于礼物的故事2 课时第一课时同学们, 在你们的成长过程中肯定收到过许很多多的礼物,我

9、想在这些礼物当中确定有让你最喜爱或为最难忘的,欢和难忘的礼物为什么呢？小结：这些礼物,寄托着亲精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载人的关爱和期盼,它们将陪伴着你度过欢快的童年我们的学 习小伙伴冬冬也和你们一样,收到过很多亲人的礼物感受写 成了一首小诗,题目就为礼物,我们一起来读一读出示本课学习目标二.初读课文,学习生字1. 自读课文礼物出示自读提示2. 播放课文录音, 留意听听刚才自己圈出的字应当怎么读3. 各自练读,同伴间相互读4. 小组实行喜爱的方法朗读请小老师到前面领读各悠闲组内认读生字,同位互查再请一位小老师到前面来进行检查生字和词语5.理清思路自读课文,填写

10、表格2礼物预习提示 : 学会认读9个生字,会写8 个生字有感情地朗读课文懂得礼物的含义, 体会亲情的珍贵练习背诵课文,把自己喜爱的句子积存下来教学目标学会认读9 个生字,会写8 个生字,留意左右结构的字左窄右宽的特点有感情地朗读课文,懂得课文内容,进 行语言思维训练,仿照课文前四段写一段话懂得礼物的含义,使同学知道感恩,明白小小的礼物寄托着亲人的关爱和期盼,体会亲情的珍贵背诵课文,引导同学把自己喜爱的句子积存下来教学重难点随文识字,熟悉生字9 个正确.流利.有感情地朗读课文有感情地朗读课文,懂得亲人的关爱和期 待仿照课文前四段写一段话课时支配两课时教学过程启示谈话,导入新课同学们,你们喜爱礼物

11、吗？谁能向同学们介绍介绍,你在什么时候收到过亲人送的什么礼物？师小结：当你过生日时,当你取得优异的成果时.,家人都会满怀关精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载爱和期盼地送上一份礼物这些礼物,寄托着亲人的关爱和期 盼我们的学习小伙伴冬冬也和你们一样,收到过很多亲人的礼物她把自己的感受写成了一首小诗,题目就为礼物,让我们一起走进课文,看看小作者收到了什么礼物？我们一 起来读一读初读课文,明白内容同学自由读文,要求正确流利,困难的多读几遍同桌互读互评,然后再读课文把自己读得最中意的地方读给全班同学听听再读课文,初步体验默读课文,在不懂得的地方做上记号分小组合作解决,挑选出难

12、解之疑小组汇报学习结果品读课文,体会发觉读一读：自由 读文,想象诗歌描写的画面小组朗读,并派代表在班上读班 级赛读,评比班级“朗读能手”说一说：“小小的礼物,寄托着亲人的关爱和期盼”,亲人期盼什么？你能替小作者的爷爷奶奶爸爸妈妈送上几句祝愿的话吗？为什么把寄托着亲人的关爱和期盼的礼物比如成“春雨绵绵” ,不比如成夏雨或秋雨呢？让我们齐读课文最终一段, 体会亲人的关爱之情你觉得家人对你仍会期望些什么？背一背： 勉励同学把自己喜爱的部分背下来,评比“背诵能手”仿写诗歌,积淀语言师：人们常说： “礼轻情意重”小小的礼物寄托着厚重的情意请你回忆亲人们平日里对你的关爱,回忆收到过的礼物,想想有什么感受？

13、师生沟通让我们仿照课文1 4自然段作诗自己练说,小组内说,指名说,老师相机指导同学自由作诗评比班级“小诗人”启示谈话,导入新课同学们,你精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载们喜爱礼物吗？从小到大,你都收到过哪些礼物,为谁送给你的呢？这些礼物,寄托着亲人的关爱和期盼,它们将陪伴着你度过欢快的童年我们的学习小伙伴冬冬也和你们一样,收到过很多亲人的礼物她把自己的感受写成了一首小诗,题目就为礼物 ,我们一起来读一读初读课文,明白内容用自己最喜爱的方式自由读课文,要求读得正确.流利,遇到 困难的地方多读几遍读给同桌听一听,让同桌指出自己的不足, 并依据同桌的评判再读课文把自己读得最中意的地方读给全班同学听听再读课文,想一想：课文主要写了什么？品 读课文,懂得内容指导同学有感情地朗读课文生自读课文,边读边想象诗歌描写的画面分小组朗读,并派代表在班上读班级赛读,评比班级“朗读能手”质疑.争论：“小小的礼物,寄托着亲人的关爱和期盼”,亲人期盼什么？为什么把 寄托着亲人的关爱和期盼的礼物比如成“春雨绵绵”,不比如成夏雨或秋雨呢？勉励同学把自己