2022年2022年小学音乐《柳树姑娘》教学设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载人音版学校音乐柳树姑娘教学设计教学目标：1.通过倾听乐曲荫中鸟,演唱歌曲柳树姑娘,感受人们崇尚自然.喜爱自然的情感；2.学会用二声部有感情地演唱歌曲柳树姑娘,做到声音美丽.声部和谐.音高精确.富有力度变化；3.熟悉民族吹管乐器笛子,记住笛子的音色,结合乐曲的观赏进一步感受民族乐器丰富的表现力；教学重.难点：1.有感情地演唱歌曲柳树姑娘；2.二声部合唱教学；教学过程：一.猜谜语 导课1.师生问好2.猜谜语：师：同学们,你们喜爱猜谜语吗？老师这儿有个谜语请你猜一猜,竖起你的小耳朵听好了；小姑娘,本领大,江南塞北都安家；湖水替她照镜子,风儿帮她梳头发；二.请柳树 附

2、点四分音符渗透教学重点句教学1.唤柳树（情境创设）：师：不知不觉中,已经到了春天,经过春风吹拂.春雨精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载滋润的柳树姑娘变得更美了,小伴侣想不想见见柳树姑娘啊？那让我们一起呼吁她出来吧！师带领同学一起呼吁：柳 ·树 姑娘 快 ·出 来 呀 2. 迎柳树师：咦！怎么仍不出来呢！要不让我让春风一起来迎接她的到来吧！1=d1 61 223 61 22啦啦 啦啦啦 啦5 35 665 35 66啦啦 啦啦啦啦 啦啦唱旋律：跟着老师的琴声,让我们把她的声音唱出来吧！三 .赞柳树1.配乐观赏柳树图片；师：听到同学们这么美的声音,柳树姑娘最终掀开她

3、的面纱出来了,让我们一起来瞧瞧；（播放旋律,随音乐晃动身体,感受三拍子） 2. 观赏后用音乐的方法来赞扬柳树；（语言.动作.旋律）师： 柳树姑娘怎么样？谁能用你的语言和动作来赞扬她！（指名3-4 名回答）四.诵柳树 歌词教学1.多媒体出示歌词师：柳树姑娘这么美,连诗人也忍不住来赞扬她！（1） ） 指名朗诵：我们该用什么样的心情来朗诵呢？你能来试一试吗？（2） ） 师按节奏念精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载师：刚才这么多同学念了,现在该轮到我了,能给了老师一个机会吗？（3） ） 老师按节奏念和生齐念五. 唱柳树 歌曲教学（1）初听感受歌曲师边唱边表演歌曲师：同学们念得真美丽,就像一

4、个个小诗人；柳树姑娘把它变成了一首歌曲送给大家,让我们一起来听一听；（出示歌谱,播放原唱同学小声跟唱）（ 2）学唱歌曲旋律a 师：听到这么美丽的声音,老师也想来唱一唱（唱前四句）跟老师钢琴伴奏一起演唱,提示同学节奏一样；演唱要美丽b四至六句渐强；c. 第七句用手表示旋律的起伏；第八句顿音记号；师：让我们用自己最喜爱的姿态（坐着或站着）,和着美丽的音乐轻轻边哼唱歌曲边划动自己的小手；六.二声部教学师：同学们的演唱实在为太美丽了；春雨听到柳树姑娘唱起了自己的歌,她也要加入演唱,她说可以使歌曲变得更漂亮；（师范唱其次声部）a .第一部分顿音教学（跟琴唱啦）师：我们的啦啦歌上面为什么啊？（生答）为了音符唱得更好听,我给她戴上了一顶顿音帽子,戴上帽子的柳树既活泼又顽皮；怎样唱才活泼呢？（轻快并跳动）（生说或师示范）b.轮唱精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载师：春雨比柳树姑娘晚动身了一个小节,我们一起来试一试；同学分为两组合作表演；七.拓展延长（1） 师：暖和的春风不仅吹绿了漂亮的柳树姑娘,仍把鸟儿从南方带回来了,你们听他们来了；播放荫中鸟片段,同学仿照小鸟动作；（ 2）师：从音乐中听到了那些小鸟的叫声？你知道为什么乐器演奏的吗？生说鸟的名称,介绍竹笛.（3）师：我们也来用