少先队“红领巾奖章”争章工作推进方案

1、少先队“红领巾奖章”争章工作推进方案根据团中央、教育部、全国少工委关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见的通知（XX发（2019）XX号）和少先队2020年工作要点要求，结合全区实际，现就推进宁夏少先队红领巾奖章争章工作制定本实施方案。一、组织领导各市、县（区）团委、教育部门要科学制定本级红领巾奖章争章工作方案，加强统筹指导和政策保障。各市、县（区）少工委具体负责红领巾奖章争章工作的部署安排和推进落实，少工委主任作为红领巾奖章争章工作的主要责任人，要亲自牵头抓好“红领巾奖章争章工作。二、推进步骤（一）宣传发动阶段（2020年4月底前）。1. 传达文件精神。通过微信群矩阵转发、上

2、传文件、专题解读等方式，将关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见要求传达到各级团委、教育部门和少工委，按照属地原则传达到各中小学校长、书记及初中团委书记和少先队大、中队辅导员。一22.加强团教协作。就红领巾奖章实施办法及相关工作要求与各市、县（区）教育部门进行充分沟通，积极争取党委、政府支持和相关部门配合，形成工作合力。3.研究落地办法。围绕红领巾奖章争章落地落细，广泛开展线上集中研讨、交流学习、方案解读，深化大、中队辅导员对红领巾奖章争章工作的理解认识，系统谋划争章工作推进方案，制定红领巾奖章"细化实施方案，确保不低于40%小学、初中开展争章。全区各中小学校正式开学

3、前，各地严禁以红领巾争章名义组织任何形式的线下聚集活动。（二）分级落实阶段（2020年5月-11月）。红领巾奖章分为基础章、特色章、星级章。基础章、特色章为个人章；星级章按照类别分为集体章和个人章，按照级别分为一星至五星章。奖章争章工作具体实施如下。1.基础章评定。学校少先队组织负责对红星章、红旗章、火炬章进行细化设置，制定获章标准，于开学后一个月内启动线下基础章争章集章活动。县（区）级少工委统筹辖区内所有中小学普遍开展基础章争章，并结合当地实际，对基础章获章标准进行不断优化，为学校提供获章标准参考模板，由学校自行参照修订。2. 特色章评定。学校少先队组织应根据工作实际，用好用足现有的、经实践

4、检验、各方普遍认可、队员广泛受益的争章体系，一3一围绕德智体美劳全面发展自行设定特色奖章及周期，指导少先队员根据兴趣爱好选择参加。市、县（区）少工委可立足实际，科学整合、梳理辖区内学校特色章设立情况，设定、颁发具有普遍借鉴意义和鲜明导向的市、县（区）级特色章。3. 星级章评定。学校少先队组织一般应于春季学期结束前,完成个人和集体一星章的评定颁发工作。个人一星章的评定主依据少先队员获得基础章和特色章的情况，从获得本年级全部基础章的少先队员中产生，集体一星章的评定主要依据中队开展“红领巾奖章活动成效、思想引领成果进行颁发。市、县级少工委统筹考虑下一级少先队组织星级章评定工作，自行确定本级评定进度。

5、县级、市级少工委分别于9月底、11月底前完成个人和集体二星、三星章的评定颁发工作。各地可根据复学返课情况，适当调整工作进度。三、有关要求1.夯实基层基础。学校少先队组织作为各级"红领巾奖章争章工作的基础，要充分做好结合文章，细化分解设置奖章章目，完善学校奖章教育工作机制，并做好中队辅导员培训，指导队员争章集章。县（区）级少工委要统筹推进学校红领巾奖章争章工作规范运行。市级少工委要及时跟进、加强指导，全面夯实“红领巾奖章争章工作基础。2. 坚持配套推进。各级团委、教育部门要在制定本级工作方-4-案基础上，加大配套支持力度，适时提供红领巾奖章争章工作必需的阵地、设施、器材等硬件设施，并争取将''红领巾奖章争章活动纳入中小学生综合素质评价体系。3. 注重结果使用。各级红领巾