钱宇晗《健康歌》教学设计(1)_第1页
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文档简介

1、健康歌教学设计兴旺中心学校 钱宇晗教学内容：小学音乐 二年级下册 第二单元 健康歌教学目标：一、知识目标：1、理解健康歌歌词内容。2、 能够感受音乐的律动。二、能力目标：1、能够跟随教师或者音乐进行演唱。2、能够跟随教师进行动作表演并自己可以编创动作进行表演。三、情感态度与价值观目标：引导学生关注健康，热爱健康运动，了解有关健康的好习惯。教学重点与难点：1、鼓励学生积极参与歌唱表演并且主动编创动作进行表演。2、演唱教学中的前半拍休止符。教学准备：课件PPT教学过程：1、 导入 师：同学们我们第二节课下课要去干什么？为什么？你有没有发现老师今天穿的和平时不一样呀？生答：上间操，跑步，老师今天穿的

2、是运动服。师：对的我们做这些运动的目的是能够有健康的身体，只有身体健康了我们才能去很多地方，才能够健康的成长。设计意图：通过学生最熟悉日常跑操和广播体操以及最直观的教师的服装进行导入，能够让学生感觉更加的贴近自己的生活。创设轻松愉快的学习氛围，将本课的重点和目标自然的引入二、新课学习（播放课件中的视频）1、 设置三个问题：1）、我们来看看萱萱和她得爷爷在干什么呢？2）、这首歌的情绪是怎么样的呢？3）、节奏是怎么样的呢？2、带领同学认真的读歌词，并且讲解歌词内容以及意思分析歌词。3、跟随音乐初学歌曲。教师播放课件让学生跟唱模唱学习4、教师教唱并纠正不准的音和字以及关键句子5、健康歌里告诉了你哪些

3、小秘诀？你还知道哪些小秘诀？6、歌表演1）、学生根据图片学习动作2）、教师带领学生随着健康歌的音乐做健身操，并呼号调动学生情绪，鼓励学生运动3）、边唱边表演4）、让学生自己编创动作为大家展示表演5）、学生分角边唱边表演设计意图：让学生在演唱的过程中进步一感受歌曲，通过编创动作达到巩固、拓展的作用。巧妙的运用二年级学生的特点把音乐课与体育运动进行融合，引导学生编创充分律动，感受以及表现歌曲的韵律三、课堂总结以及问题预留 师：今天我们学习了这首健康歌，在这么欢快开心的音乐下我们又“成功”的把音乐课变成了体育课，我们不但学会了唱这首歌曲还伴着好听的音乐进行了运动，并且还学到了很多有关健康的小秘诀，那么在以后的日子里我们是不是要爱运动要有个健康的身体呀？这样我们才能快乐的成长。 问

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