2022年2022年常见的天气系统说课稿

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载常见的天气系统说课稿常见的天气系统这一课题选自人教社出版的全日制一般高级中学教科书地理 上册中的其次单元第五课,适用于高中一年级同学学习；整个说课共分为四个部分；一.说教材（一）说教材的位置和作用本单元教材紧紧环绕大气环境与人类生存和进展关系这一主线,其中前四课主要介绍大气的 组成. 垂直分布.运动等方面的基础学问和基本理论；本课为在前四课的基础上,从生活实际需要动身, 论述影响我国天气变化的几种常见的天气系统,本课的学习仍为后面第八课气 象灾难台风. 寒潮等的学习供应理论基础；通过本课的学习,使同学学会识读电视天气预报 节目中常显现的简易天气图,听懂播放的天

2、气形势预报；（二）说教学目标的确定依据教学大纲的要求和同学已有的学问基础和认知才能,确定以下教学目标：1. 学问目标：记住影响我国天气的主要天气系统：锋面系统,低压系统,高压系统；懂得锋面系统的分类,把握它们对天气的影响；懂得低压系统和高压系统的区分,记住它们对天气的影响；2. 才能目标：通过阅读冷锋.暖锋.低压.高压等各类图,提高同学阅读识图才能；通过阅读天气形势图,使同学学会综合分析问题的才能；3. 情感态度和价值目标：通过阅读各类图形,培育同学理论联系实际的才能；激发同学学科学,爱科学的人生观；（三）说教材重.难点的确定1.教学重点：对我国天气有重要影响的锋面天气；高压系统.低压系统的天

3、气特点；2.教学难点：冷锋.暖锋与天气的关系；南北半球气旋与反气旋的气流状况与差异；3.教学重.难点确定的依据：确定锋面天气为本课重点之一为由于锋面系统为影响我国的主要天气系统；我国的降水和一些灾难性天气大都与锋面有联系；例如, 我国北方夏季的暴雨,我国冬季爆发的寒潮以及北 方冬. 春季节的沙尘暴天气都为冷锋造成的天气现象；另外,把握了冷. 暖锋的形成以及与天气的关系可以“学以致用 ”,说明发生在我们日常生活中一些常见的天气现象；例如“一场春雨一场暖 ”, “一场秋雨一场寒”；高压.低压系统的天气特点也为本课的重点；由于夏秋季节,我国东南沿海常显现的台风天气就为热带气旋剧烈进展的表现,我国长江

4、流域的伏旱天气以及北方秋季“秋高气爽 ”的好天气都为在高压系统的掌握下形成的；把冷锋.暖锋与天气的关系确定犯难点之一,缘由有四；一为锋面对天气的影响比较抽象,二为要抓住冷.暖气团哪个为主动,三为锋面两侧的温度.湿度.气压.风等有明显差异,四为要懂得什么为过境前.过境时.过境后,它们分别被什么天气系统掌握；本课难点之二为南北半球气旋与反气旋的气流状况与差异,造成这一难点的缘由主要为难于长期性的记忆,简洁将南北半球气旋与反气旋的水平气流旋转方向记错；二.说教学方法那么, 如何把握重点, 突破难点, 实现本课的教学目标呢？那就要挑选相宜的教学方法和教学手段；1.教学方法：本课主要实行读图分析法和对比

5、法；本课的很多学问点简洁混淆,例如,冷精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载锋与暖锋的概念和形成的天气,气旋与反气旋的气流运动方向等；通过比较, 可以让同学比较深刻地熟悉不同事物之间的异与同,区分与联系,可以深刻地把握各种事物的本质特点；本课几种常见的天气系统的形成过程及其对天气的影响比较抽象,而课本有很多的插图,所以可通过老师一系列的设问,来指导同学分析图表中的地理信息,变抽象为直观, 更好地展现学问的内在联系和事物的空间分布,运动状态,以便于同学更好地懂得和把握；2.教学手段：在教学手段上,充分发挥多媒体课件的作用,把多媒体信息如文字.图象.声音等有机集成并显示在屏幕上,给同学以全

6、新的视听感觉；三.说学法指导1.让同学重视图文转化,进一步培育同学阅读地图的才能；本课文字简洁, 图象丰富, 颜色明艳, 主题突出； 同学学习过程中应紧密联系教材中的插图, 将抽象. 深奥的天气系统学问转化为直观的图象,补偿同学们感性熟悉的不足,并巩固理性学问； 2.借助手势,帮忙强化记忆；南.北半球气旋与反气旋水平气流运动方向的判别,为本课的难点之一,可指导同学借助手势,帮忙强化记忆；四.说教学程序（一）导入新课：先播放两段 “城市天气预报 ”和“天气形势预报 ”的录像；看完后,告知同学要能够看懂和听懂这些天气预报图, 第一要明白影响我国的主要天气系统及其与天气有关的基础学问；这样导入新课,

7、能吸引同学的留意力,激起他们的求知欲；（二）讲授新课：一.锋面系统（一）锋面结构与特点（利用多媒体播放锋面动画,通过老师一系列的提问,引导同学明白锋面的概念,结构特点,天气特点）1 概念：冷暖气团的交界面2 结构特点：暖气团在锋面上面,冷气团在锋面下面；（问：为什么暖气团总在锋面的上面？一上一下两种不同性质气团会稳固存在吗？）3 天气特点：锋面邻近常伴有云.雨.大风等天气（过渡：依据冷暖气团谁主动移动,可将锋面一般分为两种类型）（二）锋面类型与天气（利用多媒体播放冷锋.暖锋与天气的动画,通过以下问题帮忙同学学习冷.暖锋与天气的关系,完成表1 内容）（问题：冷.暖气团谁主动向对方移动？暖气团抬升

8、情形如何？何为锋面过境时.过境前.过境后？提示同学依据锋面移动的方一直确定；冷.暖锋面过境前,过境后分别在什么气团掌握下,天气如何？冷.暖锋过境时天气如何？冷锋.暖锋降水都发生在锋面的哪一侧？它们又有何不同？）老师讲解：我国降水和一些灾难性天气大都与锋面有联系； 影响我国天气的锋面主要为冷锋,例如, 我国北方夏季的暴雨,我国冬季爆发的寒潮,我国北方冬. 春季节的大风和沙暴天气都为冷锋造成的天气现象；表 1 分类冷锋精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载暖锋概念冷气团主动向暖气团移动暖气团主动向冷气团移动暖气团上升情形被迫抬升主动渐渐爬升锋图略 略锋面符号略略天气特点过 境 前 暖和晴朗

9、低温晴朗过境时刮风.下雨.阴天.降温连续性降水过境后气温下降,气压上升,天气转晴气温上升,气压下降,天气转晴天气实例：我国北方夏季的暴雨,我国冬季爆发的寒潮,我国北方冬.春季节的大风和沙暴天气二.低压（气旋）系统和高压（反气旋）系统在学习该天气系统之前,先向同学简洁介绍几种基本的气压类型；1 五种基本的气压类型（利用 “海平面等压线分布”图,介绍五种基本的气压类型：高气压,低气压,高压脊,低压槽,鞍形气压场）2 低压（气旋）和高压（反气旋）系统的对比（强调：低压或气旋,高压或反气旋,分别为对同一个天气系统的不同描述；低压,高压为对天气系统气压状况的描述,气旋.反气旋为对天气系统气流状况的描述；

10、）（利用多媒体播放“北半球低压系统的形成及其天气”动画,在学习了“大气的运动”的基础精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载上,引导同学分析该天气系统水平方向和垂直方向上的气流特点,以及天气特点； 然后让同学用对比的方法分析“北半球高压系统的形成及其天气”,完成表2 内容天气系统低压（气旋）系统 高压（反气旋）系统气压分布状况中心气压低于四周中心气压高于四周水平气流状况北半球逆时针方向辐合顺时针方向辐散南半球顺时针方向辐合 逆时针方向辐散垂直中心气流状况辐合上升辐散下沉天气状况云量增多,阴雨天气天气晴朗天气实例：夏秋季节,我国东南沿海常显现的台风天气我国长江流域的伏旱天气,我国北方“秋高

11、气爽 ”的好天气（过渡：我们学习了锋面系统,气旋,反气旋系统,那么,锋面与气旋能否同时显现？为什么？）（播放 “锋面气旋 ”图,让同学从图中明白锋面与气旋能同时显现,这种组合叫锋面气旋）三.锋面气旋1 概念：地面气旋一般与锋面联系在一起,叫锋面气旋；（老师讲解： 由于气旋为气流辐合上升系统,两股性质不同的气流可能相遇形成锋面,而反气旋的水平气流由中心向四周辐散,冷.暖气流不能相遇形成锋面）2 天气：云.雨,甚至为暴雨,雷雨,大风天气；（锋面气旋不同部位天气状况如何,由于时间的关系,布置同学课后摸索）（三）总结新课（四）巩固练习通过本堂课的学习为要让同学能够听懂和看懂一些简易的天气形势图,因此最

12、终通过活动课 “试做天气预报员”来检测同学对本节课的把握情形；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（五）布置作业1 锋面气旋不同部位天气状况为否相同,气旋前方.后方.中部的天气各如何？2 地理填充图册（六）板书设计2.5 常见的天气系统一.锋面系统（一）锋面结构与特点1 概念：冷.暖气团的交界面2 结构特点：暖气团在锋面之上,冷气团在锋面之下3 天气特点：锋面邻近常伴有云.雨.大风等天气（二）锋面类型与天气分类冷锋暖锋概念冷气团主动向暖气团移动暖气团主动向冷气团移动暖气团上升情形被迫抬升主动渐渐爬升锋图略 略锋面符号略略天气特点过 境 前 暖和晴朗低温晴朗过境时刮风.下雨.阴天.降温连续性降水过境后气温下降,气压上升,天气转晴气温上升,气压下降,天气转晴精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载天气实例：我国北方夏季的暴雨,我国冬季爆发的寒潮,我国北方冬.春季节的大风和沙暴天气二.低压（气旋）和高压（反气旋）系统1 五种基本的气压类型2 气旋与反气旋的差异天气系统低压（气旋）系统 高压（反气旋）系统气压分布状况中心气