教师绩效考核细则

1、叮叮小文库教师绩效考核细则（2017 2018 学年）为切实加强我校师资队伍建设，规范教学质量管理，健全激励、竞争机制， 促进教育教学质量的全面提高，同时为选拔优秀教师提供依据，特制定本办法。第一条、考核原则：坚持民主、公开、公正、客观性原则；坚持重实绩、讲 实效原则；坚持定性、定量相结合原则。第二条、考核内容：对教师教学业务工作的全过程进行考核， 着重于教学实 绩、教学态度和教学水平。第三条、考核依据：教师法、职业教育法以及省、市、县教育主管部门的有关文件规定。第四条、考核方法：分项考核，量化积分、定性评价。（一）出勤率（5分）内容：是否遵守玉皇庙一小教师管理制度。考核方法：查阅签到记录和请

2、假记录得分：出满勤5分；出勤率达80%> 3分；出勤率达60%> 2分；出勤率50-10% 得1分；出勤率在10%下得0分；履行请假手续的不计入出勤率；没有履行手 续的每天扣0.5分。旷课每节扣0.5分；迟到、早退、正课看自习累积三次扣0.5 分；（二）工作量（5分）内容：全校课时量的平均数为教师基本工作量。得分：满工作量、半工作量、半工作量以下及无课时计分分别为 5、3、2、 0;超课时加1分；教研组长加0.5分；班主任加1分，教师兼其它社会工作的 加0.5分。总计分不超过5分。（三）师德（5分）内容：履行岗位职责态度是否认真，执行工作纪律是否严肃，是否严格履行 请假手续，是否有

3、无故旷课、旷岗或经常性迟到、早退现象，是否有私自停课、 调课现象，是否由违规违纪行为，是否顾全大局，是否积极参加政治学习，是否 违反玉皇庙一小教师管理制度，主要时间和精力是否用于工作。考核方法：结合平时表现、查阅相关记载。得分：（1）很好5分，良好3分，一般2分，较差1-0分。（2）政治学习每缺1次扣0.5分；体罚或变相体罚学生扣0.5分；学期内 受党纪政纪处分和治安处罚的扣 2分；违反计划生育政策扣2分；因工作不当引 发家长告状至主管部门的扣1分；乱收费、乱订资料扣1分；教师穿着仪表、举 止不文明的发现一次扣0.5分；不服从领导工作安排，影响正常工作开展的扣 1 分；参加封建迷信、酗酒、赌博

4、、非法组织的扣 1分；强调个人原因，拒不履行 职责或造成工作阻力的扣0.5分；严重违反中小学教师职业道德规范的扣 2 分。（3）见义勇为、有奉献精神，不计名利，不计得失、积极为学校发展献计 献策的每项加0.5分，被评为县级以上师德标兵的加 2分。（四）教学考评（共55分）1、常规工作（30分）（1）、教学常规工作质量方面（5分）内容：教学计划、教学总结、备课质量是否符合学校规定；教学目的要求、 重点、难点、作业布置是否明确；教案是否规范；书写是否工整。是否积极参加 组内、校内教研活动；听课的节数是否达标；评课是否讲究实效；是否积极主动 地开展校内外实习实训，是否完成校本培训任务；是否积极主动地

5、接受学校安排 的外出培训或进修。考核方法：查备课笔记、听课记录、教研活动记录、公开课教案、评课记录、 教学月查记录及学校教师培训、进修、转岗计划执行情况。得分：很好5分，良好3分，一般2分，无0分。 各项记录每缺1项扣2分。（2）、完成教学任务完成情况（10分）内容：完成情况是否良好，教学基本目标是否达成；是否存在早退迟到、私 自调课现象，是否存在旷课现象；讲课内容是否正确；课堂结构是否合理；重难 点是否突出；教学方法是否体现课改新精神；是否讲究师生互动；是否按规定完 成公开课、观摩课、制卷、阅卷、考试分析报告等教学任务；教学是否富于艺术 性；学生满意程度如何；课堂教学效果如何。考核方法：统计

6、实际完成课时量、结合学生考试成绩及实验实习记录、学生 民主测评、抽查教学进度、随堂听课、召开学生座谈会、值班人员的查堂记录；得分：很好10分，良好6 5分，一般3 2分，较差1 0分。（3）、作业（5分）内容：作业量是否符合学校规定要求；是否按时批改；是否按时到班辅导； 是否面向全体学生做好培优补差工作；是否及时送教务处检查。考核方法：查阅学生作业和教务处月查记录。得分：很好5分，良好3分，一般1分，无0分。、制卷阅卷（5分）内容：是否及时、认真地完成教务处安排的命题出卷、监考、阅卷任务，监 考有无失职现象；阅卷是否及时；分数能否及时上报；评讲是否认真及时，学生 学分报表是否及时交送。考核方法

7、：查看所出试卷；抽查监考情况及监考记录；抽查所阅试卷；召开 学生座谈会；查阅分数记录。得分：很好5分，良好3分，一般1分，较差0分。（5）、辅导（5分）内容：是否按时辅导、是否不迟到不早退、是否不调课、是否空堂，是否自 觉维护课堂秩序。考核方法：查查堂记录、召开学生代表座谈会、班务记录。得分：很好5分，良好3分，一般1分，较差0分。迟到早退3次扣1分, 旷堂1次扣0.5分。2 教育教学实绩方面（25分）内容：（1）担任文化类课程考试科目的教师其教学实绩的考核主要依据其 所教学科的期中、期末考试及上级部门统一组织的考试成绩的名次差，确定本学 期该科成绩进步综合名次，并给予相应考核分。(2)担任文

8、化类课程考查科目或技能类课程的老师，其教学实绩依据该科 学期考查成绩的合格率、达标率、优秀率及技能证书通过率，实习任务的完成率 确定其该科该项综合考核分。考核方法：(1) 查阅各科考试成绩表和学分统计表。(2) 统计文化课期中、期末考试或统考的平均分、合格率、优秀率。(3) 考查科、技能科根据其学期成绩合格率、优秀率、实验实习完成率和 学生的满意率，最后确定综合名次。(4) 原则上同年级任课教师进行比较。(5) 各种比赛、竞赛情况。得分(1) (综合名次)：第1名5分；第2名4分；第3名3分；第4名2分; 第5名1分；(2) 凡积极参加教学观摩、公开课活动或课件比赛或积极指导学生、辅导 学生参

9、加校内、外各种竞赛或发表论文者，依据公开课级别或辅导竞赛成绩所居 名次的奖级、刊载学生论文和个人论文刊物级别质量给以适当加分。加分分值为：国家级5分；省级4分；市级3分；县级2分；校级1分。(3) 指导兴趣小组：有计划、有活动记录和教案。坚持经常，并取得有效 成果，加2分。(4) 有如下情况加分： 、规程落实好，创造性开展各种形式的德育活动， 积极参加学校组织的各种活动，并取得名次的班级，每次每项给班主任加0.5分。 、学生被评为县级以上三好生、优秀队员、班干或受到上级表彰，给班主 任加0.5分。 、学生在社会上表现优秀，给校集体争光，给班主任加0.5分。 、学生遵守行为规范好，学期无任何违法

10、、违纪及伤害事故的班级给班主 任加0.5分。(5) 教研成果(加分不减分，满分 5分) 、评为优质课、教学能手、学科带头人、骨干教师和教坛新星等加分。校、县、市、省各为1、2、3、5分，省级以上加10分。 、被评为优秀教研组组长，加1分。 、承担公开课、实践课、实验课、观摩课等教学任务的教师每次加0.2分。 、有课题报告并取得成果的教师按等级加分。（同本条项）（6）、先进个人表彰（只加分，满分10分）个人因工作突出受到校级以上表彰的按下面标准加分：受到县、市、省、国家表彰的：部门表彰分别加 0.5、1、2、3、5分；政 府表彰的分别加1、3、5、10分。（7）其它加分：招生工作成绩突出，圆满或

11、超额完招生任务的教师，加2分。（8）有下列情形扣分： 、学校检查评比、班级量化考核不达标，给班主任扣2分，任课教师扣1分。 、班内发生重大责任事故的班主任，每次扣1分，累积计算。 、辍学率超过5%1 勺班级扣班主任2分，任课教师1分。 、拒不参加学校举办各种活动的班级，每次每项扣班主任0.5分。 、不能按学校要求完成工作任务和拒不接受工作安排的扣1分； 、学生出勤率达不到95%以上的，每周扣班主任0.2分，累积计算；（五）学生评教（20分）考评项目：教学态度、教学水平、备课、上课、作业批改与辅导、考试、实 习实训等方面的工作质量。考核方法：由教务处组织全体学生对学科科任老师进行民主测评。得分：将学生评教百分制分数乘以20%，折算成综合考评分。（六）教研组（同行）考评 （10分）考评项目：备课、上课、作业批改与辅导、考试及教研活动等方面。考核方法：由教研组长负责组织实施，根据教研组平时教研活动记录及成员 表现，在组内同行测评的基础上进行考评。得分：将教研组考评（同行）百分制分数乘以10%，折算成综合考评分。第五条考核等级与结果处理：教师绩效考核每学期按考核分确定等级为优秀、良好、合格、差。加权平均成绩大于或等于90分可评为优秀；介于70-89 分之间为良好；介于60-69分之间为合