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文档简介

一年级数学学科导学案             课型：新授课课题：解决问题 执笔：王燕楠【学习目标】1、结合学生掌握的数数经验，安排了用数数的方法解决实际问题，让学生继续经历解决问题的一般过程，培养学生的理解能力。2、对学生进行计算能力的培养。【重点难点预测】1、能够熟练掌握自己喜欢的计算方法，并能够运用这种方法进行计算。2、能用多种方法进行计算。【知识链接】【学法指导】  自主互助、合作探究。【学习流程】预习案：1、数的组成。（1）17是由（  ）个十和（  ）个一组成的。（2）1个十和8个一组成的数是（  ）。（3）10和6组成的数是（  ）。导学案：交流预习：环节（一）：师友交流环节（二）：师友展示互助探究：环节（一）：探究新知1、课件展示：同学们去动物园看大熊猫图。2、如图：小丽和小宇之间有几人？请同学想一想。知道了什么 ？3、可以用什么办法来解答？学生同桌讨论。 4、全班交流。 画图 数数 学生排队 环节（二）：师友讲解 分层提高：环节（一）：练习提高环节（二）：师友展示 总结归纳：环节（一）：学生总结1、通过这节课的学习，我学会了2、你觉得你的师傅或学友表现得怎么样？环节（二）：知识再现

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