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文档简介
1、小学生心理素质测试题班级 姓名 一、心理因素质量测试 请你仔细阅读下列题目,看看描述的是否像自己,然后在题后最符合实际情况的项目上打。 l.我容易生气和激动。 ( )2.我对别人稍有不满,就火冒三丈。 ( )3.当我被父母或老师责备,或者是被同学责骂时,很容易变得情绪激动,不能控制自己的情绪。( ) 4.我真是太不走运了。 ( )5.老师觉得我是一个不好的孩子。( ) 二、交往能力测试1、每天上学、放学回家能否主动与父母打招呼? A、能 B
2、、不能 C、有时打招呼2、你每天进父母的房间敲门吗? A、敲门 B、不敲门 C、有时敲门3、你有好吃的的东西能主动给父母吃吗? A、给父母吃 B、自己吃
3、160; C、有时让父母吃4、在家看电视时, 让父母选台,还是以你为主? A、以父母为主 B、以我为主 C、与父母商量5、父母生病时,你关心过父母吗? A、很关心 B、不关心 C、有时关心6、平时能帮父母做些力所能及的家务劳动吗?
4、; A、能 B、不能 C、偶尔做点 7、你在公共汽车上能主动为老、弱、病、残让座吗? A、能 B、不能 C、有时能8、你
5、经常为学校或班级做好事吗? A、经常做 B、没做过 C、有时做 9、课间上下楼你是否能遵守纪律,不跑跳、不喧哗? A、能做到 B、做不到 C、有时能做到
6、0; 10、每天出入教学楼,能谦让小同学,给他们提供方便吗? A、能谦让 B、不能谦让 C、有时能做到11、你在学校或公共场所随处乱扔垃圾吗? A、从不乱扔 B、经常乱扔 C、有时乱扔12、你愿意参加集体活动吗,并在活动中力争为集体争光吗? A、愿意参加,并能为集体争光
7、60; B、不愿意参加13、当看到同学有困难能主动帮助吗? A、能 B、不能 C、有时能14、当集体利益与个人利益发生冲突时,你选择的是: A、服从集体 ,牺牲个人利益 B、以我为主,放弃集体利益15、当你与同学在班
8、级发生矛盾时,你采取的解决办法是: A、谈话解决 B、 用武力解决 C 、找老师或班级干部解决三、承受挫折能力测试1、碰到令人担心的事 A、照干不误 B、无法着手工作 C、 两者之间2、碰到讨厌的对手时 A、能控制感情,应付自如 B、 感情用事,无法应付 C、 两者之间3、失败时 A、努力寻找成功
9、的机会 B、 不再想干了 C、 两者之间4、学习进展不快时 A、可以冷静地思考办法 B、焦躁万分,无法思考 C、 两者之间5、学习中感到疲劳时 A、耐住疲劳继续学习 B、脑子不好使了 C、 两者之间6、学习条件恶劣时 A、克服困难创造条件 B、无法搞好学习 &
10、#160; C、 两者之间7、 在绝望的情况下 A、力挽狂澜 B、听任命运的摆布 C、两者之间8、碰到困难时 A、开动脑筋 B、失去信心 C、 两者之间9、接到很难完成的任务或很难完成的工作时 A、千方百计干好它
11、60;B、顶回去 C、 两者之间10、困难落到自己的头上时 A、欣然努力克服 B、厌恶之极 C、 两者之间四、学习能力测试 ( 括号填“是”或“不是” )1、如果别人不督促你,你极少主动去学习。 ( )2、你一读书就觉得疲劳与厌烦,直想睡觉。
12、0; ( )3、当你读书时,需要很长时间才能提起精神。 ( )4、除了老师指定的作业外,你不想再多读书。 ( )5、如有
13、不懂的地方,你根本不想设法弄懂它。 ( )6、你常想起自己不用花太多时间成绩也会超过别人。 ( )7、你迫切希望自己在短时间内就能大幅度提高自己学习的成绩。( )8、你常为短时间内成绩没能提高而烦恼不已。
14、; ( )9、为了及时完成某项作业你宁愿废寝忘食、通宵达旦。 ( )10、为了及时完成作业,你放弃了许多你感兴趣的活动,如体育锻炼、看电视与郊游等。
15、; ( )11、你觉得读书没意思,总是开小差。 ( )12、你常认为课本上的基础知识没啥好学的,只有看高深的理论,读大部作品才带劲。
16、 ( )13、只在你喜欢的科目上狠下工夫,而对不喜欢的科目放任自流。( )14、你花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间要多得多。( )15、
17、你把自己的时间平均分配在各科上。 ( )16、你给自己定下的学习目标,多数因做不到而不得不放弃。 ( )17、你从不努力去实现了你的学习目标。
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