数学名言50句

1、数学名言50句关于数学的名言有多少呢，大家想要来阅读一些吗?下面是搜集整理的数学名言50句，欢迎阅读。更多资讯请继续关注名人名言栏目!1.数学是一种演绎的东西，不是突然冒出来的，平时的训练很重要，要站在一个高的地点来看，.改变情况，改变条件，或者更高一层来看，就是个新东西。 李信明2.数学的题目一定要做，但学数学并非单单解题，题目太多，没有思考，便没有意义：题目要想，想完之后要想怎么改。 李信明3.对于每一本值得阅读的数学书，必须“前后往返”地去阅读(拉格朗日语)，现在我对这句话稍作修饰并阐明如下：“继续不断地往下读，但又不时地返回到已读过的那些内容 中去，以便增强你的信心”。另外，当您在研读

2、之中，一旦陷入难懂而又枯燥的内容之时，不妨暂且越过而继续往前阅读，等到你在下文中发现被越过部分的重要性和必要性时，再回过头去研读它。4.克里斯托·乔治(Chrystal George)5.发现谬误并纠正谬误，对于那些不是初学数学的人来说是一种极好的检测手段，它可以检验你是否已经正确而深入地了解了数学的真谛，还可以锻炼你的智力，并将你的判断和推理严格地约束在一种顺序之中6.维奥拉(Viola J)7.特殊化与一般化是有用的辅助问题的重要源泉。 波利亚8.我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。 纳皮尔9.解题是一种实践性的技能，就像游泳滑雪或弹钢琴一样，只能通过模仿练习和钻研

3、来学到它。 (波利亚)10.数学被人看作是一门论证科学。然而这仅仅是它的一个方面。以最后确定的形式出现的定型的数学，好像是仅仅含证明的纯论证性的材料。然而，数学的创造过程是与任何其他知识的创造过程一样的。在证明一个数学定理之前，你先得推测这个定理的内容，在你完全做出详细证明之前，你先得推测证明的思路，你先得把观察到的结果加以综合，然后加以类比。你得一次又一次地进行尝试。 (波利亚)11.(英国大法官H. P. Brougham, -)12.历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑与修辞使人善辩。 培根13.学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层热

4、与电变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。 Chancellor,W.E14.一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。 -托尔斯泰15.天才=%的灵感+%的血汗。 - 爱迪生16.要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是正号还是负号，倘若是+，则进步;倘若是-，就得吸取教训，采取措施。”

5、-季米特洛夫17.近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。 -爱因斯坦18.一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。-拉格朗日19.时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多倍。 俄国历史学家雷巴柯夫20.人脑是这样一台计算机，它在一个相当低的准确水平上，非常可靠地进行工作。 - 冯 · 诺伊曼21.宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。 华罗庚22.数学之所以比一切

6、其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。爱因斯坦23.数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。 冯纽曼24.不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。 罗巴切夫斯基25.音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。 克莱因26.哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这

7、是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。 -柏拉图27.一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国力的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。 拿破仑28.数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。 普林希姆29.思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。 马赫30.数学是锻炼思想的体操。 -加里宁31.没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。卡洛斯32.初等数学是近代思想最具

8、有代表性的创造之一，它的特点是通过直接的途径把理论和实践联系起来了。Whitehead33.人具上资而意理疏莽，即上资无用;人具中才而心思缜密，即中才有用;能通几何之学，缜密甚矣。故率天下之人而归于实用者，是或其所由之道也。徐光启34.此书(几何原本)为益，能令学理者却其浮气，练其精心;学事者资定其法，发其巧思;故举世无一人不当学。 徐光启35.数学是这样一种学科：她提醒你有无形的灵魂;她赋予所发现的真理以生命;她唤起心神，澄清智慧;她给我们的内心思想增添光辉;她荡涤尽我们有生以来的蒙昧与无知。普罗克洛斯36.学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。苏步青37.当我听别人讲解

9、某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。38.希尔伯特39.在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。 -华罗庚40.一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。 波利亚41.如果一个人的注意力经常不能集中，那就让他学习数学好了。因为在证明数学定理时，即使是一刹那的思想不集中，就必须重新开始。 F. Bacon,-42.数学知识使思维增加活力，使之摆脱偏见轻信和迷信的束缚。43.(英统计学家J. Arbuthnot, -)44.数学语言对任何人来说，不仅是最简单明了的语言，而且也是最严格的语言。45.我解决过的每一个问题都成为日后用以解决其他问题的法则。 笛卡尔46.当一个问题被提出来之后，我们应该能够立即看出，是否首先研究某一些其他问题更有利些，这些其他的问题是什么，以及应按照怎样的顺序进行研究。 笛卡尔47.如果你不能解决这个提出的问题，环视一下四周，找一个适宜的有关的问题。辅助问题可能提供方法论的帮助。它可能提示解的方法解的轮廓，或是提示我们应从哪一个方向着手工作等等。 波利亚48.代数不过是书写的几何，而几何也不过是图形化的代数。 (S. Germain)49.只要代数和几何独立地发展，它们的进展就缓慢，而且，应用也受到限制