家长会家长经验交流发言

1、家长会家长经验交流发言各位家长朋友和老师大家好！我是王xx的妈妈，首先感谢老师给我这么好的一次机 会，能让我站在这里和大家一起分享和探讨我在教育孩子中 的心得和体会，我感到非常荣幸！孩子是家庭的希望，国家的未来，教育孩子不仅是学校、 社会的责任，更是父母的职责，所以，家庭教育就显得尤为 重要，如何教育和培养孩子，我也没有多少经验，在这里仅浅谈一 点感悟与大家交流探讨，如果有不当之处，请各位家长和老 师指正。今天我讲的内容一共有四大块：从小培养孩子的爱心学会关爱、理解他人，是每个人在各种社会关系中得以 立足和生存的根本。为了帮助孩子成长为一个 “完整的人” 也为了让孩子能更好地融入社会这个大家庭

2、，激发和培养他们的 爱心是摆在我们父母面前极其重要的一课。那么如何培养孩子的爱心呢 ？我结合自己孩子的实际情 况举几个例子：卢勤老师曾说：“孩子的爱心是稚嫩的，你在乎它， 它就会长大；你忽视它，它就会枯萎；你打击它，它就会死 去。”所以爱心需要家长有一双善于发现的眼睛发掘，一颗敏 感细腻的心去体会。记得在孩子还在上幼儿园时，有一次我们全家去上海 旅游，我们带他去乘地铁，当时地铁很挤，我们只能站着， 过了一会儿，孩子悄悄对我说：“妈妈，这上海怎么没有一个 好人呀”？我很纳闷说：“为什么呀”？他说：“怎么都没 有人给我让座呀”！原来，在孩子的心目中，给老人和小孩让座是最 基本的爱心体现，可现实生活

3、中却不是这么回事，这让孩子 感到很失望，但让我感到可喜的是，孩子小小的心灵已有了善恶美丑 的是非观念，从那以后，我就有意识的培养和引导孩子的爱 心教育。从日常生活中我深深体会到，家长的表率作用是培养 孩子爱心的关键因素，相信家长朋友们都听过和看过“妈妈 洗脚”这一句经典的广告语，这就是最典型的“榜样力量”。 静下心来想想，我们是否也忽视过榜样的力量呢？举几个生活中的小例子每天我总会发觉楼道里的电灯总是亮着的，有时甚至于 开到天亮，在能源日益缺少的今天是何等的浪费，我们的孩 子将来靠什么生存？出于这个目的，每当看见楼道内的灯亮着的时 候，我都会适时的关掉楼道灯，就这样，一个小小的动作在 孩子的心

4、目中有了潜移默化的作用，孩子成了这个关灯的人；又比如 在上下电梯时，我总会先让里面的人出来然后再走进去，孩 子很好奇我为什么会这么做，我把其中的道理讲给孩子听，孩子自然 也成了一种习惯，邻里相处时我总会热情而有礼貌的问候， 孩子看了后也会礼貌的打招呼作为父母我们的一言一行都直接 影响孩子的一生，家长的行为像一面镜子，而孩子就像是照 镜子的人，只要我们从点滴做起，从小事做起，从自身做起，爱心的种子会在每个孩子的心里生根发芽。现在，孩子的爱心还在继续着，有时甚至超乎我的想 象，就在前几天，和儿子的一次对话，让我深深被他的行为 感动，孩子对我说，妈妈，今天我被撞了一下有点疼，我问他怎么撞的呀？他说，

5、有两个小朋友在摔跤闹着玩，我生怕他 们等一下撞到桌角上，于是我就站到那个桌角边保护他们，后来小朋 友就撞到了我的身上没有撞到桌角。听了孩子的话，外婆在 旁边一个劲儿的责怪儿子实在是太笨了，怎么可以这样呢？但是我却 肯定了儿子这样的做法，同时也和他一起分析怎样可以把这 件事做得更棒比如可以和小朋友说换一种玩的方式，又或者在自己能 力不足的情况下可以提醒一下小朋友小心点等等，那天，孩 子很开心的对我说，妈妈，我就知道你会表扬我的。孩子一次小小 的付出，得到了妈妈的肯定，同时孩子为帮助别人的同时收 获了喜悦。虽然我的心会有一点心疼跟不舍， 可为了孩子，我不后悔 生活中，有许多父母都抱怨自己对孩子疼爱

6、有加，而 孩子却自私又任性，不懂得关心父母、关爱他人，其实自私 任性不是孩子与生俱来的，更不是孩子的天性。有爱心的孩子 必然是善良的、诚实的、正直的、自信的、快乐的、懂得感 恩的，还有什么比这些高尚的品德更值得拥有？如何正确的和孩子对话和沟通也许你从来没想到过，自己随便说出来的一句话，会对 孩子小小的心灵产生多么重大的影响。那么，哪些话会带来 解决问题并让孩子快乐的魔力，而哪些话应该是永远从我们的大脑中 无法抹去的呢？身为父母，总免不了有时候会责备孩子，我也一样，有 一次，孩子有一道题做不出来，我又气又急，情急之下对他 说：“你怎么这么笨呀”？就是这么简短的一句话却深深伤了孩子的 心，每当孩子

7、做错题目时，儿子总会自言自语说是因为自己 太笨了，为此我感到深深的自责，还给孩子道了歉。有一次看了一本关于教育方面的书，让我领悟到原来和 孩子对话是一门艺术，处理孩子的感受竟然还有那么多技巧 可言，为此我摘录一段供大家来对号入座：两种截然不同的母子对话：种：孩子说：“我要吃脆饼。”妈妈回答：“家里没有了，宝贝。”孩子说：“不！我就要”妈妈建议道：“你吃点早餐饼吧!孩子闹：“我就要，我就要！”妈妈气：“我告诉过你家里没有了！”孩子开始哭闹。妈妈气死：“你怎么这么不懂事!第二种：孩子道：“我想吃脆饼。”妈妈道：“听得出你很想吃。”孩子坚持着：“我就要!妈妈答：“真希望咱家有。”孩子说：“我真希望现

8、在就能吃到。”妈妈夸张地幻想：“我真希望能给你变出一盒来。” 孩子满足的说：“那，我就吃点早餐饼吧。” 妈妈回答：“好。”我对照了一下，我会是种妈妈，可见不同的语言交流和 沟通达到的效果也是截然不同的，和孩子的沟通和对话需要 一点小技巧和小聪明，从孩子的内心感受去理解他、认同他。孩 子才会对你敞开心扉。这让我想起了不久前的一件事情，那天孩子回家后很失落的对我说：“妈妈，今天跑 400米，我跑了最后一名”我对他说：“没关系的，最后一名又不代表最差，只要我们平时加强锻 炼一定能赶上的”。可是儿子沉默了，眼眶也微微泛红，他 说：“我跑了最后一名，小朋友们都嘲笑我”儿子呜呜地对我 哭诉着，豆大的泪珠儿

9、也夺眶而出，“嘲笑”一词深深地刺 痛了我的心！但我还是强忍住情绪装作若无其事地安慰着孩子：“干 嘛为这点小事哭呀，谁没有缺点和不足的地方呀，再说最后 一名并不代表是最差的，只要尽力了，妈妈就觉得你是最棒的”！孩 子说：“其实我不是最后一名，因为有几个小朋友跑的时候 挑近路跑的，我是按照老师规定的路线跑的，所以我才跑了最慢”！听了这些话，我为孩子难得的品质感到自豪对他说：“真是 好样的，妈妈觉得你的最后一名比得名还棒，因为你诚实呀，妈妈为 你感到骄傲”！又接着继续说“孩子，你知道马拉松运动员 谁最受欢迎吗”？孩子不解的问道“是谁呀”？我说道：“是最 后一名的运动员哦” ！孩子更不解了说：“为什么

10、呀” ？ “因 为马拉松运动员要跑很长很长的路程，坚持到最后的运动员往往具备了坚韧不拔、始终不懈的精神，这些可贵的品质往往比名 次更可贵，所以，当最后一名运动员跑进体育场的那一刻，得到的掌 声和赞誉比名还要多，因为人们被他的品质所感动，所以， 你就是妈妈心目中那最后一名马拉松运动员”！那天和孩子的一番沟通和对话的效果很好，孩子受伤的 心通过正确的对话而得到了抚慰，试想如果孩子那天对你 说跑了最后一名，如果你采取劈头来上一句：“你怎么这么没用呀” ？ 还会有接下去的对话吗？你是否又错过了发现孩子闪光点 的一次机会？你是否又在孩子的心头撒了一把盐？我想，那天的沟通 一定让他记住了马拉松运动员，孩子

11、一次小小的挫折通过这 次对话使他重新找回了自信，从中我也深刻体会到语言的技巧和力 量，正确的对话和沟通是打开孩子心门的钥匙。给孩子多一些表扬和鼓励表扬和鼓励是孩子进步的阶梯，心理学家曾奇峰说，父 母分三种：种父母是，无论你做什么，他们都批评你；第二种父母是，无论你做什么，他们都忽视你；第三种父母是，无论你做什么，他们都鼓励你。你们觉得最好的父母是那一种呢？当然，最好的父母就 是最后一种。和自己对照了一下，有时我是第二种，有时是第三种，但 我绝不做种父母。“表扬如阳光，批评如利剑”。我们都知道表扬能使人 创造奇迹，过多的批评会导致孩子自卑而自暴自弃。但表扬 也有正确的方法与错误的方法，大多数父母

12、在批评孩子时可以说上 一大堆，而在表扬时却言语含糊一一“你是个了不起的孩子” 这种评价会使片刻的光彩顿然消逝。因此表杨应具体些，与其说“你 真勇敢”不如说“我为你摔倒了以后仍然爬上车而感到骄 傲。”这样明确地说明了为什么这种行为值得表扬。对这点我是深有体会的，孩子在日常生活中往往把东西 用过后乱扔，为此我想了好多办法还是不能改掉这个坏习 惯，自从孩子爱上了阅读，对待他所喜欢的书，儿子总会小心翼翼的放 到书柜里，这让我逮到了一个不错的时机，我就及时的表扬 他对他说：“你把书都能收拾得这么好，我真高兴，如果能把玩具也 收拾好那就更棒了” ，此后，孩子把看过的书都能收拾起来， 有时还会帮忙收拾一些别

13、的东西，这样孩子就会明白这种行为是好 的，以后还要这样做。逐渐形成良好的生活习惯。家长要重 视孩子在生活中的每个细节，发现孩子的闪光点，掌握时机，要及 时表扬、具体表扬，不要让表扬和鼓励沦为空洞的词汇。但 是表扬和鼓励也像服药一样，不能随便乱用，它也有关于时间和剂量 的规定，也有使用的禁忌规则，切忌表扬过度、表扬夸张， 表扬孩子要讲艺术，通过表扬使孩子增强分辨是非的能力，并鼓励他 不断上进。所有的孩子都需要阳光，“给点阳光就灿烂！”用平常心来对待孩子望子成龙、望女成凤是为人父母的普遍心态，如果你问 一位妈妈：你对孩子有什么希望呢？她可能会回答：我只要 孩子健康快乐就好。我觉得在孩子小的时候，很

14、多父母都会这样说， 因为这时候孩子是那么幼小、可爱，父母一心盼望的就是孩 子能健康成长。可一旦孩子大了，上学了，情况就变了，因为那时候 会有比较，会有竞争，做父母的很难再有一个平常心了。我自己也一样，听到别人夸我孩子的时候，心里会跟喝 了蜜似的，有说不出的满足感和成就感，而一旦孩子不如别 人或有了什么小问题，我就会垂头丧气，甚至寝食不安，内心会充满 自责和愧疚。偶尔和陈老师的一番对话让我顿时感悟，陈老师说：“其实每个孩子都是普通的孩子，正因为自己的孩子所以才显得 特别，我们要以平常心来对待自己的孩子，不要对他期望太高，不 要奢求孩子每次考100分，最大限度地减轻他们成长中的压 力，父母如果不能用平常心来对待自己的孩子，拔苗助长，对孩子的 健康成长是非常不利的，平平淡淡才是真”！听了陈老师的一番话，我好像顿时明白了，原来正是我 们做父母的私心和欲望，让我不能用平常心来对待他，脑海 中总觉得自己的孩子就该如何如何优秀完美，孩子一点点的小问题都 如临大敌，现在想想真不该啊！让孩子背负了重压不说，自 己还被弄得劳