必修5第二专题此情可待成追忆如泣如诉陈情表390

1、必修 5第二专题此情可待成追忆如泣如诉陈情表测试题 2019.91, 下列加点字注音正确的一组是（）A、险衅（ xìn）祚薄（ zuò）床蓐（ r ù）茕茕孑立（ qi óng）B、洗马（ x）逋慢（ b）拔擢（ zhuó）终鲜兄弟（ xi n）C、优渥（ wò）期功（ q）闵凶（ mn）逮奉圣朝（ dài）D、伪朝（ wèi）矜悯（ j n）郎署（ sh）猥以微贱（ wèi）2, 下列各句中加点的词语解释错误的一项是（）A. 门衰祚薄祚薄：福分浅薄。B. 沐浴清化清化：清明的政治教化。C.察臣孝廉察：考

2、察。D.形影相吊吊：安慰。3, 下列句子中加点的词语在文中的意思，不正确的一项是（）A. 至于成立成立：成长，能自立。B. 沐浴清化沐浴：蒙受润泽。C.拜臣郎中郎中：医生的古称。D.岂敢盘桓盘桓：徘徊、逗留。4, 下列加点的成语使用不恰当的一项是（）A. 一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立的中国弱女子，要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难!B. 在已经气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。C.当一名人质实在是太累了，太紧张了，太朝不虑夕了。D.孤苦伶仃的石家母子， 冒着生命危险，把这把七星刀一直保存到解放。5, 下列各句翻译有误的一

3、项是（）A. 逮奉圣朝，沐浴清化。译：到了侍奉圣朝之时，我受到清明的政治教化的熏陶。B. 前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才，臣以供养无主，辞不赴命。译：先是太守逵察举我为孝廉，后来刺史荣举荐我为秀才，我因祖母无人供养，都表示辞谢，没有前往赴命。C.诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。译：陛下特地下达诏书，任命我为郎中，不久又蒙朝廷的恩宠，不让我再给太子洗马。D.猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。译：凭我这样的微贱之人，担当侍奉太子的官职，我即使肝脑涂地，也无法报答皇上的恩宠。6, 比较下列两组句子中加点字的意义和用法，判断正确的一项是（未尝废离是以区区不能废远不矜名节愿陛下矜悯愚

4、诚A. 相同，不同。B. 相同，也相同。C.不同，相同。D.不同，也不同。）7, 下列各句中没有通假字的一项是（）A. 而刘夙婴疾病，常在床蓐。B. 伏惟圣朝以孝治天下。C.臣密今年四十有四。D.臣以险衅，夙遭闵凶。8, 下列各句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是（）A. 欲苟顺私情，则告诉不许。B. 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。C.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。D.庶刘侥幸，保卒余年。9, 下列各组中加点字的意义不全正确的一项是（）A. 、终鲜兄弟（少，这里是“无”的意思。）芳草鲜美（新鲜。）B. 、夙遭闵凶（早时。）受命以来，夙夜忧叹（早晨。 ）C、行年四岁（经历。）九岁不行（

5、走路。）余嘉其能行古道（施行、实行。 ）琵琶行（古诗的一种体裁。）D、 门衰祚薄（浅薄。）但以刘日薄西山（迫近。 ）不薄今人爱古人（看不起。 ）10, 选出注音有误的一项（）险衅（ xìn）夙（ sù）遭闵凶门衰祚（ zuò）薄床蓐（ r ù）茕（ qi óng）茕孑（ ji é）立猥（ wi）以微贱逋（ p）慢陨（ yn）首犹蒙矜（ j n）育拔擢（ zhuó）宠命优渥（ wò）终鲜（ xi n）兄弟测试题答案1, A （B项“洗马 ”应读 “xi n”，这是古代官职名，古音异读。 C项“期功 ” 应读 “j”，

6、满一年之意，不读 “q”。D项“伪朝 ”应读 “wi”。）2, C（C项“察臣孝廉 ”中“察”不仅当 “考察 ”讲，还含有 “推荐 ”之意，即考察并推荐我为孝廉。）3, C（C项里的 “郎中 ”是官职名，尚书省的属官。秦、汉时 “郎中 ”为皇帝侍卫，管理车、骑、门户，有时也从军出战。晋代称尚书曹司之长为郎中。）4, B（B项“气息奄奄 ”中“奄奄 ”是气息微弱的样子。指人生命垂危，即将断气。用于此处不合语境，应改为 “日薄西山 ”，用日落比喻人的寿命将终，修饰 “暮年 ”恰当。）5, C （C项“除臣洗马 ”应译为：任命我为太子洗马。 ）6, A （ “废离 ”与 “废远 ”的“废”都当 “废止 ”讲，都是动词。 “不矜 ”的 “矜”当“自夸 ”讲，动词； “矜悯 ”中的 “矜 ”当“怜惜 ”讲，动词；两个 “矜 ”字意义不同。）7, B （A项中 “蓐”通“褥”，C项中 “有”通 “又”，D项中 “闵”通“悯”。）8, D （D项“侥幸 ”，指由于偶然的原因得到成功或免去不幸的事，与现代汉语相同。 A项中 “告诉 ”当“申诉 ”