2022年2022年系统与设计公开课教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载通用技术技术与设计2 第三单元系统与设计专题复习教案设计一.教学目标1.学问与技能（ 1）.懂得系统的的涵义及基本特性；（ 2）.初步把握系统分析的基本方法；（ 3）.明白系统优化的意义及影响系统优化的因素；2.过程与方法通过案例分析和练习,使同学懂得用所学的学问解决有关问题3.情感态度与价值观体验系统的意义,指导同学把系统的思想延长到整个生活和学习当中二.教学重难点重难点：系统的基本特性,系统分析的基本原就的应用；三.教学方法四助课堂四.设计思想1.教材分析在技术与设计2中,系统与设计可以说为一个承上启下的中枢环节,它既为在“结构”与“流程”

2、的基础上加以绽开,又为“掌握与技术”的叙述做好了铺垫、 为全书的重点之一；2.学情分析在进入复习阶段后,系统方面同学们存在很大的问题： 1.系统的特性与技术与设计 1 中的技术的特性经常混淆； 2.系统分析的一般步骤及其原就会与设计的一般过程与原就混淆； 3.在系统优化方面, 同学在对某个系统的分析简洁陷入原有的规律思维,而不能很好地精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载应用系统的思想和方法分析和解决问题,不能很好懂得系统优化的约束条件和影响系统优化的因素；五.教学设计（一）自主学习同学们依据学习目标,组内沟通,完成本单元学案中的学问填空；（二）学问点核对并巩固请同学回

3、答,并以例题为例进行巩固；（一）熟悉系统1. 系统为普遍存在的；系统无处不在,无时不有,任何事物都处在肯定的系统中；2系统的含义：系统为指由这种由相互联系 .相互作用.相互依靠和相互制约的如干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体,称为系统；3. 构成系统必需具备的三个条件：（ 1）多元性：至少要有两个或两个以上的要素（部分）；（ 2）相关性：要素（部分）之间相互联系.相互作用,依据肯定方式形成一个整体；（ 3）一体性：整体具有的功能为各个要素（部分）的功能中所没有的；4系统的分类：系统的分类为依据讨论对象的不同和讨论的需要来划分的；（ 1）自然系统和人造系统；例：生态系统属于自然系统；飞船.

4、房舍等属于人造系统；（ 2）实体系统和抽象系统；例：运算机硬件属于实体系统；软件属于抽象系统；（ 3）静态系统和动态系统；例：房屋属于静态系统；城市系统属于动态系统；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载（ 4）开放系统和封闭系统；例：人体系统属于开放系统；密闭容器中的化学反应达平稳态5.系统的特性整体性：（多元性.相关性.一体性）.结果（部分与整体）相关性：关系（部分与部分）目的性：（功能.区分其他系统的标注）动态性：（内因导致系统变化）主动环境适应性：（外因导致系统变化）被动注： 1 整体性（全局.集合）：侧重于“部分影响整体”；为系统的最基本的特性,也为观看和分析

5、系统最基本的思想和方法； 1 系统为一个整体,它不为各个要素（部分）的简洁相加,系统的整体功能为各要素（部分）在孤立状态下所没有的； 2 系统的整体功能大于组成系统的各部分的功能之和；例：“木桶理论”.一招不慎全盘皆输(2) 相关性（匹配.关联）：侧重于“部分与部分之间的关联”构成系统的各元素之间为相互联系.相互作用.相互依靠.相互影响的关系,为彼此相关的；例：古代建筑的“梁柱结构”.合金钢材料各种性能的相互影响.家庭装修工程等；(3) 目的性（功能）：任何系统都具有某种目的,都要实现肯定的功能；(4) 动态性（更新）物质都为不断变化的,因此系统为一个动态的,处在运动变化和进展中；(5) 环境

6、适应性（自适应）：系统都存在于肯定的环境之中,并不断的与外界环境进行物质的能量的和信息的交换,系统必需适应外部环境的变化例：“春捂秋冻”.电冰箱不能紧贴墙放6 层次性系统无论大小,都可以分解为肯定的子系统,并存在肯定的层次结构；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载例： 1.水为由氢和氧两种元素构成,但当你口渴需要喝水时,分别吸入氢气和氧气并不能为你解渴；这说明a.至少要有两个或两个以上的要素才能构成系统b.各要素（部分）之间相互联系.相互作用.依据肯定的方式形成整体c.系统为一个整体,为具有整体的特性功能.目标和作用的有机整体d.系统包含子系统,它又为更大系统的子系统

7、答案： c例 2.在以下关于系统相关性的懂得中,你认为正确选项（）a.一个系统往往存在多个目标,这些目标仍经常不一样,需要进行和谐；b.系统通常都为由如干部分组成的c.系统包含子系统,它又为更大系统的子系统；d.系统各组成元素之间.部分和整体之间不仅相互关联,相互作用,而且任何一个组成部分发生变化,都会影响其它部分和整体任务的完成答案： d（二）系统分析的基本方法1系统分析（ 1）系统分析一般为从系统的整体功能动身,全面地摸索与解决问题； 1 系统分析的目标：发挥系统的功能,实现系统的目标； 2 系统分析采纳的方法：运用科学的方法对系统加以周详的考察.分析.比较.试验； 3 系统分析产生的结果

8、：拟订一套有效的处理步骤和程序,或对原系统提出改进方案；（ 2）系统分析的一般步骤：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载明确问题、收集资料、分析运算 、检验核实、精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载2系统分析的主要原就：（ 1）整体性原就系统分析第一要着眼系统整体,要先分析整体,再分析部分；先看全局,后看局部；先看全过程,再看某一阶段； 例：丁谓修复皇宫.街道各部门施工等；（ 2）科学性原就系统分析一方面要有严格的工作步骤,另一方面应尽可能地运用科学方法和数学工具进行定量分析,使决策的过程和结果更具有说服力；综合性原就系统分析时仍要留意综合性原就,要综合分析

9、,统筹兼顾,不行顾此失彼；例 3 如图为一装有自动驾驶系统的汽车,汽车自动驾驶系统有以下部分组成：车道偏离检测系统（它会遵循道路标志和声音警告并在车辆开头偏移车道时订正方向）.自适应巡航掌握系统（它会和前面的车辆保持一个恒定的距离）.自动泊车系统（可将汽车倒进停车位）.紧急制动和卫星导航系统；以下说法错误选项：（）a. 当检测到人要过大路时,能自动停车,表达了系统的环境适应性b. 自动驾驶系统减轻了人的劳累,提高了安全性,表达了系统的目的性c. 当卫星导航系统显现故障时, 自动驾驶系统就会受到影响,表达了系统的动态性d. 自动驾驶系统的功能为各个子系统所没有的,表达了系统的整体性答案： c（三

10、）系统的优化：1. 在给定的条件（或约束条件）下,依据系统的优化目标,实行肯定的手段和方法,使系统的目标值达到最大化（或最小化）；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载影响因素：为指对系统的目标产生显著影响,并且可以人为调剂的因素；2. 系统优化的基本原就：（ 1）：系统的优化不仅要实现系统中每个元素和子系统的优化,仍要达到系统整体的优化；（ 2）：必需留意系统各组分之间.组分与整体之间的连接状况,加强和谐,才能提高系统的有序性和整体的运行成效；（ 3）：系统的优化为一个不断验证.完善的过程；例：农作物种植间作套种.利润问题例 4.小通预备对家里的电路系统进行升级改造并制定了优化目标；他请装修公司完成该优化工程,双方签订合同,工程款总额为10000 元；在该系统优化过程中,总额10000 元属于（）a优化目标b约束条件响优化的因素c目标函数d影答案： b（四）系统的设计：1. 系统设计为在系统分析的基础上,设计出满意预定目标的系统的过程；它包含对某个系统进行技术设计,同时需要运用系统的思想和方法对其设计过程进行分析.设计；2系统设计应考虑的主要问题：（ 1）要从整体动身,以系统整体功能的最优为目的；（2）运 用系统的思想综合考虑各部分之间的关联.冲突问