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文档简介

1、列表枚举教学内容:二年级第二学期p71教学目标:知识与技能:初步了解枚举法,并能通过列表枚举的方法解决简单实际问题。过程与方法:通过尝试、探究、学会用列表枚举法一一找到不确定的答案。 情感、态度与价值观:感悟数学的实用价值,激发学习数学的兴趣。教学过程:一、情境引入:1、 师:我们先来做个游戏,猜猜它们是谁。出示一些动物的图片,只有腿通过看腿猜动物。青蛙、鸭子、羊你是怎么马上就知道它们是什么动物的?2、 引入:小朋友真聪明,从腿部特征一下就能猜出是什么动物,今天我们就要运用小动物的只数以及它们腿的条数来解决的问题。二、新授1、 根据确定的只数计算腿数1口答:大声的说出里填的数。 1 只青蛙 4

2、 条腿,2 只青蛙条腿。只青蛙 20 条腿。5 是怎么算出来的?1 只鸭子 2 条腿, 5 只鸭子条腿。10 是怎么算出来的?只鸭子 16 条腿。8 的算式怎么表示?2出示: 5 只羊和 3 只鸭,共有条腿? 师:你是怎么算出来的?能用算式表示吗? 根据生答,出示5 ×43×2206 =26条师:原来你是先算出了羊的腿数,再算出了鸭的腿数, 最后把它们的腿数相加,所以求总腿数就是怎么求呢?学习文档 仅供参考板书:羊的总腿数 +鸭的总腿数 =总腿数师:今天,我们也要运用这个数量关系来解决问题。2、 根据不确定的只数算腿数小胖也在算关于动物和腿的问题,他遇到困难了,你能帮助他吗

3、?出示图片羊和鸭共有 4 只一共有条腿1师:一共有条腿?你能马上算出来吗? 预设生:先要确定羊和鸭的只数。根据生答,出示:只羊和只鸭,师:想一想, 现在,羊的只数和鸭的只数可不可以随便填呢?为什么不能随便填?预设生:要考虑他们一共有4 只。2我们在解决问题之前一定要审清题目的意思。请大家动笔完成。巡视,找到 1 种、2 种或几种答案。3反馈汇报。根据学生的答复一一板书,不要按序。 板书:羊的只数鸭的只数总腿数12 只2 只2×4=8 条2×2=4 条12 条师:这种想法可以吗?你还有不同的想法吗?21 只3 只1×4=4 条3×2=6 条10 条33 只

4、1 只3×4=12 条1×2=2 条14 条师:三种想法都对吗?是不是都符合题目中的条件?教师可以着重指一指羊和鸭的只数教师写羊 2 只,鸭 3 只,问:这种想法可以吗?也就是说,我们所得的结果一定要符合题目中的条件,这样才是正确的。4揭示课题: 老师把刚刚同学们所讲的符合条件的所有可能性都一一罗列出来,加上几条线,绘制成一张表格, 出示表格这就是“列表枚举” 。5媒体分步演示小结:刚刚的这道题中,我们在确定羊和鸭的只数时,是根据羊和鸭一共有4 只来确定的。先确定羊的只数, 就能得到羊的腿数, 再根据羊的只数来确定鸭的只数,得到鸭的腿数,最后把羊腿数和鸭腿数 相加,算出它们

5、的总腿数,得到了这三种情况,都符合题目中“羊和鸭一 共有 4 只”这个条件。3、 根据腿数算不确定的只数小丁丁和小巧也在算关于动物和腿的问题,我们一起来看看。1出示:只羊和只鸭,它们共有18 条腿? 师:你猜猜看,羊和鸭各有几只?师:我们可以先确定哪个量? 预设生:先要确定羊的只数 师:你打算从几只羊开始想? 预设生: 1 只羊师:确定了羊的只数后,能不能马上确定鸭的只数?预设生:不能,还要先求出鸭的腿数,再根据鸭腿数得到鸭的只数。师:我们运用列表枚举的方法,可以先确定羊的只数,一般从最少的 1 只羊开始确定,知道了羊的只数,我们就能得到羊的腿数 1 只羊的羊腿数就是 4,再用总腿数 18 减

6、去 4,得到剩下的腿数是 14,这 14 条腿是谁的?鸭腿数然后根据鸭腿数,就能算出鸭的只数是 7。师:现在我们得到了当羊有 1 只,鸭有 7 只时,羊和鸭一共有 18 条腿,那么还有没有其他的情况下羊和鸭也有 18 条腿呢?请你用列表枚举的方法,在表格中把你的想法有序的写出来。羊的只数12羊腿数4剩下鸭腿数14鸭的只数73反馈汇报:4师:除了可以先确定羊的只数,先确定鸭的只数可以吗?知道鸭的只数, 马上得到谁的腿数?鸭的腿数可以从几只鸭开始思考?这张表也请你试一试,5生尝试解决:填表:试一试 2羊和鸭共有 18 条腿2填表:试一试1羊和鸭共有 18 条腿鸭的只数12鸭腿数2剩下羊腿数16羊的

7、只数4师:除不尽,就说明这种情况不存在。我们就用“/”表示。6反馈:同桌交流核对,先确定鸭数的结果和先确定羊数的结果一样吗?强调:枚举时可能有不符合问题条件的情况出现,这些不存在的情况我们就删去。比较:这两张表的结果都相同。可为什么先确定鸭数的这张要多填这么多呢?师:当两种动物的腿数不相同时,先从腿数多的那种动物进行考虑,可以减少计算的次数。7小结:我们知道了, 当题目中羊的只数和鸭的只数都不确定的时候,我们只要先确定其中一种的只数,无论是羊的只数还是鸭的只数,就能算出另一种的只数了。要一个不漏地找到所有的情况,就需要列表枚举,并从 1 开始考虑。三、稳固练习机动大家学会列表枚举的方法了吗?那我们再试着帮工人叔叔解决一个问题吧。有 27 个车轮,可以装配几辆三轮

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