二年级上册数学教案-5.4需要几个轮子-3的乘法口诀｜北师大版(2021秋)_第1页
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文档简介

1、一，教学内容：?需要几个轮子 3的乘法口诀?二、教学目的：使学生在解决现实生活的问题中掌握 3的乘 法口诀。三、教学手段：教法：快乐教学法教具：主题图学具小棒课型：新授课课时：一课时四、重点难点：3的乘法口诀的得出及掌握五、教学过程：一创设情境1、师：孩子们，你们大家谁会骑三轮车？生答：师：那你能告诉我一辆三轮车有几个轮子吗？生答：2、出示主题图师：大家看一看这位小朋友正在安装三轮车模型， 他要装9辆，需要多少个轮子呢？让学生把计算方法说出来，答案不唯一，但凡合理都予以鼓励3、板书：三轮车有几辆123456789轮子有几个369121518212427二编制口诀1、师：一辆三轮车有几个轮子？如

2、何列式计算？生答：2、师：看图数数或用连加都太麻烦，我们想一个既快又简单的方法，好吗？ 学生因为有过学习2的乘法口诀的经验，极有可以说出编制 3的乘法口诀3、 师：谁来尝试编制第一句？对表现出色的学生及时 进行表扬板书： 一三得三4、师：要想知道2辆三轮车和3辆三轮车，直到9辆三轮车需要多少个 轮子，可以怎么列式计算？让学生分两组上台板演，第一组 4人完成2辆至5 辆的列式计算，第二组4人完成6辆到9辆的列式计算，其余学生编制口诀， 写在练习本上，师巡视并指导5、学生汇报口诀编制情况& 板书3的乘法口诀，并提问：有哪几句是我们的老朋友， 也就是已经学 过的口诀？生答：7、师：今天我们帮

3、这位小朋友弄清了几辆三轮车需要几个轮子，大家非常棒！板书课题：需要几个轮子 一一3的乘法口诀。三稳固练习1、师：孩子们，我们用轻轻地声音把 3的口诀读一遍，好吗？生齐读：2、师：你们的声音真好听！老师现在要给大家讲一个故事，大家愿意听吗？师:有一个小朋友叫辰辰，他特别爱吃糖，有一天他的妈妈给他买了一盒糖， 但规定一天只能吃两块，因为糖吃多了，牙齿就会坏的，可辰辰趁妈妈上班去， 把一盒糖吃的只剩几块，他心想：吃这剩下的几块要挨骂，不吃也要挨骂，干脆， 我把剩下的全吃了，小朋友想一想，这时辰辰的心情可以用哪句俗语来形容？老 师提示大家，这句俗语和我们今天学的某一句口诀有关。生答：师：就是不管3、师：你们听过故事了，现在老师想看看谁的小手最灵巧，把你们的小棒拿出来，摆9个独立的三角形。生摆好后师说：同桌之间说一说：1个三角形由几根小棒组成？ 2个三角形呢？直到9个三角形。4、师：谁乐意把你的计算方法和大家一起分享？生答：1数数2连加3利用乘法口诀举一个例子让学生体会到用口诀较为简便。四课堂小结师：谁来说一说这节课你有什么收获？七、板面设计需要几个轮子一一3的乘法口诀主题图三轮车有几辆123456789轮子有几个369121

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