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文档简介
一年级数学学科导学案 课型:新授课课题:解决问题 执笔:王燕楠【学习目标】1、结合学生掌握的数数经验,安排了用数数的方法解决实际问题,让学生继续经历解决问题的一般过程,培养学生的理解能力。2、对学生进行计算能力的培养。【重点难点预测】1、能够熟练掌握自己喜欢的计算方法,并能够运用这种方法进行计算。2、能用多种方法进行计算。【知识链接】【学法指导】 自主互助、合作探究。【学习流程】预习案:1、数的组成。(1)17是由( )个十和( )个一组成的。(2)1个十和8个一组成的数是( )。(3)10和6组成的数是( )。导学案:交流预习:环节(一):师友交流环节(二):师友展示互助探究:环节(一):探究新知1、课件展示:同学们去动物园看大熊猫图。2、如图:小丽和小宇之间有几人?请同学想一想。知道了什么 ?3、可以用什么办法来解答?学生同桌讨论。 4、全班交流。 画图 数数 学生排队 环节(二):师友讲解 分层提高:环节(一):练习提高环节(二):师友展示 总结归纳:环节(一):学生总结1、通过这节课的学习,我学会了2、你觉得你的师傅或学友表现得怎么样?环节(二):知识再现
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