小学冬季学校常态化疫情防控应急处置演练方案

1、小学冬季学校常态化疫情防控应急处置演练方案为积极做好新冠肺炎疫情防控及秋冬季传染病预防工作，切实提高学校应急处置能力，阳光小学于2021年11月14日下午3点开展冬季学校常态化疫情防控应急处置演练活动，参与演练有全体老师及部分学生。一、动员培训演练开始前，学校在教师会议室举行了简短的动员、培训会。二、实战演练此次演练分三个模拟场景进行。演练场景一：学生进校门晨检时发现体温异常的处置1.有序排队测量体温值日教师和保安人员照常在校门口维持秩序，按照每天工作流程要求，严格检查学生是否规范佩戴口罩及确保学生与学生之间间隔1米以上距离，杜绝互相等候、聚集聊天等现象。2.突发情况及时上报值日老师负责在校门

2、口用额温枪对学生进行体温测量，突然发现一名学生体温超过37.3°Co于是，值日老师立即为该生加戴一个医用口罩，并引导该名学生到校门口的临时留观点。值日教师立即将本通道剩下的学生带到另一个检测通道。3.启动预案冷静汇报值日老师迅速做好自身防护，进入留观室告知该学生不得离开，同时做好个人防护工作。并用水银温度计再次复核体温，对该生的接触史及旅居史等情况进行摸排，做好相对应记录，同时安抚该学生情绪，进行适当的心理疏导。之后将学生情况电告班主任，让家长到校将学生带到卫生院进一步检查，并向校长汇报，校长指示按疫情防控流程进行处置。4.联系家长进行消毒班主任联系学生家长，并将该名学生带到校门口移

3、交给前来接回的学生家长，该名学生也按照要求及时到卫生院发热门诊就诊。送走该名学生及家长后，值日老师及时通知消毒人员对临时留观点进行消毒、擦拭。演练场景二：学校发现诺如病毒感染疑似病例的处置1.上课期间突发情况上课期间，班主任发现学生出现腹痛、呕吐等症状，班主任上前询问该学生情况后，立即将该名学生带到教室外,并电话联系值日行政。2.全面排查后续追踪值日行政将腹痛学生带至临时留观点进行仔细询问，初步考虑为肠道传染病，要求班主任老师立即联系家长，将学生送往医院进一步诊治，并追踪学生的后续情况。3.班级消杀规范流程值日行政立即电话联系学校消杀人员进行消杀工作。消杀人员做好防护措施后，赶往学生所在班级，

4、开窗通风，对教室进行喷洒，用1：20的84消毒液浸泡过的湿毛巾盖在呕吐物上，然后用医疗专用垃圾袋进行包装，扎紧袋口，并对污染的课桌椅表面进行擦拭消毒。4.问诊跟踪康健复学当医院诊断出该名学生为诺如病毒感染性腹泻后，学校还积极配合县疾控中心做好流调工作，各班主任按要求做好全体学生的晨午检记录、因病缺勤记录及病因追踪记录。学校随即组织消杀人员对校园环境进行一次全面消毒。腹痛学生症状消失72小时以上，凭医院就诊证明方可复学。演练场景三：当学校出现一例与新冠肺炎确诊病例密切接触者时，立即组织全校学生进行核酸检测1.启动预案科学规范当学校出现一例与确诊病例密切接触者时，学校立即启动应急预案，值日行政做好防护措施后，立即将这名与确诊病例密切接触的学生带到学校临时留观点，测量体温、详细询问具体情况，并按照程序逐级报告。2.积极配合杜绝聚集当学校取得区教育局和疾控中心同意后，立即组织全校学生进行核酸检测。紧接着，学校要求各班科任教师立即返回教室，由班主任组织学生有序到达指定地点进行核酸检测,科任教师积极配合，杜绝造成聚集和交叉感染。3.全员检测井然有序核酸检测时，学校发给学生每人一个口罩，并要求学生全程