最新人教版三年级语文下册三单元水平测试题及答案(三篇)(精编版)

1、最新人教版三年级语文下册三单元水平测试题及答案 (三篇 ) 目录： 最新人教版三年级语文下册三单元水平测试题及答案一 最新人教版三年级语文下册三单元测试及答案二 最新人教版三年级语文下册三单元真题试卷及答案三 - 1 - 2 / 15 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、读拼音，写词语。（ kn ch ng ji jiu 20 分） yn s xun no shu x ng xn s gu n yun bn ji 最新人教版三年级语文下册三单元水平测试题及答案一 班级： 姓名： 满分： 100 分 考试时间： 90 分钟 二、比一比，再组词。（ 10 分） 受（ ） 妙（ ）击（

2、 ）鸣（ ）感（ ） 爱（ ） 秒（ ）出（ ）鸡（ ）喊（ ） 三、读一读，连一连。（ 10 分） 嫩绿的 宝库 抽出 影子 蓝蓝的 叶子 欣赏 白雪 巨大的 花坛 没过 枝条 四、想一想，选词填空 。（ 10 分） 安静 平静 宁静 同学们都在写作业，教室里十分（ ）。 3 / 15 傍晚时分，游人很少，湖面十分（ （ ）的湖面像一面镜子。飘落 飘扬 飘荡 ）。 广场上，红旗迎风（ ）。 校园里（ ）着欢快的歌声。 秋天来了，树叶一片片从树上（ ）下来。 五、照样子，按要求写句子。（ 15 分） 1. 发现 大奶酪 蚂蚁 了 一块 队长 (把下面词语排成一句通顺的话 ) 2. 当他们重新聚

3、到奶酪旁边时 ，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪。(仿写句子 ) 当 时， 。 3. 奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里去了 。(改成把字句 ) 六、阅读短文，回答问题。（ 20 分） 石榴 妈妈买回来两个石榴。 我发现石榴并不好看。 一层粗糙的黄皮， 土里土气的， 在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。 妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。 我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得 紧紧的，长得满满的， 真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里， 甜甜的，酸酸的， 真是味道好极了！我和妹妹都说石榴好吃。 妈妈对我们说： “石榴不仅籽儿好吃，它的皮

4、还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。 ” 吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表！ 1从文中找出下列词语的反义词。 光滑（ ） 内心（ ） 糊涂（ ） 4 / 15 。 2. 填空。 （ 1 ） ）说石榴不好看是因为 。 （ 2 ） ）说石榴好看是因为 。 （ 3 ） ）说石榴有用是因为 3. 下面哪一句是比喻句，在括号里打 “ ， ” 不是的打 “ 。 ” （ 1 ） ）它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。（ ） （ 2 ） ）里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。 （ ） 4. 读了短文你懂了吗？为什么 “ 看事物可不能只看外表” ？ 七、习作。（ 15 分） 题目：过生

5、日的思考。要求：语句流畅，情感真挚， 300 字左右。 5 / 15 参考答案： 一 昆虫 舅舅 颜色 喧闹 睡醒 二 迅速 官员 搬家 感受 美妙 击打 鸣叫 感动 喜爱 一秒 出去 鸡叫呼喊 三 四 安静 平静 宁静 飘扬 飘荡 飘落 五 蚂蚁队长发现了一块大奶酪。 我来到教室 同学们已经在读书了 蚂蚁 一会儿就把奶酪搬进洞里去了。 六 1粗糙 外表 明白 2（1）一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。 （ 2 ） ）里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的，长得满满的。 （ 3 ） ）它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。 3 4看事物不能只

6、看外表，还要看他内心，看有没有用等等。 6 / 15 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、读拼音，写词语。（ 20 分） bi o d d nxi o l f chu r n shu ng b s iu r n 最新人教版三年级语文下册三单元测试及答案二 班级： 姓名： 满分： 100 分 考试时间： 90 分钟 二、比一比，再组词。（ 10 分） 扬（ ） 猜（ ） 粗（ ） 赠（ ） 杨（ ） 清（ ） 祖（ ） 增（ ） 三、读一读，连一连。（ 10 分） 工作 清澈 发现 秘密 环境 清闲 发表 锯子 空气 清静 发挥 意见 湖水 清新 发明 作用 四、想一想，选词填空

7、。（ 10 分） 一边 一边 一 就 既 又 虽然 但是 无论 都 1 . 薇薇（ ）讲得很好，（ ）行动却做得很少。 2 . 他（ ）乐于助人，（ 3.（ ）怎么拥挤，他（ ）勤学好问。 ）能挤过去。 7 / 15 4.他的画（ ）挂出来，（ ）有许多人来购买。 5.他（ ）看书，（ ）写字。 五、照样子，按要求写句子。（ 15 分） （ 1 ） ）在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。（缩句 ） （ 2 ） ）她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。 （用加点词造句） （ 3 ） ）我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。 （用上 “ 因

8、为“ 所以 ” 改写句子，意思不变） 六、阅读短文，回答问题。（ 20 分） 我家的小院里种了一棵葡萄。冬天，爸爸和我在葡萄根下挖上深深的坑， 在里面埋上充足的肥料。 冬天刚过， 棕褐色的藤蔓上长出了一颗豆粒儿般大的紫色的芽苞， 这些小芽苞在春风的爱抚下， 在春雨的滋润下， 从顶端绽出了一片片婴儿手掌大小的鹅黄色的嫩叶。这些嫩叶逐渐长大了，茂密的枝叶向四面展开， 就像搭起了一个绿色的凉棚， 葡萄架下顿时有了一片绿阴， 把我家的小院点缀得非常美丽。 不多久，在葡萄藤叶之间的藤蔓顶端，开出了像柳絮一样的小花，银白色 的小花只有小米粒儿那么大。 仔细一看， 每朵花有四个花瓣， 每个花瓣上有芝麻 粒儿

9、大小。 随着春天一天天过去， 一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄， 慢 慢地，这 “绿宝石 ”长大了，由绿变淡紫，由淡紫变深紫 葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一盏盏精心制作的水晶吊灯。这时，已经是夏天了。 傍晚，我端上一个小板凳，坐在葡萄架下乘凉，乘着月光摘下一串葡萄品 8 / 15 尝，甜甜的，一身的暑意顿时烟消云散了。 甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦！ 1. 在文前的“ ”上给短文加一个合适的题目。 2. 用“”圈出第一、二自然段中描写颜色的词语。 3. 在括号里填上适当的词语。 （ ）的藤蔓 （ ）的芽苞 （ ）的嫩芽 （ ）的小花 4. 小作者描写葡萄花时，主要

10、抓住了花了比较。 的特点，把它与 和 作 5. 成熟的葡萄的样子是 ，作者把它比做 。 6. 说说你是如何理解“甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦”这句话？ 七、习作。（ 15 分） 放假或课余时间，你最喜欢玩什么？把自己最喜欢、 印象特别深的一两次写下来， 题目自拟。 9 / 15 10 / 15 参考答案： 一 表弟 胆小 理发 仇人 双倍 虽然二 飘扬 猜测 粗粮 赠送 杨树 清楚 祖先 增加三 略四 虽然 但是 既 又 无论 都 一 就 一边 一边 五 （ 1）她走上了讲台。 （2）示例：这道题太简单了，甚至看一眼就能得出答案。 （3）因为那掌声使我明白，同学们并没有歧视我，所以我永远不会

11、忘记它。 六 1. 葡萄 2. 棕褐色 紫色 鹅黄色 绿色 银白色 3. 棕褐色 紫色 鹅黄色 银白色 4. 大小、颜色 柳絮 小米粒 5. 光亮亮、圆溜溜 水 晶 吊 灯 6因为葡萄是作者和爸爸一起种下的，作者每天都细心观察葡萄的生长，最后能收获甜甜的葡萄，作者觉得非常的开心。 11 / 15 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、读拼音，写词语。（ 20 分） q w i xi ng ti n f ng shu li ng shi 最新人教版三年级语文下册三单元真题试卷及答案三 班级： 姓名： 满分： 100 分 考试时间： 90 分钟 二、比一比，再组词。（ 10 分） 准（

12、 ） 经（ ）料（ ）淡（ ）扮（ ） 谁（ ） 径（ ）科（ ）谈（ ）份（ ） 三、读一读，连一连。（ 10 分） 工作 清澈 发现 秘密 环境 清闲 发表 锯子 空气 清静 发挥 意见 湖水 清新 发明 作用 四、想一想，选词填空 。（ 10 分） （ 1 ） ）节约 节省 地球上的资源是有限的，我们要有节制地使用， 张，不浪费。 是中华民族的传统美德。 不必要的开支 , 不铺 12 / 15 （ 2 ） ）无论 总是 虽然 却 迎客松姿态优美，枝干遒劲， 满生机。 饱经风霜， 仍然郁郁苍苍，充 是夏天还是冬天，它们 那么蓬蓬勃勃。 五、照样子，按要求写句子。（ 15 分） （ 1 ）

13、）爸爸对你难道不好吗？（改为陈述句） （ 2 ） ）池塘里开满了荷花。（扩句，至少扩两处） （ 3 ） ）秋天，橘子红了像一个个小灯笼，美丽极了。（仿写比喻句） （ 4 ） ）早晨，太阳笑眯眯地向我问好。（仿写拟人句） 六、阅读短文，回答问题。（ 20 分） 苦练 贝多芬的故事 在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏着楼上优美的琴声。 琴声一会儿低沉， 一会儿高亢， 低的时候像珠子在盘子里滚动， 高的时候像雷鸣震撼大地。 “这是谁弹的呢？ ”旅客想。忽然， ”啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁 开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，张开 喉咙喊道： ”

14、来人呀！ 来人呀！ ”“什么事， 先生？ ” 服务员慌慌张张地跑进来。 “ 楼上是谁？怎么往地上倒水？ ” 旅客生气地问。服务员看着漏下的水，答道： “ 上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！ ”哦“！贝多芬！难怪弹得这么好！ ” 旅客一听这个名字，怒气消了一大半。 “ 要不要我去关照他不要让水滴下来呢？ ”“不，不！你不要打扰他， 我自己去看看他吧。 ” 13 / 15 旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着 一盆水。他正在纳闷儿， 忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸， 又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为 太紧张匆忙，水

15、溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。 这位旅客站了很长时间才离开，当他下搂时，已抑制不住自己的情感了，感叹到： “ 真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！ 1. 用“ 画 ” 出描写琴声优美的句子。 2. 最后一自然段中有两个错别字，用 “ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ” 画出来并在括号中改正。 （ ） （ ） 3. 将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。 4. 这篇短文赞扬了（ ） 。 a贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。b贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。 c贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。 七、习作。（ 15 分） 在生活中会发生很多事，有令人快乐的，也有令人烦恼