企业管理应注重对人的研究和开发（精编版）

1、企业管理应注重对人的研究和开发提 要 如何将企业推向市场，使其真正成为市场主体和竞争主体，真正达到提高经济效益之目的，其中的决策和对策众说不一，笔者认为基础之基础在于做好对人的研究和人力资源的开发。目前，随着我国社会主义市场经济的逐步建立和完善，一个热点问题是如何将企业推向市场，使之成为市场主体和竞争主体，提高企业的经济效益。其中的决策和对策众说纷纭。但是作为基础之基础的我觉得还应从管理制度入手，而实现科学管理又应该从人说起，首先做好对人的研究和人力资源的开发。一、注重对人的研究人是生产力中最活跃最积极的因素，是生产工具的创造者和使用者，是生产资料的支配者，用最少的劳动消耗来取得最大经济效益的

2、决定因素是人而不是 物。（）人是运用其它资源要素的主体，是资源配置的决策者、计划者和组织者。（）人是具有思维和创新的高级智能动物，这是人脑所特有的。（）人具有很大的弹性，蕴藏着巨大的潜力，是物质财富和精神财富的创造者，是企业之本，财富之源，是企业中最为宝贵的资产。当人的积极性、主动性和创造性充分发挥时，必然会创造出更多的财富，因而企业中的一切管理都应以调动人的积极性为主。现代企业管理中所提倡的人本思想，就是把人作为研究主体，研究开发人的潜在能力。美国学者曾研究表明，普通人只能发挥出潜在能力的十分之一， 而另外的十分之九还需要我们研究开发。离开人与人的关系就不会有任何经济活动，而人与人之间的关系

3、说到底其基础就是经济利益关系和协作关系。在现代经济中，人们已经认识到人际关系的协5 / 5调是创造财富的重要前提，因为生产的专业化、社会化、市场化特征的出现，使人际关系的协调成为管理活动的中心。现代企业中推行的劳动用工制度、人事制度和工资分配制度的着眼点就在于如何调动人的劳动积极性、主动性和创造性。既然经济活动离不开人和人际关系的协调，而人是有思想观念、有价值取向的，人的经济行为必然是在一定的思想支配与价值取向指导下发生的，因此，研究人在什么样的精神状态下同生产资料结合，才能创造出更大的劳动效益，更大地发挥出人的潜在能力， 这其中人的素质就成为关键。 可见，不管社会如何发达， 人是一个永恒的研

4、究课题，因为人不仅是经济人、社会人，而且是一个具有心理需求的复杂人，不能一概而论，而应根据具体情况采取适当的管理措施（即权变理论）。围绕人的心理需求和供给，注重对人的心理科学、行为科学、企业文化和人格化管理的研究，是当前提高我国企业管理水平的重要环节。二、注重对人力资源的开发与配置（一）关于人力资源的开发对人力资源的开发必须遵循如下几条原则：（）智能优先原则。智能是人后天的教育、培训，专业技能的学习、钻研与实践的结果。在这里首先应严 格执行我国的计划生育基本国策，控制人口数量，提高人口素质。其中人口素质 包括人的体质强弱，劳动技能，思想道德水平，科学文化技术水平和专业生产经 验等，在这里人的体

5、能是智能得以提高的生理基础，科学文化技术是智能得以发 挥的动力和关键。据学者通过对户农民调查表明劳动者的体质边际效益影响值为 . 元，科学文化水平提供的净产值的边际效益影响值为 . 元， 而劳动技能的边际影响值为 . 元，因而必须注重开发人的智慧力。 （） 智能的动力原则。首先必须开发人的科学文化技术水平的内在动力。一个人当他掌握的知识越多，就越感觉到自己知识的不足。因而我们必须提供优越条件，激发他奋发向上，刻苦学习，不断提高智能水平。其次应制定出岗位职业技能标准以及具体的考核办法，以刺激职工自觉提高智能水准。在现代企业中推行的岗位技能工资逐项标准化是一很好的办法。应严格把关，坚决杜绝利用关系

6、，弄虚做假，以次充优。作为企业领导应重视职工智能的增长对企业发展的重要作用，从企业各级领导到一般职工都应进行层层择优选拔，更好地发挥出人的内在潜力。 做好人力资本的价值分析。西方经济界认为提高人的素质，开发人力资源的技能的投资也是一种资本。这种资本的投入能促进生产力的发展。因此应做好人力资源的价值分析，提高并保持智能资源的教育投入，解决好智能开发投入与产出的问题。（）基本价值。应肯定知识和技能的增长对效益的增长有强大的推动力。 在其它条件相同的情况下，一个人掌握的新知识、新科技、新方法越多，则这个 人的基本价值就越大，他对生产力的推动力就越大。教育和培训则是提高人力基 本价值的一种有效手段。据

7、台湾学者研究表明，台湾经济飞速发展，从年代 的人均国民收入几十美元增长到现在的人均国民收入. 万美元，最重要的资源实际上就是人力资源，台湾人很早就觉悟到“教育是发展的基础 ”，长期以来进行了持续的人力资源投资，年代达到小学毕业生可全部升学，高中、高职中教育普及到的- 岁的青年，年大学教育的普及程度已超过英国，台湾人之所以倾注如此大的财力和心血进行人力资源投资，除了受“万般皆下品，唯有读书高”的传统儒家思想的影响之外，更主要的是台湾的人才市场体制保证了教育投资有较高的报酬率。年公立大学的报酬率是. ，私立大学的报酬率是. 。因此必须加大教育的投资力度，加强人才市场的培育和建设。作为企业，教育培训

8、应侧重对职工岗位技能的培训，干一行，学一行，精一行，对科技人员应侧重高新技术的开发与学习，对企业领导应侧重现代企业管理知识和技能的培训与学习，以提高各类人力资源的基本价值。（）使用价值。经济效益的原则应是用尽可能少的投入获得尽可能多的产出。对于企业应加强将员工学到的新知识、新方法、新经验与生产实践、经营管理相结合，将自身的基本价值物化到商品与服务之中去，提高商品的科技含量， 降低产品成本，提高产品使用价值，以达到以最小的投入获得较大的经济效益。教育培训的投入后的产出多少决定于生产技术、设备与企业生产经营活动有效结合的程度，取决于人力资源的基本价值转化为商品使用价值的效用， 转化率越大， 效果就

9、越好。（）人力资本的交换价值。在这里应严格贯彻按劳分配，多劳多得原则， 按劳动者的劳动贡献付给劳动者相应比例的报酬。这种比例的适合度就是保证新知识、新技能做出新贡献的基础。保证运用新知识改善经营管理，保证在现有条件下产品与效益之比例的人能获得较高的报酬。对负有不同技术经营的人付给不同的报酬，以提高职工接受教育培训、提高自身价值的积极性，并使之运用到生产实践中去，以提高人力资本的使用价值。（）人的创造价值。它是指在一定的价格水平下，人力资本转移到商品中去的价值量，实际表现为商品价值的增殖量，这一价值量越大，表明教育培训的投资效果就越好。（二）人力资源的配置市场作为资源配置的一种有效手段， 就是使人尽其才， 物尽其用，以最少的活劳动和物化劳动的消耗获得尽可能多的经济效益。就微观主体企业来说，应遵循知人善用，能级一致，人尽其才的原则。高能低位、低能高位必然造成人才浪费，影响企业的凝聚力和创造力。企业领导者要平等待人， 公平竞争，知人善用，更好地发挥每位职工的积极性和创造性。要把市场作为人 力资源合理配置的基础性手段，这必须承认劳动力是一种商品，充分发挥人才市