2022年2022年新人教版六年级数学下册百分数二教学设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载马营学校导学案年级六学科数学章（组）其次章主备人学习内容百分数（二）百分数这一单元主要包括折扣.成数.税率.利率这几部精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教材分析学情分析学习目标学 习 重难点课时支配分的内容；本单元内容充分表达百分数在实际生活中的广泛应用,表达数学学问的应用价值；通过教学活动的探究,使同学体会到百分数就在我们的生活当中,数学就在我们的身边；百分数这一学问为在同学学过百分数的概念和相关应用题的基础上进行教学的；百分数实际上为表示一个数为另一个数的百分之几的数；1 .解决“打折”等实际问题, 沟通各类百分数问题的联系；2 .体验百分数在

2、日常生活中的广泛应用以及在沟通.信息传递中的作用,树立依法纳税和科学理财的意识；3 .感受百分数在日常生活中和生产中的广泛应用,对四周环境中与百分数有关的事物具有奇怪心,激发同学学好数学的信心；重点：会解决有关打折.成数.税率及利率方面的问题难点：利息的运算折扣1 课时成数1 课时税率1 课时利率1 课时学会购物1 课时生活与百分数1 课时精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习预备课件.图片等精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载马营学校导学案年级六学科数学章（组）其次章主备人学习内容第 1 课时折扣（课本第8 页 例 1）1.让同学在商品打折销售的情境中懂得“折扣”的意义

3、；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习目标学习重难点2 同学在把握求一个数的百分之几为多少这种问题的基础上自主解决问题,培育同学解决实际问题的才能；3 养成独立摸索.认真审题的学习习惯；重点：懂得“折扣”的意义；难点：正确进行相关运算；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习预备课件一.创设情形懂得“折扣”的意义师：利用课件或挂图出示商场店庆.商品打折的情境；问：“打折”为什么意思？八五折.九折表示什么？生：结合实际明白到的信息进行摸索和沟通,再阅读课本进行对比分析；小结：商店降价出售商品叫做折扣销售,通称“打折”；几折就表示非常之几,也就为百分之几十；问：七五折表示什

4、么？五折表示什么？二.自主探究解决问题的方法1 .出示例12 .让同学独立解答精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习过程3 .集体汇报时请同学说说自己的解题思路,并且两个问题加以比较板书：（1）180×85% 153（元）（2）160×（ 1-90%） 16（ 元 ） 师生共同总结解题方法三.巩固练习：1 .小华买了一辆玩具车,原价为240 元,现在打八折出售,小华少付多少元？2 .一双运动鞋按原价八五折销售为204 元,这双运动鞋原价为多少元？3 .某商店搞促销活动,一件1000 元的羽绒服按八折优惠；假如王老师有该商店的贵宾卡,可以再打九五折,她买这件羽绒

5、服只付多少元？4 .妈妈按八五折优惠的价格买了5 张游乐园门票,一共用去 340 元；每张游乐园门票的原价为多少元？5 .一件衣服售价320 元,廉价了80 元,为打几折在销售？6 .有两种空调,打折后哪种廉价些？a 牌b 牌原价（元）27002860精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载板书设计折扣八五折八折现价（元）四.课堂总结同学谈谈学习本课有什么新的收成；五.作业： p13 第 2.3 题折扣八五折 =85%九折=90%例 1：（ 1） 180×85%=180× 0.85=153（元）（2）解法一： 160×（ 1-90%）解法二： 160-160

6、 ×90%=160× 10%=160-1 44=16（元）=16元精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载马营学校导学案年级六学科数学章（组）其次章主备人学习内容第 2 课时成数（课本第 9 页例 2）1.结合详细事物,经受熟悉“成数”,解答有关“成数”的实际问题的过程；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习目标学习重难点2 .对“成数”问题有奇怪心,获得运用已有学问解决问题的胜利体验；重点：懂得“成数”的意义；难点：正确进行相关运算；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习预备课件一.创设情境,导入新课精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎

7、下载学习过程报纸上写道：“今年我省油菜籽比去年增产二成” ,这为什么意思呢？原先商业上与百分数有关的术语为“折扣” ,而农业上与百分数有关的术语就为“成数” ；二.探究体验1 .成数表示一个数为另一个数的非常之几,通称“几成”；如一成就为非常之一,改写成百分数就为10%；2 .让同学尝试把二成及三成五改写成百分数；3 .让同学说说除了农业上使用成数,仍有哪些行业为使用成数的学问；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载4 .教学例 2（1）出示例题,让同学读题,分析题意（2）同学尝试独立分析问题,解决问题,老师巡堂明白情形,指导个别学习有困难的同学；（3）懂得“节电二成五”就为比去年节约

8、了百分之二十五的意思；从而依据求一个数的百分之几为多少的解法列出算式和解答；350×（ 1-25%）=262.5 （万千瓦时）或者引导同学列出：350-350× 25%=262.5（万千瓦时）三.巩固练习1 .王大爷的这块地去年产玉米4050 千克,估计今年的收成比去年增加一成,估计今年可产玉米多少千克？2 .某水泥厂8 月份销售水泥875 吨,比 7 月份削减三成,7 月份水泥销售量为多少吨？3 一块小麦试验田,去年产小麦24.5吨,今年增产了二成；这块试验田今年产小麦多少吨？4 一块地,去年产水稻12吨,因水灾比前年削减二成五；这块地前年产水稻多少吨？5 一块棉花地,去

9、年收皮棉30吨,比前年增产了5吨；这块棉花地皮棉产量增长了几成？四.课堂小结这节课你收成了什么？五.布置作业第 13 页第 4.5 题成数成数：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载板书设计表示一个数为另一个数的非常之几,通称“几成”；一成： 10%二成： 20%三成五： 35%例 2：350 ×（ 1-25%）=350×75%=262.5（万千瓦时）答：今年用电262.5 万千瓦时；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载马营学校导学案年级六学科数学章（组）其次章主备人学习内容第 3 课时税率（课本第10 页 例 3）1.懂得纳税的含义和纳税的重大意义；精品

10、学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习目标学习重难点2.能运算一些有关纳税的问题；3.培育同学的依法纳税意识；重点：能进行一些有关纳税问题的运算；难点：正确进行相关运算；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习预备课件一.同学汇报自学情形,介绍有关纳税的学问；纳税为依据国家各种税法的有关规定,依据肯定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家；税收为国家财政收入的主要来源之一；国家用收来的税款进展经济.科技.训练.文化和国防等事业,以便不断提高人民的物质和文化水平,保卫国家安全；因此,依据国家规定应当纳税的集体或个人都有依法纳税的义务；1993 年我国进行了税制改革,将纳税主要

11、分为增值税.消费税.营业税和个人所得税等几类；缴纳的税款叫应纳税额；依据纳税种类的不同,应纳税额的运算方法也有说不同；应纳精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习过程税额与各种收入（如销售额.营业额.应纳税所得额等）的比率叫做税率；二.探究运算纳税的方法教学例 31.出示例 3.一家饭店十月份的营业额约为30 万元；假如按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店十月份应缴纳营业税多少 万元？结合例 3,进一步让同学懂得什么为营业额.什么为税率.什么为营业税.什么为应纳税额； 在弄清以上这些相关概念之后,同学尝试解答例 3；2.在同学独立审题解答的基础上订正；30× 5%=1.5（万

12、元） 三.巩固练习：1.填空（1）每天超市上个月的营业额为420 万元,按营业额的5缴纳营业税,该超市上个月应缴纳营业税（）万元；（2）某市场二月份比一月份的营业额少60 万元,一月份营业额为二月份的150,二月份的营业额为（）万元；（3）张老师出版了一本高年级数学解题技巧获得稿费精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载4000 元；按规定超出800 元部分应缴纳14%的个人所得税；张老师应缴税（）元；实际得到（）元；（4）李阿姨看中了一套套装原价 1200 元,现商场八折酬宾,李阿姨凭贵宾卡在打折的基础上又享受 5%的优惠,她买这套套装实际付（）元；2.下面为我国公布的个人收入所得税征

13、收标准；个人月 收入 1600 元以下不征税；月收入超过1600 元,超过部分按下面的标准征税；秦茜的爸爸月收入2400 元,妈妈月收入1800 元,他们各应缴纳多少个人所得税？不超过 500 元的5%超过 500 元2000 元的部分10%超过 2000 元5000元的部分15%精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载板书设计四.课堂小结：税率的意义及运算方法；五.布置作业：第14 页第 6.7.8 题税率1. 税率：应纳税额与各种收入的比率2. 应纳税额：缴纳的税款叫应纳税额3. 应纳税额 =各种收入×税率例 3;30×5%=1.5万元 答： 10 月份应缴纳营业

14、税1.5 万元；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载马营学校导学案年级六学科数学章（组）其次章主备人学习内容第 4 课时利率（课本第11 页 例 4）1.同学在调查实践中明白储蓄的意义.种类,懂得什么精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习目标学习重难点为本金.利息；2.能正确运算利息；重点：能进行一些有关利息问题的运算；难点：正确进行相关运算；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习预备课件一.创设生活情境,明白储蓄的意义和种类1 .储蓄的意义师：快要到年底了,很多同学的爸爸妈妈的单位里会在年底的时候给员工发放奖金,你的爸爸妈妈拿到这笔钱以后为怎么处理的呢？2

15、.储蓄的种类；（同学汇报课前调查）二.自学课本,懂得本金” .“利息”.“利率”的含义；1 .自学课本中的例子,懂得“本金” .“利息”.“利率”的含义,然后四人小组相互举例,检查对“本金” .“利息”.“利率”的懂得；本金：存入银行的钱叫做本金；利息：取款时银行多付的钱叫做利息；利率：；利息与本金的百分比叫做利率；2 .师：依据国家经济的进展变化,银行存款的利领先让同学谈谈你所知道的储蓄有哪几种,并举例说明,然后老师作适 当的补充；有时会有所调整,而且,依据存款为定期仍为活期,精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习过程定期时间的长短,利息也为不一样的；3 .利息运算（1）利息运算

16、公式利息本金×利率×时间（2）例 4：王奶奶要存5000 元请你帮忙王奶奶算一算存两年后可以取回多少钱？（整存整取两年的利率为3.75%）；在弄清以上这些相关概念之后,同学尝试解答例题；在同学独立审题解答的基础上订正；方法一：方法二：5000×3.75%× 2 375（元）5000×（ 1+3.75%×2）5000+375=5375（元）=5000×1.075=5375（元）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载板书设计三.巩固练习：1 .王老师存了10 万元 3 年期的训练储蓄,年利息为 5.22%；到期后,可以从

17、银行取得本金和利息一共多少元？2 .小刚把 1000元钱存入银行, 2 年后取出本金,税后利息共 1038.88元,每年的利率为多少？3 .李叔叔于2000年 1月 1日在银行存了活期储蓄1000 元,假如每月的利率为0.165 ,存款三个月时,可得到利息多少元 .本金和利息一共多少元.4 .叔叔今年存入银行10万元,定期二年,年利率 4.50%,二年后到期,扣除利息税5% ,得到的利息能买一台 6000元的电脑吗？四.课堂总结：同学谈谈学习本课有什么新的收成；五.布置作业：第14 页的第 9 题利率利息=本金×利率×存期精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载例 4

18、：小明的解法：小丽的解法：5000×3.75%×2375（元）5000×（ 1+3.75%×2）5000+375=5375 （元）=5000× 1.075=5375（元）答：到期后王奶奶可以取回5375 元；马营学校导学案年级六学科数学章（组）其次章主备人学习内容第 5 课时学会购物（课本第12 页 例 5）1.结合详细事例,经受综合运用所学学问解决合理购物问题的过程；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习目标学习重难点2.明白合理购物的意义,能自己做出购物方案,并对方案的合理性做出充分的说明；重点：运用百分数相关的学问解决问题；难

19、点：正确进行相关运算；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习预备课件一.创设生活情境,引入新课让同学说说生活中商家为了吸引顾客或扩大销量,经常搞一些什么样的促销活动？那如何学会合理购物呢,从而引入本节新课；二.探究体验,经受过程1 .出示第 12 页的例 52 .让同学认真读题,说说想到了什么？着重懂得满100 元减 50 元的意思；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习过程板书设计3 .分别运算出在a 商场和 b 商场所花的实际费用,进行比较：a商场： 230×50%=115（元）b商场： 230-50 ×2=130（元）4 .从而得出在a 商场购

20、物更省钱,所以在购物时我们要依据促销方法的不同,挑选不同的商店,充分利用商家的优惠政 策,就能够少花钱多购物,这就为“合理购物”；三.课堂练习：1 .商店以1200 元卖出两件外套 、 一件盈利20%、一件亏损20%、这次销售整体为亏了仍为赚了.2.东城和西城两家文具店作业本的单价均相同,都为0.5元,但优惠方法不同；东城文具店：买19 本 送 1 本西城文具店：一律九折优惠假如让你去购买100 本作业本,去哪家购买比较合算；四.课堂小结：如何才能进行合理购物；五.作业：第15 页第 13.14 题；购物例 5：在 a 商场买的实际花费：230×50%=115（元）精品学习资料精选学

21、习资料 - - - 欢迎下载在 b 商场买的实际花费：230-50 ×2=130（ 元 ）115130答：在 a 商场买应对115 元,在 b 商场买应对130 元；挑选 a 商场更省钱；马营学校导学案年级六学科数学章（组）其次章主备人学习内容第 6 课时生活与百分数（课本第16 页）1.结合详细事例,经受综合运用所学学问解决理财问题的精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习目标学习重难点过程；2 .学会理财,能对自己设计的理财方案作出合理的说明；重点：学会理财,能对自己设计的理财方案作出合理的解释；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载难点：正确进行相关运算；学习预备课件一.创设情境,导入新课在前面的学习中,我们已经知道“利息”与我们的生活息息相关,可以说“利息”也为我们的生财问路之一,但为不一样的理财方式带来的效益不同,这节课就教我们如何带来尽可能多的回报；二.讲授新课1.活动 1课前让同学自己去邻近的银行调查最新的利率,然后与11页和利率表进行对比,看看相同吗,老师讲解国家调整利率的缘由,如通货膨胀.对外贸易.国内经济进展状况等；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习过程2.