留恋小学作文

1、留恋小学作文在这两年里有两句话时常在我耳边回声。在每次做数学作业前，王老师总会说：“抄写要一丝不苟，一行行的字要写直，注意准确率。”虽然在这两年里每次做数学作业都能听到如许的声音，但对我来说仍然很希奇，很入耳。由于在她的严格要求下，我的抄写大有好转，现在我翻开原来的作业，不禁叹道：抄写真差。在每次写作文时，沈老师常说：“作文要想写得生动，起首你要做到热爱保存。我们的文章是纪录和形貌保存的，没有认真的不雅观察，没有大量的语言积累，你就写不出真事，表不了真情。”我视这句话为座右铭，在写作文时间牢记，终于使我的写作水平进步了。现在当我翻开从前写的作文时，连自己也读不懂是什么意思，真叫人有点啼笑皆非。

2、两年后的本日，我仍然牢记这两句话，以后我还将牢记这两句话。由于是他们让我的字写好了，是他们让我能用笔表心情了，是他们让我明确了美要靠自己去制造。留恋小学作文精选1斑斓的油溪小学是油溪镇上的一颗明珠。她座落在长江边上，津碧河从她的身边暗暗地流过。她是我一生最爱好的校园。这儿不单有宽阔的操场，尚有两幢高峻的教学楼。油溪小学有精致的自然风物。瞧，一排排整齐的刺桐树像一个个挺秀的兵士。微风吹来，树枝在风中摇曳。太阳出来的时间，绿叶上放射出金光，豁亮地照耀着我们的眼睛。教学楼反面有一个大花圃。花圃里花儿可多啦：白玉兰开出像吊灯一样的花儿。花朵凋掉队，已长出嫩绿的叶子，而紫色的玉兰花正在开放呢。花圃里尚有

3、玫瑰、月季、紫荆花春天到来时，桃花正在花圃里微笑呢。花圃旁边有个洪流池。水池的形状真怪。水池内里尚有个奇形怪状的假山，水中不时有彩色的鱼儿游来游去。我们的校园不单有如诗如画的自然风物，尚有极新高峻的教学楼。每天早上，当第一缕阳光照进我们的讲堂，琅琅的书声就从讲堂里传了出去。蔼然可亲的老师疾步如飞地走进讲堂，给我们讲课文、讲故事，偶尔还给我们讲笑话呢!我们凝听老师的话语，在校园里幸福生长。宽阔的操场是我们上体育课的地方。谢老师教我们做体操、做游戏，玩得真欢乐啊!我爱你，斑斓的油溪小学!留恋小学作文精选2六年如一日，白驹过隙，时光如梭。刹时间，小学六年韶光已往了，扼要升入初中了，小门保存真使我难忘

4、。难忘和那些好同砚在树荫下嬉戏打闹;难忘在里的朗朗读书声。在学校的每一件变乱都令我难忘。记得那天，来我们学校训练过的周老师来看我们，我们班美国同砚都欢乐鼓动的，并用最热烈的掌声欢迎周老师，周老师进来后，和我买说了几句知心的话，我感觉我们每一小我私人的心中都有一股热血在沸腾。我还记得，在一次体育课上，我不鉴戒磕破了腿，同砚立即把我扶到水房冲洗伤口，有的帮我贴创可贴眼里表表露焦急和眷注的眼光，一股暖流涌上心头。曾记得，在我效果下滑时，是老师的'眼光和言语，让我重新回到思考中去。记得有一次，我语文效果落落的很尖锐，当老师看着我时，那既严厉又慈祥的眼光，让我不知道怎么办才好。我刻意好好学习，给

5、老师争口气!每一件往事都念兹在兹，印在我影象的深处。斑斓的母校，再见!宽阔在操场，郁郁葱葱的树木，宽阔豁亮的讲堂，让我们从少不更事到生长懂事，让我们在知识的国度里恣意的飞翔。但我已经将要离开这里了，去欢迎青少年的暂新的保存。我要摘下领巾，去戴上闪亮的团徽。敬爱的老师培养我们的蜜意，我们怎能忘怀?是您教会我们做人的原理啊!是您教会我知识，我们不能忘啊难忘，这富厚多彩的小门保存!将会成为我影象中一颗斑斓的珍宝!留恋小学作文精选3日月如梭，白驹过隙，转眼间小学的保存快要成为往事了。环顾四周，同砚们一张张熟悉的脸，多么可爱。蔼然可亲的老师陪着我们走过了这么多年，像辛劳的园丁细致莳植鲜花一样教导我们。现

6、在的我们不再像从前那样像一堆散沙似的，而是一个团结的团体。记得前次办黑板报，大家的意见不同，假如从前大家都市争得面红耳赤，而现在却是围绕着主题群策群力，筛选出最好的方案，假如板报有不够的地方就及时改正，一此中午就把板报办完了。尚有一次我抱病在家，何宗杰、张宁宁两位同砚就主动帮我把老师安插的作业送来，还帮我补课，并且叫我把病养好了再去上学，不要委曲自己，也不要发急作业会落下。现在的我们不再像从前那样各自为阵，而是一个团体荣誉感剧烈的。一次运动会，我们班加入接力赛取得了第二名的效果，大家都很沮丧，回到讲堂，我们都流下了泪水，以为是自己的错误，而不像从前那样相互求全谴责别人总之班里的哭哭笑笑都是由5

7、3个小人包袱的。六年级二班将沙垒成了城堡，是一个团结友爱的团体,这齐备都让我赞叹道： “我们班进步可真快啊!”这几年我哭过，也笑过，但是和班里的同砚在一起，我永世都是高兴的。这几年的欢笑和泪水将永世地留在了我的心田，永不忘怀。留恋小学作文精选4白驹过隙， 日月如梭。一刹时间，六年的小门保存立刻竣事。六年的小门保存多么精致，一幕幕生动的画面涌现在我的脑海里，不禁使我感慨万千。我永世也忘不了勤勤劳恳的班主任王老师。记得一个星期二，王老师在来学校的路上被摩托车撞了，没有来上课，同砚们有的想要打电话问老师伤得重不重，有的担心误课，也有的筹划买水果去老师家，星期二，从楼梯上来了一个熟悉的身影，啊!是王老

8、师。原来王老师怕延伸了同砚们的课程，不顾腿伤也坚持要来上课。看着王老师一瘸一拐地走上讲台，我们都非常哀痛。那一堂课，大家都听得很认真。忘不了，尽职尽责的洪老师。有一次洪老师发热了，整整一个上午，我们都为洪老师担心。但是下中午，洪老师带着发白的脸给我们上课。那声音是那么的沙哑，但那沙哑的声音在我们耳中变得比任何时间还要感人。忘不了，学校的每一位老师。忘不了你们那蔼然可亲的眼光，忘不了你们的谆谆教悔。是你们用汗水培养我们生长，是你们用知识的甘霖滋润我们那知识的心田。是老师们教我们怎么做人，人生的原理，带我们走上金光大道。我忘不了学校的一砖一瓦，一草一木，更忘不了旦夕相处的同砚们。留恋小学作文精选5

9、小门保存是那样令人难忘。我从呀呀学语到能写会算，从糊涂虫到老师眼中的勤弟子，都离不开老师们的辛劳造就。眼下我已是一个小学毕业生了，在数十天后我就要离开这留恋不已的母校了。追念已往的日子，我刚来到沈老师班上，曾多次由于讲堂死气沉沉让沈老师气得吹胡子瞪眼。沈老师他爱好胆大、调皮、会玩的弟子，也特别讨厌胆小、贪玩、调皮的弟子，他渴望同砚们有标题问题主动去讨教。他为了帮我们消除学习上的生理停滞，鼓励我们主动加入学习，经常对我们说：“请同砚们放心，在我的语文讲堂上，你们的明确、感觉、不雅观点没有对错之分，只有主动和被动的区别。”当初我对这话还半信半疑的。由于在已往的几年里，我们掉队的学习要领和不良的学习

10、民俗已经养成，真不容易一下子改过来。但是，我们不断在积极的和他互换雷同，积极的按他说的去做，终于在我们的共同积极下，讲堂渐渐地生动起来了，我们开始进入了沈老师的师生调和、自主学习、勇于互换、敢于辨论、搬弄朗读 的新式学习空间。从那以后，班上的效果日新月异，渐渐上升，师生之间相互相识、相互学习、相互促进，情绪越来越融洽了。在这两年里有两句话时常在我耳边回声。在每次做数学作业前，王老师总会说：“抄写要一丝不苟，一行行的字要写直，注意准确率。”虽然在这两年里每次做数学作业都 能听到如许的声音，但对我来说仍然很希奇，很入耳。由于在她的严格要求下，我的抄写大有好转，现在我翻开原来的作业，不禁叹道：抄写真差。在每次写作文时，沈老师常说：“作文要想写得生动，起首你要做到热爱保存。我们的文章是纪录和形貌保存的，没有认真的不雅观察，没有大量的语言积累，你就写不出真事，表不了真情。”我视这句话为座右铭，在写作文时间牢记，终于使我的写作 水平进步了。现在当我翻开从前写的作文时，连自己也读不懂是什么意思，真叫人有点啼笑皆