2022年个人礼仪说课稿

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载站姿的礼仪说课稿我今日说课的题目为站姿的礼仪 ,下面我将从说教材.说教法和学法.说教学过程.说板书设计和说教学反思五个方面来对本课进行说明；一.说教材本节课内容为举止礼仪中的基础部分,而且也为贯穿全书的一个重要部分；依据教材的“三维”目标和本节课的教学内容,我将本课的教学目标确定为：1.学问培育目标：通过教学,结合老师示范,引导同学把握站姿的种类.各种站姿基本要求及标准；2.技能培育目标：要求同学依据正确站姿的基本要领进行训练,娴熟把握各种站姿,并能敏捷运用；3.素养拓展目标：要求同学在平常也能尽量做到站姿正确,改正不正确的行为习惯,塑造体态美,培育良好的仪态

2、修养,进一步增强同学的行业素养和美的意识,从日常生活中不断修正自己；通过理论与实践相结合的教学训练同学文雅的举止；由于个人礼仪特别为举止礼仪其侧重点为实训,主要为通过一些必要的训练方法使同学形成习惯,所以我将本节课的教学重点确定为：通过理论与实践相结合的教学训练使同学在日常生活中不断修正自己,并形成文雅的站姿,从而帮忙同学塑造体态美,培育良好的仪态修养,进一步增强同学的行业素养和美的意识；二.说教法科学合理的教学方法能使教学成效事半功倍,达到教与学的和谐完善统一；基于此,我预备采纳的教法为讲授法.演示法和指导法；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载三.说教学过程为了完成教学目标,解决

3、教学重点突破教学难点,课堂教学我为按以下的步骤：第一部分复习上节课要点其次部分本课教学第一章其次节站姿.坐姿.走姿的礼仪一.站姿的礼仪【教学互动】请两男两女同学上台,示范自己平常站姿,请同学们争论,评点；站姿定义： 为静态的造型动作, 为其他动态美的起点和基础；男士要求“站如松,”刚毅潇洒；女士就就秀雅美丽,亭亭玉立；美丽的站姿能显示个人的自信,衬托出美好的气质和风度,并给他人留下美好的印象；正确站姿四个重点部位：双脚.双肩.胸部.下巴 一）正确的站姿要求【教学方式：边讲解边示范】（1）头正：双目平视.嘴微闭,表情自然,微收下颌；（2）肩平；（3）臂垂（4）躯挺；挺胸收腹提臀,重点气存丹田（5

4、）腿并：双膝用力并拢（夹紧一张纸的力度）（6）身体重心主要支撑于脚掌.脚弓上（7）从侧面,头部.颈椎.腰椎在一条垂直线上；（二）手位三脚位 与（四）几种基本站姿结合在一起讲解；（四）几种基本站姿精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.男士的基本站姿（1）垂手式 .动作要点：双手自然下垂；脚跟靠紧；脚尖分开呈“v”字型；（2）前握手式：动作要点：双脚平行分开；两脚之间不过肩宽（20cm 最宜）；右手搭在左手上,轻贴于腹部；（3）后握手式：动作要点：与前握手式区分,双手帖于臀部；2.女士的基本站姿（1）垂手式：（2）前握手式：动作要点：右脚在前,右脚跟靠在左脚脚弓处,两脚尖呈“v ”字型；右手搭在左手,轻贴于腹部；（五）站立的留意事项【教学方式：选7 位同学上台仿照7 种错误站姿,依次讲解,以直观的画面加深同学的懂得】（六）训练【教学方式：实训,配上音乐调整心情】【教学工具：音响】1.背靠墙2.两人背靠背3.头顶书本第三部分小结本课重点：正确的站姿要求.几种基本站姿精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载第四部分作业布置1.正确的站姿要求为什么？2.几种基本站姿为什么？3.课后自我训练四板书设计：以多媒体图片为主,更直观生动；五.说教学反思我认为课堂上进行的“头顶书.腿夹纸”为最胜利的练习；总之,新课堂的教学仍为教无定法,贵在得法；怎样探究到适合的