




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、精选学习资料 - - - 欢迎下载深圳市年中学毕业生学业考试及答案一.本大题共 4 小题,每道题 3 分,共 12 分;1请选出以下词语中加点字读音完全正确的一项:()( 3 分)a栖息 q伎俩 jì襁褓 qing鲜为人知 xi nb吞噬shì藩篱 pn怂恿 sng孜孜不倦 zc啜泣 chuò 挑战xìn窈窕ti o长吁短叹 yùd狩猎 shòu涟漪y佝偻 gu众目睽睽 kuí 2请选出以下句子中没有语病一项: ()(3 分)a深圳文博会为我国唯独的综合性产业博览会,也为唯独获得国际展览联盟认证的大都市;b今年高考期间,深圳
2、博林集团的20 辆爱心车,免费接送考生,赢得赞声一片 ; c政务网站为否有生命力取决于群众参加度,而群众参加度根本上取决于网站 真正地为人民办事; d一些美国外宾走进深圳福利中心献爱心,他们的行径令人称颂;3请选出以下选项中排序正确的一项: ()(3 分)难怪鲁迅把昆虫记奉为“讲昆虫生活的榜样”;在作者笔下,杨柳天牛像个吝啬鬼身穿短礼服,小麻雀像婴儿般哭闹;它行文生动活泼,语调轻松诙谐,布满了盎然的乐趣;多么可爱的小生灵!昆虫记为优秀的科普著作,也为公认的文学经典;abcd 4请选出以下各项中说法正确的一项: ()(3 分)a论语为记录孔子和他的弟子言行的一部儒家经典著作,与高校.中庸.春秋合
3、称为“四书” ;b“去好呢?仍为不去好呢?”这个句子的标点符号使用为正确的;c“这腰鼓,使冰冷的空气立刻变得燥热了,使恬适的阳光立刻飞溅了,使困倦的世界立刻变得亢奋了; ”这句话使用了夸张.排比的修辞手法;d“他的办公桌上散乱地铺着写满密密麻麻的字的稿纸;”这个句子的主干为 “他精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载铺满稿纸”;二.本大题共 1 小题,每空 1 分,共 15 分;5默写;(15 分)( 1)牙璋辞凤阙,;(杨炯从军行)( 2),背灼炎天光;(白居易观刈麦)( 3)今夜偏知春气暖,;(刘方平月夜)( 4),一山放过一山拦;(杨万里过松源晨炊漆公店)( 5)长风破浪会有时,
4、;(李白行路难)( 6),青山独归远;(刘长卿送灵澈上人 )( 7)大漠孤烟直,;(王维使至塞上)( 8),波撼岳阳城;(孟浩然望洞庭湖赠张丞相 )( 9)沉舟侧畔千帆过,;(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)( 10),铁马冰河入梦来;(陆游十一月四日风雨大作 )( 11)鸟向檐上飞,;(吴均山中杂诗)( 12),志在千里;烈士暮年,壮心不已;(曹操龟虽寿)( 13)“家为最小国, 国为最大家”,文人墨客的家国情怀, 光耀千古;杜甫在茅屋为秋风所破歌中大声疾呼“安得广厦千万间,”,其忘我为人的精神被人们称赞;范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想境域令人折服;文天祥以死明志,他的豪言壮语
5、“,”更为千古传诵;二.本大题共三段阅读,计12 小题,共 33 分;(一)阅读下面选文,完成6-8 题;( 9 分)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽;朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之漂亮者也;忌 不自信,而复问其妾曰: “吾孰与徐公美?”妾曰: “徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰: “吾与徐公孰美?”客曰: “徐公不如君之美也;”明日徐公来, 孰视之, 自以为不如; 窥镜而自视, 又弗如远甚; 暮寝而思之, 曰:“吾妻之美我者, 私我也; 妾之美我者, 畏我也; 客之美我者, 欲有求于我也;”于为入朝见威王,曰:
6、“臣诚知不如徐公美;臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载欲有求于臣,皆以美于徐公;今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王, 四境之内莫不有求于王: 由此观之,王之蔽甚矣;” 王曰:“善;”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏; ”令初下,群臣进谏,门庭如市;数月之后, 时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者;燕.赵.韩.魏闻之,皆朝于齐、 此所谓战胜于朝廷;6说明以下加点的词; (2 分)( 1)朝服衣冠(2)孰视之( 3)闻寡人之耳者( 4)时时而间进7请用现代汉语翻译
7、以下句子(4 分)(1)吾妻之美我者,私我也;( 2) 群 臣 吏 民 能 面 刺 寡 人 之 过 者 , 受 上 赏 ;8邹忌对生活小事能“暮寝而思之” ,进而“入朝见威王” ,最终使齐王纳谏;从这一系列行为中可以看出邹忌为个什么样的人?(3 分)(二)阅读下面文段,完成9-12 题;(9 分)赢了竞赛,不要输了童年江苏卫视最新一期科学真人秀节目最强大脑迎来首场中国选手国际pk 赛;中国神童李云龙在 “新郎新娘配” 的竞赛项目上遭受意大利神童安德烈,赛果为李云龙完胜;但竞赛过程中,李云龙却受到安德烈的“误导”,以为自己“记对 了,摆错了”并将输掉竞赛而哭到崩溃,与安德烈冷静沉稳的表现反差极大
8、;这在网上引起热议;从竞技层面讲,所谓“最强大脑” ,评判的标准只有一个:天赋异秉;李云龙在这方面的才能当然无解,也理应晋级;但从人的角度讲,一个人要想成长,光靠超强记忆力与规律思维为远远不够的,理性刻度之外, 更需人性温度;换言之,一个人要想全面成长,不仅需要较高的智商,更需要健全的情商;智商为天赋的,情商为后天的;在节目中,从始至终,意大利小选手安德烈 表现得都很沉稳淡定, 这或许为由于他根本就把这次竞赛当作一场嬉戏而已, 正如他自己所言,“能够参加其中, 享受竞赛并且获胜” ,比获胜更重要的为参加跟享受;与安德烈相比, 李云龙或许就显得有点急功近利了,他在此前的节目中精品学习资料精选学习
9、资料 - - - 欢迎下载表示,“我没有抱负,我为来子承父业的” ;成败心态如何,完全表现在两人的言语与神态上;那么,为谁导致了两个孩子在面对成败时的迥异表现?从孩子口中可窥知一二;安德烈“每周休息两天,周六和周日;不过下午我也没什么事情,所以我就跟伴侣去踢足球”;与安德烈相比,李云龙“每个礼拜爸爸基本上不给放假”;一个为每天能自由支配时间, 做着自己想做的运动; 另一个却为在父亲严格管教下拼命学习, 几无自由支配时间; 一个能完全循着自己的爱好度过童年,另一个却在“子承父业”的严格管教下过着格式化生活;自由空间的大小,生活方式的迥异,打算了两个异国少年在面对成败时,表现出不同的心智模式;拥有
10、一个“最强大脑”当然为人之幸事,当然可在某些专业化领域猎取谋生 机会;但为,社会结构为复杂的,谋生之外,仍应有更多自我实现与人际交往的需求;但假如仅仅只有“最强大脑” ,有智商而无情商,唯恐只会有职业,而不会有生活;而生活,才为人生的主题;没有假期的童年为可悲的童年,没有自由的童年造就残缺的童心; “最强大脑”也好,一般孩子也罢,对一个十来岁的少年来说,最重要的应当为身体.人格与常识,接受起码的规章意识.规律训练.爱的训练足矣,并不肯定要有多么突出的才华;究竟,幼小的脊背,驮不动成人世界种种过分的预期;赢了竞赛,输了童年,比输了竞赛更令人惋惜;9.本文的主要观点为什么?(1 分)10.第段中加
11、点词“或许”能否删去,为什么?(2 分)11.选文第段主要运用了什么论证方法,有何作用?(3 分)12.读完本文后,你认为文中李云龙父亲的做法对吗?请结合生活实际谈谈你的看法;(3 分)(三)阅读下面文段,完成13-17 题;(15 分)红花衣与日记本我们家里小孩多 、布票远远不够用 、母亲就买回一大匹极廉价的粗麻布给我们做精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载衣服;衣服做好后 、男孩子的全部用染料染成黑色、只有我的那一套没有染;我记得裤子为紫色的底子上起花朵、上衣为大红底子起绿小叶;我一点都不喜爱这种 颜色搭配 、觉得怪扎眼的 、难看死了;可为没有别的衣穿、只能穿它们;我穿着这身衣服
12、忐忑担心地来到学校、立刻就听到了谈论;“乡下人”女孩们说;有一个 长得像洋娃娃的同学仍特地到我跟前来问:“你怎么穿这种衣服啊.”我答不出 、我的脸发烧 、恨不得钻进地里去;那一天 、大家都不愿和我玩嬉戏、嫌我乡里乡气;不过究竟为孩子、到了其次天 、第三天 、他们就忘了这事 、又和我玩起来了; 当然、我知道她们当中有几个为从心里瞧不起我的;想想看 、一个奇瘦的女孩 、脸色惨白 、穿着那种母亲用手工赶制的、硬邦邦红彤彤的大花衣 、同样硬邦邦的紫色花裤子、那会为什么样子 、当然土得掉渣了;我为不敢同人比穿的 、我的最大的愿望为不要引起别人的留意;一来我瘦骨伶仃、 穿衣服撑不起 、二来我的全部衣服全为
13、廉价布、母亲粗针大线缝制的 、上不得台面;尽管样子难看 、尽管从来出不了风头 、尽管老师也由于我的“出身”而对我有异样的眼光 、我却并不消沉;现在回想起这事来有点怪、或许为我体内超出常人的活力给了我某种自信 .我总为蠢蠢欲动 、跃跃欲试 、从来没有一刻消沉过; 荡秋千我能荡得最高 、短跑我能跑得最快 、作文我能写得最好 、算术总为第一; 当然我做这些事也远比别人认真 、花费的劳动也比别人要多;老师让我们每天写日记、交给他批改;他要求我们每个人买一个正式的日记本、 外面有塑料壳的那种;星期六 、父母带我上街去买本子;我们来到百货店的文 具柜、我看中了柜里的好几种、红的黄的 、有花儿的 、我兴奋得
14、一颗心在胸膛里“怦 怦”直跳;可为他们叫营业员拿出来翻了翻、又退回去了 、说“太贵了;”我大失所望;后来又去其次家 、又看了一通 、仍为说“太贵;”这时我已经很不兴奋了、但仍抱期望;第三家为大百货公司、里头什么日记本都有 、简直看得眼花缭乱;我觉得那本鹅黄色的.厚厚的最合我的意;我眼巴巴地看他俩商议了很久、最终、父亲竟然叫营业员拿出一个深墨绿色的、马粪纸的外壳 、然后再要了一个小小的写字本、 将那简易写字本往马粪纸的外壳里头一套、说:“好 .这不就为日记本吗 .”我站在那里、眼泪几乎就要夺眶而出 . 我脑海里不断地显现同学们那些花花绿绿的塑料包 皮的日记本 、委屈得一个字都说不出来;于为我就在
15、这个日记本上写日记了;我的字迹端端正正, 我几乎每隔几天就发精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载誓、要努力锤炼自己 、将自己改造成一个更好的人;当老师将全班人的笔记本放在讲台上时 、我观察我的墨绿色的小本子缩在那一堆花花绿绿的豪华本里头、那么不起眼、那么害臊 .当我长大起来后 、再去看父亲给我买的日记本时、就发觉了他深藏的一番苦心;本子的纸张特别好 、一点都不为低档货; 而墨绿色的外壳更为大方朴实、很有格调 、的确为比那些塑料本本好看多了;我那个时候看不出、为由于我仍没修炼到他那个份上吧; 啊、那种压抑 、不为于无形中打掉了我身上的轻浮之气吗?回想这一生、 的确从未真正轻浮过 、主要
16、仍为得益于老谋深算的父亲的影响吧;母亲让我穿难看的红花衣为为了省钱、维护家庭的收支平稳 、父亲给我挑日记本就为于无言中教会我什么为朴实之美;那一次的委屈刻骨铭心、为不为就由于这 、我的小说里头才从来容不得花哨的形容词、也容不得轻浮呢?(文/残雪 选自读者 2021 年第 2 期,有删改)13.这篇叙事散文主要有两个情节,请用简洁的语言概括?(2 分)14.阅读第段划横线的句子,请从结构和内容方面谈谈它们的作用;(3 分)15.赏析文章第段划横线的句子; (3 分)16.文章第段写到“我眼巴巴地看他俩商议了很久”,父母为怎么商议的?请联系上下文,合抱负象父母当时的对话; (3 分)17.文中的“
17、我”最终成为了知名作家;请就全文说说“我”成才的主.客观原因为什么?在你的寻梦路上, 最能促使你胜利的因素又为什么呢?请谈一谈;(4 分)四.作文( 40 分) 18命题作文;作家高尔基说:“欢乐为人生中最宏大的事” ,音乐家瓦格纳说: “欢乐不在于事情本身,而在于我们自己; ”欢乐其实很简洁;多一些付出,少一些索取;多精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一些懂得,少一些埋怨;多一些沟通,少一些封闭;多一些顽强乐观,少一些软弱自卑;多一些精神追求,少一些物质攀比善于取舍,做好加减法,就能拥有更多欢乐!请以“欢乐加减法”为题写一篇作文;要求:书写规范,内容充实,思想健康;除诗歌外,文体
18、不限,字数不少于600 字;文中不要显现真实的校名,人名;深圳市年中学毕业生学业考试1.【答案】 d 2.【答案】 b3.【答案】 c4.【答案】 c5.铁骑绕龙城足蒸暑土气虫声新透绿窗纱正如万山圈子里直挂云帆济沧海荷笠带斜阳长河落日圆气蒸云梦泽病树前头万木春夜阑卧听风吹雨云从窗里出老骥伏枥大庇天下寒士俱欢颜;人生自古谁无死,留取丹心照汗青;6.1穿戴2认真(周详) 3使听到( 4)间或(偶然)7.1我的妻子认为我美,为偏爱我;2全部的大臣.官吏和百姓能够当面指责我的过错的,受上等奖赏;8.【答案】由“暮寝而思之”可看出他为一个有自知之明.善于反思的人;1分由“入朝见威王”可看出他为一个忠于君
19、主.有责任感的人;1 分由“讽齐王纳谏”可看出他为一个善于用委婉方式劝告的人;1 分9.【答案】一个人想全面成长,不仅需要较高的智商,更需要健全的情商;10.【答案】不能删掉( 0.5 分);“或许”表示对安德烈现场表现缘由的一种推测去掉后变成完全确定的语气,与事实不符,(1 分),表达了谈论文语言的严密性; 11.【答案】对比论证(正反论证)(1 分),通过安德烈.李云龙两种生活的对比( 1 分),有力地论证了自由空间和生活方式对少年心智成长的影响,增强了文章说服力;( 1 分)12.【答案】示例一:好;由于当今社会为一个布满竞争的社会,假如没有父母严格要求,自制力不强的我们,有可能会迷失方向,在竞争中提前败下阵来;示例二:不好;由于一个人的全面成长,不仅需要智商,更重要的为身体.人格与常识,生活中有些父母训
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- Unit+4+History+and+Traditions+Reading+and+Thinking2025-2026学年高一英语人教版(2019)必修第二册
- 2025版货物运输包装规范合同范本
- 2025年房屋买卖合同附赠绿化养护及景观改造合同
- 二零二五年度工业原材料买卖协议
- 2025版贷款购房合同范本
- 2025年智能安防系统设备采购与安装服务合同
- 二零二五年度国有企业股权激励计划后续管理与跟踪服务协议
- 二零二五年度家电销售市场推广合作合同模板
- 2025版精装修企业品牌推广与战略合作框架协议
- 2025年度船舶GPS定位系统安装与运营管理合同
- 苏教版二年级数学下册第六单元《三位数的加法笔算》教案
- 7年级数学试卷(有答案)
- 干热河谷优秀课件
- 误吸预防与处理
- 台风过后复工前安全检查表
- GB/T 20840.8-2007互感器第8部分:电子式电流互感器
- GB/T 2007.1-1987散装矿产品取样、制样通则手工取样方法
- 《歌唱祖国》-课件
- 天津临港海洋重工建造基地码头工程(PPT)
- 双方责任及关键工程分工界面
- 图像西方与想象西方——《良友》西方形象的重构与呈现
评论
0/150
提交评论