2022年2022年教案《守株待兔》3

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载守株待兔【学问与才能目标 】：能正确地书写课题,流利地朗读课文,通过懂得“窜.白捡.乐滋滋.从今.成天”等重点字词能悟出故事寓意；能把故事讲给别人听；【过程与方法目标 】：有感情地朗读课文,在读的过程中感知兔子撞死在树桩上为一件极偶然的事情.体会那个种田人“白捡”到野兔后“乐滋滋”的心情和希望每天能捡到野兔的心理,悟出他“不劳而获,心存侥幸”的错误；【情感态度与价值观目标 】：懂得对意外的收成不要存有侥幸心理；【教学重点】：1懂得“窜.白捡.乐滋滋.从今.成天”等词语,会书写课题；2正确.流利地朗读课文,能在读中悟出故事的寓意；【教学难点】：懂得对意外的收成不

2、要存有侥幸心理的道理；【教学过程】一看动画,记住课题和吸引你的情节；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载二解读课题,初知大意；1 书写课题守株待兔；2 校对,订正；（正确的给自己一颗星）；3 读读课题,圈找动词,释义：（守,守侯；待,等待）4 再读课题,想一想：守侯在等待；5 贴图引导懂得：株（看插图及文中语句）,树桩（露出地面的树木的一部分）；正音；6 兔,兔子？到底贴活兔子合适仍为贴死兔子合适,借助文中语句来判定；（自由朗读全文）其实课文中有一句话就为写（1） ） 他乐滋滋地走回家去,心里想：要为每天能捡到一只野兔,那该多好啊；（2） ） 从今他丢下了锄头,成天坐在树桩旁边等着,

3、看有没有野兔再跑来撞死在树桩上；7 再贴插图,正确说明课题；种田人 守侯在树桩旁,等待一头撞死的野兔；（看图,依据提示连起来说一说）三深读课文,明白寓意；1种田人“守株待兔”的起因为什么？（ 1） 出示句子 ：有一天他在田里干活,一只野兔突然从树林里窜出来,撞到田边的树桩上死了；（2 ）老师拿出“树桩”和“野兔”的道具演示,体会“窜”（正音）.“撞”（正音）,同学配音；（卡片出示词语）窜,飞速地像闪电一般的跑；慌慌张张地跑出来,速度很快）；撞,砰,发出庞大的声音；（随机说话：为什么缘由,使兔子慌慌张张地跑出来？）（3 ）指导朗读；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2体会种田人的欢乐

4、心情；（ 1） 课件出示句子： 种田人赶忙跑过去,没花一点儿力气,白捡 了一只又肥又大的野兔；（2 ）懂得“白捡”；没花一点力气就捡到一只兔子,也可以说为白捡了一只兔子；（卡片出示词语）；（3 ）面对这样意外的收成,种田人的心情怎样？谁能用课文中的一个词来形容？（乐滋滋） “乐滋滋”为什么意思,请你用脸上的表情告知大家；（4 ）（拿出玩具兔子）谁情愿拎着这只又肥又大的野兔来乐滋滋地说上两句？（5 ）同学们,这个乐滋滋的种田人仍有一个更美的想法,（出示句子）要为每天能捡到一只野兔,那该多好啊；（指名朗读,老师评判）（每天.一只）3深化懂得,体会内涵；（1 ）兔子撞死在树桩上,这样的事情纯属（板：

5、巧合）,这样的好事情会不会每天都发生？或许几十天以后会再次发生,或许几十年以后会再发生,或许永久都不会再发生；像这样不常常的,很少发生的事情,你能不能用一词来形容？（板：偶然）（2 ）种田人他知不知道这为一件偶然发生的事情呢？他为怎么做的？请大家默读课文,读完之后划出有关语句；留意我有要求,默读要做到不出声,不指读；出示句子： 从今,他丢下锄头成天坐在树桩旁边等着,看有没有野兔再跑来撞死在树桩上；卡片出示词语：从今.锄头；从什么时候起,种田人就丢下了锄头？（从他捡到野兔以后,他就丢下了锄头；）看锄禾图,看图懂得锄头；（3） ） 他丢下了锄头说明白什么？（不干活了）；精品学习资料精选学习资料 -

6、 - - 欢迎下载（4） ） 种田的人,他不干活；那他能干什么呢？老师这里有两句话；（课件出示句1： 种田人丢下了锄头,坐在树桩旁边等着；句2：种田人丢下了锄头,成天坐在树桩旁边等着；）我请男同学读第一句,女同学读其次句；读完以后说说你发觉了什么？（指导朗读“成天”）种田人为什么“守株待兔”现在你明白了吗？（课件出示：由于这个种田人观察他想,所以他；） 谁能用上这样的句式,说说缘由？（5） ） 守株待兔的结果怎么样呢？我们一起读一读课文的最终一句话；（板：庄稼全完了）四深化名理,拓展延长；1 假如老师现在就为种田人,我在这里傻等兔子呢；你会对我这个“守株待兔”的人劝告些什么呢？哎呀,我都等了一年了,这兔子怎么仍不来呀！（兔子为不会再来的,你赶忙把田里的野草除掉, 种庄稼去吧；）（ 你别再等了, 天上为不会掉馅饼的,兔子撞死