项目介绍&平台功能介绍PPT课件

1、项目介绍项目介绍& &平台功能介绍平台功能介绍许昌高级中学许昌高级中学 “省培计划（省培计划（20212021）”河南省高中教师信息技术河南省高中教师信息技术应用能力提升工程应用能力提升工程2.02.0培训项目培训项目项目概况介绍项目概况介绍平台功能介绍平台功能介绍手机手机APPAPP的使用的使用234目录目录Contents1学习注意事项学习注意事项5考核要求考核要求项目概况介绍项目概况介绍1 “省培计划（省培计划（20212021）”河南省高中教师信息技术河南省高中教师信息技术应用能力提升工程应用能力提升工程2.02.0培训项目培训项目基本情况基本情况1.1.培训周期：培训

2、周期：20202121年年1010月月1515日日2022021 1年年1212月月2020日日2.2.培训学时：培训学时：网络研修 + 校本研修第一次线下校本实践活动（10月底前）第二次线下校本实践活动（11月底前）第三次线下校本实践活动（12月底前）本次项目为线上线下结合的混合式培训项目满分100分，60分合格。对线上研修部分的考核包含：制定个人研修规划、课程学习、校本研修、微能力认证、组内互评；对线下部分的考核包含：校本实践活动。序序号号考核项目考核项目评估指标评估指标分值分值备注说明备注说明1个人个人研修规划研修规划根据项目要求，结合自身情况制定并提交个人研修规划制定并提交个人研修规划

3、6 6在“个人研修规划个人研修规划”处进行提交标题须设置为【个人研修规划】姓名+学校。2课程学习课程学习根据个人选择能力点，完成相应的在线课程学习任务。课程学习时间达到或者超过课程学习时间达到或者超过700700分钟，满分为分钟，满分为2525分。若未分。若未达到达到700700分钟，则实际得分分钟，则实际得分= =实际学习时间（分钟）实际学习时间（分钟）/700/700* *25252525在“课程学习课程学习”处进行看课学习3微能力认证微能力认证依照所选能力点，提交提交3 3个能力点测评成果材料个能力点测评成果材料，满分36分。得分细则为：提交1个得7分，被批阅为“优秀”加5分，“合格”加

4、3分，“不合格”不加分，未提交不得分。对组内成员提交的作品完成至少完成至少5 5个评价个评价，每完成1个评价得1分，满分5分。4141在“微能力认证微能力认证”处进行4校本校本实践活动实践活动积极参加学校组织的3次线下集中培训，按要求完成研修任务。学科骨干教师审核学科骨干教师审核“通过通过”后自动得分，后自动得分，“不通不通过过”不得分。不得分。1515学校学校审核审核“通过通过”后自动得分后自动得分5校本校本研修成果研修成果按时参加学校组织的信息化校本研修活动，积极完成各项研修任务，利用平台听评课系统完成完成1 1次信息技术融合课听次信息技术融合课听评课任务评课任务。提交提交1 1个课例得个

5、课例得1010分，评价分，评价1 1个课例得个课例得2 2分分，满分12分。1212在“校本研修成果校本研修成果”处进行平台功能介绍平台功能介绍 2登录平台登录平台2.1账号登录窗口账号登录窗口2 2、输入、输入帐号（身份证号）、初始密码（帐号（身份证号）、初始密码（123123123123），登录，登录1 1、网址：、网址：http:/ 一提交个人研修规划提交个人研修规划 二选课、看课选课、看课 三校本研修校本研修听、评课听、评课 四只选择“网络听评课”微能力认证微能力认证 五1 1、参与活动、参与活动 进入活动后，按照步骤要求提交能力提升认证成果，点击“查看评分标准”按钮，可查看提交内容的

6、评定标准，以供参考。2、成果认证申请认证每个活动完成后，需点击“成果认证”处的“确认提交”按钮后，活动才可以被辅导者批阅。成果提交后，辅导者未批阅时，可点击“撤回”按钮，重新编辑修改后再次申请认证。2、成果认证撤销申请3、互学互评 按照要求完成“互学互评”后，仍可继续自主评价4、重新认证认证结果被批阅为“不合格”，需要进行“重新提交”。点击“重新提交”按钮，重新参与活动。“认证合格”通过后，将返回整体认证结果，同时可查看历次的“认证记录”信息 存在单条不合格记录：整体认证合格，但存在“不合格”记录的，可点击“重新提交”按钮，单独“重新提交”不合格活动；被批阅后更新此活动的批阅结果，同时更新认证

7、结果。手机手机APPAPP的使用的使用3手机手机APPAPP的下载的下载在手机应用商店下载在手机应用商店下载“师学宝师学宝”手机手机APPAPP登录登录手机手机APPAPP登录登录学习注意事项学习注意事项4学习注意事项学习注意事项 密码问题1、项目启动会发送密码至报名所用手机号，2、忘记密码，请点击“忘记密码”，进行自主重置3、其他问题，请联系服务热线进行重置47学习注意事项学习注意事项 1.1.关注项目主页内容及联系方式；关注项目主页内容及联系方式； 2.2.学习时建议使用学习时建议使用360360浏览器浏览器的极速模式的极速模式或谷歌浏览器或谷歌浏览器，同时保证网速，同时保证网速以及安装视

8、频播放器，以确保学习流畅；以及安装视频播放器，以确保学习流畅； 3.3.同一台电脑，不能登录多个账号进行课程学习；一个账号不能同时同一台电脑，不能登录多个账号进行课程学习；一个账号不能同时学习多门课程，否则学习时间无法更新；学习多门课程，否则学习时间无法更新； 4.4.点击点击【去学习】、【结束学习】【去学习】、【结束学习】方能记录有效学习时间，点击【预方能记录有效学习时间，点击【预览】无法记录学习时间；览】无法记录学习时间； 5.5.考核成绩考核成绩6-86-8小时系统自动统计一次，系统自动统计后考核成绩方会小时系统自动统计一次，系统自动统计后考核成绩方会更新，考核成绩在【工作室】醒目处显示

9、，登录后即可查看；更新，考核成绩在【工作室】醒目处显示，登录后即可查看； 6. 6.为了确保培训效果，系统自动进行为了确保培训效果，系统自动进行【防挂机】【防挂机】检查核验，如被认定检查核验，如被认定为挂机，挂机时间段学习成绩无效。为挂机，挂机时间段学习成绩无效。考核要求考核要求5项目安排项目安排校级管理团队研修网络研修（线上）学员研修校级管理团队培训（线下）校本实践研修（线下）辅导任务（线上+线下）一、学校考核要求：总结总结教师考核教师考核二、教研组考核要求：1. 以学校学科（语、数、外、政、史、地、理、化、生、信息技术、心理、体、音、美）为教研组，积极参加学校组织的学习培训活动；2. 结合学科特点，设计制定教研组研修计划；3. 结合教师个人能力点选择，确定教研组主题进行研课、磨课；4. 学习结果汇编和评选，针对以下五大项目进行融合课评比大赛；序号项目数量负责人1教师信息化与学科融合优秀教案十一大学科每学科3份各科教研组组长2教师能力点应用优秀案例十一大学科每学科3份各科教研组组长3教师信息化教学研课磨课记录十一大学科每学科3份各科教研组组长4教师提升工程2.0培训总结十一大学科每学科3份各科教研组组长5教师信息化应用优秀课堂实录十一大学科每学科3份各科教研组组长总结总结教师考核教师考核三、教师考核要求：1. 积极配合学校和教研组组织的培训、教研等活动;2. 教师根据项目要求