XX师德师风自查报告个人

1、XX师德师风自查报告个人教师是人类灵魂的工程师 , 教师是振兴教育的根本所在 教书者必先强己 , 育人者必先律己。下面小编为大家整理了 关于个人师德师风自查报告的内容，欢迎阅读 ! 想了解更多 的内容，请关注聘才网论坛 !个人师德师风自查报告 随着素质教育的不断深入，对于教师的师德水平要求 也越来越高。教师是人类灵魂的工程师，是落全面实施素质 教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引 路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地 影响着学生。尤其教育工作者更应率先垂范，按照师德的高 标准严格要求自己。 回顾已走过的路， 方方面面都有所提高， 下面从几个方面对师德师风进行一下

2、自我剖析：一、加强学习，提高素质 一年来，关心国家大事，积极参加学校及部门组织的 政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。除 了学校组织学习外， 我平日里也经常自学。 譬如：教育法、 教师法、未成年人保护法 、中小学教师职业道德规范 洛阳市教师十不准 、宜阳县教师十不准 、公民道德建 设实施纲要等。通过学习切实增强了我的职业道德建设的 自觉性和积极性。我始终牢记人民教师的神圣职责，为人师 表。把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动，牢固树立和落实科学发展观二、积极进取，努力工作 一年来，本人能认真贯彻十七大精神 , 学习科学发展观， 时时处处严格要求自己。对教育事业有高度的责任感和

3、求知 欲望，热爱本职工作，坚持学习教育教学理论，认真学习相 关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。不断学 习新知识来更新自己，探索教育教学规律，提高教育科研水 平。积极支持领导工作，服从领导安排，维护领导声誉。顾 大体、识大局、讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。始终 保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，在工作上 勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，认真 地完成领导和各级部门交给的各项任务。有强烈的集体荣誉 感，能够在不断解决种种难题中培养自己，有很强的自制力 和耐心，能够正确对待挫折和失败，平时工作起来有忘我的 精神，不受时间空间的限制。愿意在教育战线上尤其科研战

4、线上兢兢业业、默默无闻地奉献自己的一生。三、注重举止，为人师表 在平时的工作中，能够按照师德的高标准严格要求自 己。做事坚持原则，诚实正直，言行一致，模范遵守社会公 德。修饰打扮适合教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体， 具有良好的职业审美情感。不论在学校还是下基层学校，时 刻注意本人的举止言谈 , 由于自己能严于律己。平素里，注意团结协作，乐于助人。四、存在问题1. 教科研经验不足，平时整天呆在一所学校上课，很 少与外界沟通，对教育新科技新手段的发展情况了解不是很 多。平时手也懒惰，不善于积累，很少撰写科研论文。又不 经常自主学习，只做井底之蛙。但近几个月我很欣慰，上级 领导给我们各种机会学习

5、调研、听课，使我受益颇深、感触 万千：课改使我们的师生精神面貌焕然一新，社会在发展， 时代在前进。2. 本职工作不够扎实。由于主、客观原因，有时工作 起来举步维艰，受限很多，不能直接为学校服务，说起话来 底气自然不足，在教育科研工作中也就不能大刀阔斧地开展 工作。使我有时有厌倦工作倾向，有时有任其自然的松懈思 想。当然最主要还是主观思想在作怪，只要以公心去对待工 作，没有解决不了的问题。五、整改方向因此，我深知，学高为师，德高为范。师德建设是一项系统 工程，是一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸， 要长抓不懈，坚持科学发展观。师德是教师最重要的素质。 加强师德建设是教师队伍建设最为重要的

6、内容。作为教育工 作者的的一言一行、 一举一动时时刻刻都在被人关注。师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风。我要更进 步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及江泽民 同志“三个代表”的理论精神，从思想上行动上提高自己的 工作责任心，树立一切为学生服务的思想。刻苦钻研业务知 识，提高自己的钻研精神。在逆境中不消沉、不自卑，在困 难面前不沮丧、不泄气，以乐观向上的心情投入工作和生活 当中。主动建立良好的同事关系。在新的一年里，争取在科 研工作方面打开新局面，结出新成果。个人师德师风自查报告 经过几年的师德师风整训学习使我受益匪浅。 “学高为 师, 德高为范”。师德是教师最重要的素质。加强师

7、德建设是 教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动 无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好 坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要 教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻 地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高 尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引 导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发 现的问题做自我剖析 , 尽量做到：优良的得以发扬 ,失误、过 失毫不遮掩 .一、从教生涯积累的一些经验 :(1) 在依法执教方面：本人从教以来，认真贯彻党的教 育方针、 政策，遵守国家宪法与法律， 学习和宣传马列

8、主义、 毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。 学习 >>, 按照 >>, 严格要求自己 , 奉公守法 , 依法执教 , 用法律 手段保护教师的合法权益 . 爱岗敬业， 只有热爱祖国的教 育事业， 才能为教育事业而努力奋斗， 尽职尽责的教书育人。 一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是 课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及 时纠正，从未传播过对学生有害的思想。 14 年来, 我以校为 家 , 本着校荣我荣 , 校衰我耻的荣辱观 , 干好本职工作 , 从不 拖拉 , 只要是领导安排的任务 , 尽自己最大的努力保质保量 地完成。学

9、生在我心中 , 教学质量在我心中。(2) 在热爱学生方面：爱与责任是师德之魂 , 体现在既 爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”, 平等地对待每一个学生。作为班主任，对学生我总是努力做到动之 以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异， 不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。作为老 师我们要紧跟时代的步伐 , 对于新型的师生关系给我们提出 的新的要求 , 我们要努力做到在关爱与严格要求学生上把握 好分寸 . 学生既是教育的对象 , 又是教师人格不断完善的动 力.(3) 在严谨治学方面： 认真研究业务， 不断学习新知识， 探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学

10、和 科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚 守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。 坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教 .(4) 在团结协作方面：我总是和同事良好合作，谦虚谨 慎，尊重同事， 虚心向他们学习， 共同讨论， 探索教学规律， 我不单单注意自己在学生心目中的形象，主动调解班主任与 学生之间的摩擦 , 同时也注意树立其他科任教师在学生心目 中的形象，维护科任教师在学生中的威信，不在学生面前议 论科任教师的“长短” 。就是学生对别的老师有什么误解 , 我 也主动帮助解决 .(5) 在尊重家长方面：人常说父母是孩子的第一任教师， 教育好孩子，离不开父

11、母的教育。一个人所受的教育是多方 面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好 学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家 庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家 长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生，(6) 在廉洁从教方面：我一直认真做为人民灵魂的工程 师教师，就要有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市 场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有 的教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销 学习资料，从中获取回扣等等腐败现象时有发生。我向来以 此现象为耻，从不做加强学生经济负担的事。不收礼 , 不吃 请, 不叫家长办事 .(7)

12、 在为人师表方面：作为一名教师，我深深体会到自 己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重 自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活 中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话， 以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参 加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻 刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。二、经过近几年的师德师风教育学习，我深深地体会 到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不 足及根源 :(1) 教育理论学习不够透彻 , 只停留在表象上 , 没有从 实质上深入研究 , 导致教学过程中出现很多困惑 , 甚至对某 些

13、教育政策的出台持观望的态度 . 其根源于本人主观上思想 怠惰,不思进取 ,客观上理论修养不够 .(2) 业务有待提高 , 本人多年从事中专计算机专业的教 学 , 似乎是对教材很熟悉了 , 其实只是很肤浅地照本宣科而 已, 不能动态地了解计算机的知识更新 ,不能与时俱进 , 其根 源于思想僵化 .(3) 教研力度不够 , 没有把教学经验总结下来 , 很少写 教研论文 ;只做井底之蛙 , 没有走出学习 , 究其原因 , 教学任 务重,时间少 ,写作水平低 ,不善于积累 .当然我的缺点还很多 , 自己脸上的黑点自己看不到 , 恳 请同志们给予帮助指正 !三、针对性以上缺点， 本人提出整改和努力意见如

14、下：1) 认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有 关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。2) 加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改 进教学方法。3) 加强本职分管网络工作的主动性、积极性。团结互 助，发扬奉献精神。总之，这次的自查活动真似一场及时雨，让我们在这 物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永远保 持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真， 千教万教学做真人” 。个人师德师风自查报告 自我开展师德师风建设以来，本人认真参加学校组织 的各种形式的学习，切实贯彻学校师德师风建设工作，先后 学习了马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用总书记“三个 代

15、表”的重要思想武装自己的头脑，努力提高自身思想素质 和业务水平。根据所学知识及自身情况撰写学习体会，认真 做好自检自查，现将学习及自查情况小结如下：一、学习情况认真学习教育法 、义务教育法 、教师法等教育法律法规，严格按照“有事业心、有责任心、有上进心” “爱校、爱岗、爱生” ，“团结协作、乐于奉献、勇于探索、 积极进取”的要求去规范自己的行为。对待学生做到民主平 等、公正合理、严格要求、耐心教导 ; 对待同事做到团结协 作、互相尊重、友好相处 ; 对待家长做到主动协调、积极沟 通; 对待自己做到、严于律已、以身作则、为人师表。在学习中坚持理论联系实际的学风，做到学以致用， 以理论来指导自己工

16、作的实际。并认真对照自己的言行，进 行深入的自查自纠，从根本上杜绝体罚和变相体罚学生，乱 收费等严重损害师德师风的行为，树立起良好师表形象和教 育形象。二、存在的不足及原因分析1、遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思 想。2、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生思 想上的问题常常不能得心应手。3、树立终身学习的观念，具备可持续发展的潜力有待 加强。通过仔细审视、深刻反思存在问题的原因主要有：1、忙于日常事务，轻视政治理论学习 ;2 、缺乏坚定的信念，有 时不能坚持原则 ;3 、不能坚持正确的世界观、人生观、价值 观。三、改进措施1、要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小 平

17、理论以及江泽民同志“三个代表”的理 论精神，与党保 持高度的一致。2、从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切 为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，要知难而进，发 挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。3、师德师风建设要常抓不懈， 力求落实。 抓好四个 “并 重”，即教书与育人并重，抓质量与抓素质提高并重，抓教 育与抓管理并重，抓督察与抓奖惩并重; 狠抓五大环节，即学习、反思、整改、落实、提高五个环节。4、树立终身学习的观念，不断夯实自身基础。不断学 习、改进、完善自己的知识结构和能力结构，适应教育不断 发展的需要。5、要尊重、关心、爱护学生， 在教育中克服不良情绪、 杜绝不良行为。尊重学生的人格，平等地看待每一位学生， 关爱每一位学生，严格要求每一位学生。关注学生的全面、 和谐发展，充分发挥学