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文档简介

1、FSP用范本 | DOCUMENT TEMPLATE助残日主题班会Formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to enhance the initiative and make the work orderly.姓名：单 位：时 间：编号：FS-DY-20339助残日主题班会说明：本计划资料适用于拟定目标与任务和日常工作事项管理，从而协调行动，增 强主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。 文档可直接下载或修改， 使用时请 详细阅读内容。L活动目的：1、引导学生走近残疾伙伴，了解他们的学习、生活

2、情况， 燃起对他们的同情与关爱之情，并力所能及地帮助他们，培 养学生的爱心。2、了解残疾伙伴身残志坚的故事，激励学生向他们学习不向命运低头、自强不息的精神。活动形式：主题班会课参加对象：班级学生活动准备：残疾孩子的生活资料，身残志坚的励志故事。活动时间：一课时活动过程：、导入课题同学们，我们都有着一个健康的体魄，可是这世界上有 一些人，生来就带着或多或少的缺陷，有的生活在无声的世 界里，从来听不到虫鸣鸟唱、 欢声笑语；有的生活在无边的黑 暗中，从来就不知道什么是红黄蓝绿。今天，咱们来听听他 们的故事。心相连，爱相随主题班会课现在开始。二、了解不幸1、同在一片蓝天下，同样是花季少年，理应和我们一

3、样 享有快乐、幸福，但命运的不公让一些孩子过早地品尝到了 人生的艰辛与坎坷。作为一个健全人，他们的世界对我们来 说陌生而遥远，现在就听老师给大家介绍一下。（老师分别介绍照片）（投影照片）照片内容：学习情景 盲生练习摸读盲文、学习按摩生活情景洗衣服、上下楼梯2、听了老师的介绍，你对这些同学的学习、 生活有了哪 些了解？（学生交流感受）3、上下楼梯、穿衣脱衣对我们来说是最平常不过的事，可是一旦失去了光明或手臂残疾，再简单的事也会变得困难 起来。前不久，同学们都体验了 黑暗十分钟”和 独臂的滋味 谁能说说自己当时的感受 ？（指名学生讲述自己体验的经历、感受。）5、小结：虽然这些孩子和我们一般大， 但因为身体的残 疾，他们的童年时代多了几分苦涩、酸楚、艰辛。三、感受顽强1、面对人生的不幸，有的人选择自暴自弃、 一蹶不振，有的人却从厄运中换脱由来，凭着顽强的毅力、不懈的努力，创造由属于自己的精彩。2、教师讲述张海迪、 海伦凯勒、霍金身残志坚、创造奇 迹的故事。四、传递关爱1、冰心奶奶曾说： 有了爱就有了一切。”的确，爱像三 月的和风，能催开美丽的花朵；爱像冬日的暖阳，能融化沉积的冰雪。 对于这些遭受不幸的同学来说，爱是心灵最好的慰藉。2、全班同学进行自发用零用钱捐款活动

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