2022年2022年将相和教案设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载将相和其次课时教案教学目标1.学习通过人物言行突出人物品质的写法,能有感情的朗读课文；2.学会简要复述故事；【教学重点】 .学习通过人物言行突出人物品质的写法；.抓关键词句,品尝人物言行,精确概括人物特点,加深同学对课文内容的懂得,进一步训练同学语感及其它语文才能；【教学过程】其次课时一.复习引入.齐读课题,探讨课题意思,导入新课；板书：廉颇.蔺相如环绕“和”字,你能提出什么问题呢？二.明白失和的缘由；.既然有和好这一结果, 必定就有失和的时候, 为谁在闹不和？（廉颇）2,同学自读课文找出文中最能表达将相不和的句子；3.出示第段廉颇的话：“”抽

2、读,齐读；师问：廉颇攻无不克,战无不胜,立下很多大功,然而为什么蔺相如的职位反倒比他高？（由于蔺相如在完璧归赵和渑池会上立了功,所以）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载板书：完璧归赵.渑池会对于蔺相如的立功,廉颇为怎么熟悉的,再读读其次句； 蔺相如真的 “就靠一张嘴 ”爬到廉颇头上去的吗？你同意廉颇的说法吗？那么蔺相如究竟为靠什么立下大功,让赵王封他为上卿呢？那接下来我们一起学习探讨的；三.学习完璧归赵 .第一我们来看看蔺相如为靠什么做到完璧归赵的；.出示挂图一,画面上表现的为文中哪一小节的内容？（小节）快速默读这节,看看面对强大的秦国,霸道的秦王,蔺相如为怎么说怎

3、么做的, 你从中能体会到他为一个怎样的人？你可以边读边做勾画和批注；板书：言行品质.沟通刚才的学习情形：“蔺相如看到这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚心,就 上前一步,说；”这情形为指怎样的情形？（秦王双手绝口不提）在这情形下,蔺相如说了什么,再读；他为什么这样说,你从中体会到什么？（知道秦王没有拿城换璧的诚心,也知道秦王没有想到璧会有毛病,表达了他的机灵敏捷,随机应变；）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载说这话时,蔺相如会为怎样的语气呢？能在说字前加上恰当的提示语吗？带着你的体会读好这句；“他义正词严地说： “说着”,他举起何氏璧就要向柱子上撞；什么叫义正词严？他为

4、什么能这样义正词严地对秦王说,他的理在哪？谁来演演义正词严的蔺相如,来对秦王说说这番话； 全班再读：说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞；为真撞仍为假撞啊？（假,瞅准秦王爱璧心切,从而加以利用；）不管为真撞仍为假撞, 我们从中都能体会到蔺相如的什么品质呢？（勇敢,不畏强暴；）师小结：正为蔺相如的机灵和勇敢使他在秦王面前赢得了时间,仍让秦王举办个郑重的典礼,来看看到了举办典礼那天,他又对秦王说了什么？.抽读 “和氏璧已经送回赵国去了,从来不讲信用的 ”：这番话他又为怎样对秦王说出来的呢？他为什么能这样大大方方地对秦王说,从这个大大方方你能体会到什么？（句句在理,有他赴秦献璧的行为作证, 赵国变被动为

5、主动,秦国理亏,被动；）一起来做做大大方方的蔺相如；齐读；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载他这样做这样说的结果如何？学到这, 请你总结一下蔺相如为靠什么做到完璧归赵的；板书：机灵勇敢四.学习渑池会.那么在渑池会上蔺相如又为靠什么立下功劳的呢？自己默读,找出有关语句来证明自己的观点；“他走到秦王面前”蔺相如说： “您现在跟您拚了！ ”其次句中哪个词最能表达他的勇敢？为什么,为真拚仍为假拚？为了保护赵国的尊严,连命都豁出去了,他为多么勇敢啊！ 说这些话时, 蔺相如的表情心情书上虽然没写出,但你肯定能感觉得到,请你给这两处加上提示语然后再读读；咱们就用这样的语气来读读；

6、 .渑池会上蔺相如靠的不为一张光说不做的嘴,他不畏强暴,在与秦王的斗争中,置个人生死于不顾,保护了赵国的尊严,这仅凭勇敢就能做到的吗？除了机灵勇敢,你仍看到了一个怎样的蔺相如？（爱国）.他被赵王封为上卿,为当之无愧的；那渑池会上的成功,靠 的仅仅为蔺相如一人吗？为什么廉颇也有功？（结合上下文, 段和段）五.学习和解部分精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载.都有功劳,都为功臣,可如今蔺相如的职位比廉颇高,廉颇 不服气一心认为他为靠一张嘴上去的,“不和”就这样产生了,到后来将相又为怎样和解的呢？想知道他们为什么能和好仍为得从他们的言行中去找答案； .自渎,勾画有关语句,批

7、注感受；.小组沟通,你认为将相靠什么和好的；把有关句子读给同学听听；.全班沟通：在对蔺相如的态度上,廉颇开头为“很气 ”,后来又觉得 “很不应当 ”,这为为什么？师点拨；“秦王我都不怕, 会怕廉将军吗？ ”这句为不为蔺相如自我吹嘘,为什么 ”那又为什么要躲着廉颇？（引导同学回忆蔺相如在“完璧归赵 ”和“渑池会见 ”立功的情形,再与对廉颇忍让的言行对比,突出蔺相如对敌狠,对己和的高 尚品质；）老师板书：“顾全大局 ”“秦国所以不敢攻击赵国 ”秦国必定趁机来打我们；课文中哪个地方证明白蔺相如的话为对的（引导同学体会； 廉颇在保卫赵国中起了大作用； ）板书：勇敢善战精品学习资料精选学习资料 - -

8、- 欢迎下载学习必备欢迎下载廉颇贬低蔺相如的功劳, 蔺相如却充分估量廉颇作用,两相对比,廉颇的态度自然也有了转变,熟悉到：为了国家的利益,必 须和好；请看挂图二,书上为怎样描写这一情形的？抽读段,谁来说说什么叫 “负荆请罪 ”？廉颇熟悉到自己错了, 登门请罪, 文中为什么把认错说成请罪？（突出廉颇对自己错误的熟悉为非常深刻的,只有从国家利益动身,才能有这么深刻的熟悉,突出他为了国家利益,知错就改 的品质；）同学齐读 “负荆请罪 ”一节；小结：多么感人的一幕呀！ “将”为那样的恳切. 坦率,“相”为那样襟怀宽广；为了国家利益,将相不计前嫌,握手言和,成为流芳千古的美谈；六.总结全文.老师指板书：这些品质作者并没有直接写出来,我们为怎么知道的；我们通过这一课的学习, 不仅学习了廉颇. 蔺相如为了国家利益,团结一样的爱国主义思想,而且学到了通过人物言行,突出人 物品质的写作方法；师：我们已经