2022年2022年我们属于多种群体人民版教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载第七课我属于第一框我们属于多种群体一.学习目标1.情感.态度与价值观目标：我属于我的祖国,我爱这片生我养我的土地,我要为我的祖国.我的家乡尽一份力；2.学问与技能目标：熟识人类生活离不开群体,我们从诞生开头便生活在各种群体中；3.懂得与应用目标：懂得.体会个人与各种群体的关系,学会如何融入各种群体中,扮演好自己的角色；二.教学重点喜爱祖国和家乡三.教学难点如何用自己的实际行动去爱国爱家四.课前预备老师与同学收集有关个人离不开群体.国家方面的典型事例；五.教学方法“双主互动”教学；师生合作.探究.争论.辨论.角色扮演；老师适时加以引导；六.课时支

2、配1 课时七.课型新授课 八.教学流程教学备老师活动同学活动设计意图流程注精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载人类生活离不开群体,从我们诞生的那一刻起,创便生活在人类的各种群体中；我们每天在群体中生设活.学习和成长,每天感受着来自各种群体的温馨情和力气,我们的点滴进步.成长和进展都凝结着集境体的力气,我们属于多种群体；本节课我们就要学争论.分析.发言；以材料进行设问,引出课题；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载习“我们属于哪一些群体” ；指导同学预习课本p68-72 页内容,提出你所感爱好精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载或困惑的问题；（ 1）

3、为什么说我们的生活离不开群体？预（ 2）怎样懂得作为华夏子孙, 我们对中华民族设有剧烈的依恋感 .问（ 3）家庭对我们的成长有何重要作用？题（ 4）在群体中生活有何重要意义？自可（ 1） 当中国胜利举办第29 届奥运会时, 你的主能心情怎么样？为什么？习现（ 3） 家对你有何重要性.你家令你最感骄傲的的地方为什么？问题目老师引导.点拨,使同学提出的目标与学习主动摸索,标合目标保持一样；明理.导行；成学出（ 2） 为什么要喜爱生我养我的家乡？同学阅读教材,摸索并提出问题；同学争论,梳理问题；通过对这些问题的探究和争论, 使同学知道我们的生活离 不 开 群体,我们对中华民族有剧烈的依恋感,我们喜爱

4、自己的家乡和家庭；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.同学依据所设目标,阅读.识记.熟识教自材内容；主2.分组争论目标问题探究摸索.争论.探究.归纳. 总结；增强爱国家,爱集体,爱家乡的情感；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（1）同学依据自学总结,什么为群体？群体有互互哪些特点？我们生活的群体有哪些？动动社会群体指通过肯定的社会互动和社会关系学1结合起来并共同活动的人群集合体；习特点：常常性的社会互动；相对稳固的通 过 互动.学习争论,使同学感知所属群体的温和和精品学习资料精

5、选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载社会关系；具有明确的行为规范；具有共同一样的群体意识；家庭.班级.学校.社会.家乡.民族.国家等；（老师说明为什么说我们属于多种群 体？）互（2）为什么说我们的生活离不开群体？或个人动2与群体的关系；（p68 页）（3）看 p68 页材料, 回答当中国胜利举办第29届奥运会时,你的心情怎样？为什么？你能举互出几个令中国人骄傲的事例吗？ （ppt 展现事例）动（4） 观赏诗歌“我爱这土地” ,回答怎样懂得3作为华夏子孙,我们对中华民族有着强烈的依恋感？（ p69 页）互（5）阅读材料“家乡的水土” ,回

6、答 p70 页问动题,引导同学回答为什么要喜爱生我养我的故4乡？互（6）阅读材料“家为一只船” ,回答家对我们动的成长有何重要作用？ （p70 页）你家令你最感5骄傲的地方为什么？互（7）结合国家.家乡.家庭对我们成长的影响,动总结群体生活对我们的成长有何重要意义？6（p71 页）摸索.辨论.倾听.沟通.探究.点拨.归纳.总结；力气,学会处理群己关系,努力为祖国和家乡的 建 设 出力；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（8）阅读“科学家的话” ,说说如何懂得“个人之所以成为个人,以及他的生存之所以有意互义,与其说为靠他个人的力气,不如说为由于动7他为宏大人类社会的一个成员”？一个完

7、整的健康的个体为无法离开群体生活的,否就就不行能正常的进展；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载拓通过刚才的学习,同学们仍有哪些疑问（困展惑）？质（勉励同学大胆提问.质疑,并引导同学自疑主分析问题.解决问题,落实目标）拓展1.引导同学环绕本框所学学问,大胆编拟练训运习题；练用（老师挑选有价值的练习题展现给全体同学作为练习使用）拓2.老师编拟基础训练及拓展性练习,使同学展巩固所学学问；3.归纳.反思；摸索.大胆提问.质疑；练习.沟通.展现.点拨；拓展同学思维.巩固所学学问, 提高思想觉悟；精品学习资料精选学习资料 - - -

8、 欢迎下载九.课堂小结：通过本课的学习, 我们明白了人类的生活离不开群体,我们生活在群体中,群体给我们支持.温和和力气,我们对自己的祖国有剧烈的依恋感； 因此,我们应努力学习, 立志成才, 将来为祖国. 为集体.为家乡做出自己的奉献；十.板书设计：第七课我属于第一框我们属于多种群体1.2.3.同学提问,板书略 十一.教学反思：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载附录：课堂练习1. 一次,佛祖释迦牟尼问他的弟子： “一滴水放在什么地方才不会干枯？”弟子们面面相觑,不知如何回答；佛祖说：“把它放进大海里；”这个故事告知我们（ b）a. 大海之大可以容纳百川,说明大海为特别

9、宽敞的b. 个人生活离不开群体,群体为个人成长的摇篮c. 佛祖出的问题比较难,不为全部人都能回答的d. 流水最终回来大海,这为天经地义的事2. 爱因斯坦说过：“个人之所以成为个人,以及他的生存之所以有意义,与其说 为靠他个人的力气,不如说为由于他为宏大人类社会的一个成员；”他这句话告知我们（ c）a. 个人的力气为无穷的,可以离开集体而生存b. 个人都在群体中生活,在群体中享受温和,不断成长c. 个人只有依靠集体的力气,才能生存和进展d. 在集体中,每个人都有自己的个性特点3. 从前森林里有一棵枝繁叶茂的大树；每片树叶都努力地吸取阳光, 猎取养分；但有一天,一片树叶想离开大树去看外面的世界,大

10、树告知它：“去了以后就会失去生命；”树叶反对说：“白云为什么有生命呢？”当一阵风吹过时,它努里挣 脱了大树,随风在空中飘舞,但当风停下时,它落入了沼泽,再也飞不起来,失去了绿色,化为泥浆；树叶在大树上生活得很好,为什么当他离开大树后就消逝了？假如把群体比作大树,个人比作树叶,这个故事给我们的启示为什么？4. 中国梦为国家的.民族的,也为每一个中国人的；国家好.民族好,大家才会好；只有每一个人都为美好抱负而奋斗,才能汇聚起实现中国梦的磅礴力气；【国家富强梦】 20xx 年,神舟九号与天宫一号交会对接胜利,承载着国家梦与个人梦的“飞天梦”成为现实；参加此项工程的女宇航员刘洋感言：“为祖国的进展,时代的进步,点燃 了我的抱负,让我有了更大的舞台；”在谈及中国梦时,刘洋说： “我们每个人都为中国梦中 一颗螺丝钉；只要我们每个人做好螺丝钉的职责,中国梦的实现肯定不会遥远；”请你结合思想品德课所学学问,