2018年对口升学幼师专业语文二模试题

1、2018年对口升学幼师专业语文 二模试题高三幼师类语文二模考试试卷考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效、选择题 （每小题 2 分，共 40 分。每小题 中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在 答题卡上）解剖（ po gu ） 慰藉（j ì）1. 下列词语中加点字的读音全部正确的是 A皈依（ gu ） 呱呱坠地B咀嚼（ ju é）（wng ）C木讷（nà ） 强劲（ j ìn） 言简意赅（ g i）D孱头（càn ） 氛围（f n )良莠不齐（ yu）下列词语中没有错别字的是A. 震聋发聩惴惴不安怨天忧人 掉以轻心两全齐美B.

2、刚愎自用契而不舍 差强人意C. 沽名钓誉贪脏枉法大相径庭 提2.心掉胆D. 耳濡目染 锐不可当 气势汹汹 饮 鸩止渴3. 下列句子中加点成语使用恰当的是A. 印度政府拟增拨 1000 亿粮食补贴引发争 议，媒体批其“杯水车薪”。B. 任何改革都难以单兵突进，任何一个领 域的发展与变化都和其他领域存在 藕断丝连的联系，都需要其他领域的改 革提供制度支撑和协同配合。C. 近几年，我们家乡“夜景观”建设 琳琅满目，发展十分迅速。D. 谈起互联网，这个孩子说得头头是道， 左右逢源，使在场的专家惊叹不已。4. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的是（1）小屋的出现， 了山的寂寞。（2）水面 一层薄薄透明的

3、雾，风吹过来， 带着新鲜的荷叶荷花香。（3）月光如流水一般，静静地 在这一片叶幼师类语文 第 10 页（共 8 页）子与花上4） 微风过处， 来缕缕清香，仿佛远处高楼5. 下列名句与作家对应错误的是A. 今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。（柳永）B. 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（李 白）C. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（秦观）D. 竹喧归浣女，莲动下渔舟。（王维）6. 下列诗句中，没有使用比喻手法的是A. 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。B. 我们仿佛永远分离，却又终身相依。C. 我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像 英勇的火炬。D. 你有你的铜枝铁干，像刀像剑也像戟。7. 下列有关文学

4、常识的表述，错误的是A. 论语是一部语录体的散文集，全面反 映了孔子的哲学、政治、文化和教育思 想，对后世影响很大。B. 离骚是中国古代最长的抒情诗，诗中 大量运用“香草美人”的比兴手法，把抽 象的意识、复杂的现实关系生动形象地 表现出来。C. 元杂剧是在前代戏曲艺术和说唱文学的 基础上发展起来的。 关汉卿的窦娥冤 和王实甫的西厢记代表了元杂剧的 最高成就。D. 左传是我国第一部纪传体通史，鲁迅评 之为“史家之绝唱，无韵之离骚”，有很高 的文学价值。8. 下列作品、体裁、作者连线错误的是A. 荷花淀小说孙犁B. 故都的秋散文朱自清C. 雨巷诗歌戴望舒D. 拿来主义杂文鲁迅9. 对念奴娇

5、3;赤壁怀古的赏析，不恰当的 是A. 这首词是苏轼谪居黄州期间所写，历来被 视为宋词婉约派的代表作。B. 上片以波澜壮阔的长江为背景，点出赤壁 战场之所在，绘壮景，颂英雄。C. 下片着力塑造周瑜的英雄形象，表达了词 人对英雄的景仰。D. “人生如梦，一尊还酹江月”是词人在壮 志难酬情况下的自慰之词。10. 雷雨第二幕开头舞台说明写道：“午 饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气， 使人异常烦躁。”对此分析不正确的是A. 表现了雷雨到来之前的天气状况。B. 表现了该剧女主人公急切求见男主人公 的心情。C. 暗示着尖锐激烈的矛盾冲突即将展开。D. 交代了故事发生的时间。11. 对作品的赏析，不恰

6、当的是A. 长亭送别中送别一折，情景交融， 历来被誉为写离愁别绪的绝唱。B. 卫风·氓 是一首叙事诗， 它采用第三 人称讲述了一个婚变悲剧。C. 琵琶行的主旨句是“同是天涯沦落人， 相逢何必曾相识。”D. 孔雀东南飞 通过写刘兰芝、 焦仲卿 的爱情悲剧，揭露了封建礼教的罪恶。12.对作品的赏析，不恰当的是A. 罗密欧与朱丽叶 的主题是歌颂青年追求爱情的叛逆行为和奋斗精神，批判封建宗法制度的罪恶。B.C. 林教头风雪山神庙中林冲的形象，揭示了“官逼民反，民不得不反”的社 会现实D. 茶馆通过茶馆的变迁及各类人物的 遭遇，反映了半殖民地半封建旧中国的 社会面貌。13. 与“大王来何操”句

7、式不同的是A 师道之不传也久矣。 B时人莫之许 也。C古之人不余欺也。 D 微斯人，吾谁 与归？14.一条藤/藤条头上挂铜铃 /风吹藤动铜铃动 /风定藤停铜铃停”属于A 字头歌B连锁调 C绕口令D谜语歌15. 对幼儿文学美学特征的表述，错误的是A 意象美B纯真美 C稚拙美D荒诞美17.18.19.20.幼儿文学的语言要求是16. 对幼儿文学的表述，错误的是A. 幻想是幼儿童话的基本特征。B. 幼儿文学的主题要求单纯、浅显、鲜明。C. 幼儿生活故事具有很强的现实针对性。D. 儿歌节奏鲜明， 音韵和谐，形式上也比幼 儿诗更自由。阿·托尔斯泰的幼儿童话 大萝卜采用的 结构方式是A 对照式B

8、三段式 C层递式D循环式木偶奇遇记中的皮诺乔是A 超人体形象B常人体形象C拟人体形象D宝物形象幼儿图画故事的基本特点是A 以图画为主，文字为辅 B以文字为主， 图画为辅C图画和文字必不可少D用文字去说明图画A 浅显、形象性 B深刻、动作性C幽默、文学性 D荒诞、音乐性 二、简答题（每小题3 分，共 6 分）21. 简述幼儿接受文学的特殊方式。22. 简述幼儿戏剧的特点。三、阅读和理解 （每小 题 2 分，共 24 分）阅读小说祝福节选文字，回答 2325 题 旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说， 就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色 的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝 响，是送灶的

9、爆竹；近处燃放的可就更强烈了， 震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微 的火药香。我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇 的。虽说故乡，然而已没有家，所以只得暂寓 在鲁四老爷的宅子里。他是我的本家，比我长一 辈，应该称之曰“四叔”，是一个讲理学的老监 生。他比先前并没有什么大改变，单是老了些， 但也还未留胡子，一见面是寒暄，寒暄之后说我 幼师类语文 第 11 页（共 8 页）“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党。但 我知道，这并非借题在骂我：因为他所骂的还是 康有为。但是，谈话是总不投机的了，于是不多 久，我便一个人剩在书房里。幼师类语文 第 12 页（共 8 页）23. 祝福选自鲁迅的小说集 。

10、24. 关于小说开头景物描写的作用， 分析不恰当的 是A.B.C.D.具体交代了故事发生的特定环境。 真实地描绘了鲁镇旧历年底的气氛。 形象地展现了祥林嫂悲剧命运的社会背景。 表现“我”回到故乡过年的欢愉心情。25. 关于鲁四老爷语言、 外貌描写的作用， 分析 当的是A.B.表现鲁四老爷是一位令人敬畏的长辈。 表现鲁四老爷对晚辈的关心及对新党的仇 视。C.表现鲁四老爷冷漠无聊、 顽固守旧的思想和 性格。D.表现“我”对四叔又敬又怕的矛盾心理。 阅读蚕是被自己的丝裹住的 一文，完成 26 28 题。蚕是被自己的丝裹住的（1）蚕是被自己的丝裹住的，这是一个真理，每 个人都知道。幼师类语文 第 13

11、 页（共 8 页）（2）这是蚕的悲剧。其实，作茧自缚的情况，绝 不罕见，它广泛地存在于我们周围，空气中到处 都飘荡着纷飞的乱丝。（3）钱的丝飞舞着。很多人以钱为生命指标时， 看到的是钱所带来的荣耀。攫取钱的手段不单纯， 仅以钱作为目标，其危险，不在于钱本身，而在于 你怎样消费它。钱有时也是飘浮迷茫的，钱的乱 丝令没有能力驾驭它的人窒息，直至被它绞杀。（4）爱的丝也如四月的柳絮一般飞舞着，迷乱着 我们的眼，雪一般地覆盖着视线 。真正的爱，不 是诱惑，是温暖。没有节制的爱，如同没有节制的 水和火一样，同是灾难性的。（5）水火无情，大家都知道。但谈到氧气，那是 一种多么好的东西啊！围棋高手赛间吸氧，

12、妙招 迭出。记得我学医时，教授讲过这样一个故事。 一名新护士值班，幼师看类语到文 衰第 1竭4 页（的共病8 页人） 呼吸十分困难，用目光无声地哀求她 把氧气流量开得大些。 出于对病人的悲悯，加上新护士的大胆，又值夜 半，医生也休息，几种情形叠加在一起，她自作 主张地私自把氧气流量表拧大。病人顿感舒服， 露出了感激的神色。 那夜不巧还 有其他重症病人，当护士再次巡 房时，发现那位病人已经死亡。究其原因，是氧气中毒，高浓度的氧气抑制了病人的呼吸中枢，让他安然享受中丧失了自主呼吸的能力 （6）很可怕，是不是？丧失节制，就是恐怖的魔杖。它令美好变成狰狞，使怜爱演 为杀机。还有工作的丝，友情的丝，嗜好

13、的丝 或紧或松地包裹着我们，令我们 难以自拔。（7）逢到这时，我们常常表现得很无助很 无奈，甚至还有一点点敝帚自珍的狡辩。 常常 可以听到有人说： “我也知道这样不好，但我 也不想去改变初衷 ”当他说完这些话的时 候，就像对自己和他人有了一个交待， 然后脸 上露出安然无辜的样子。当你这是你明个知时你候的，茧我，但你却为自己找了种种的借口，你向你的丝退却了，你其实就是一个作茧自缚的高手。你的丝汲取了你的气力，蚕食你的信心，瘪了。有（靠9）自撕己碎的这心蚕和茧爪，。没茧有破外的力时和候机，械是可援，只痛苦的。茧是我们亲手营造的小幼世师界类。语茧文虽小第却1安5 全页。（咬共破8蚕 页的）茧，外界是

14、新奇的，也充满着危机。但破茧是建设性的，在这种变化之中，你会感受到生命充满着张力， 你会知道你活着痛着并生长着。己的茧中，当（生10命）结有束很时多们身也困许顿会在觉，世界只是一个茧，而自己未曾真正生活过。有（选删自节）心灵远方， 2的6含结义合。全文， 品析第（2）段中 “纷飞的乱丝 27对本文的理解分析，不恰当的是 A本文阐述了人不能为自己设计的名利所氧详气尽可地致介绍教授所讲C的“丝第”（的7态）度（及8）其段危害指。出人们对待自己身上D要“靠第自（己9）的段心中和说爪破”除，缚“心在”我是们身上的丝， 己对待 “人生之茧 ”的态度，而“爪”则指自己 量。幼师类语文 第 16 页（共 8

15、 页）28分析本文运用的说理方法。 阅读小种子一文，完成 2931 题。 小种子 滴答、滴答，小雨点不停地下着。吱它们吱小看吱见！水拼，命高地兴喝喝呀，喝呀小多探出胖头子，来再泥土里，都颗给颗小都雨张点开吵小醒嘴啦，！一顶帽子哩暖出小和碧嫩雨的绿芽停的长太了阳叶得，子真照天来快着晴它呀啦了！，们。，没小，的小种子，都变成，的它小们子，都变成了 一颗颗都伸出脚， 小的、白白的， ！ 每枝小嫩芽的头上， 还戴着，29概括这篇幼儿散文的内容 30分析这篇幼儿散文的表现手法 31这篇幼儿散文对幼儿进行的教育是 A意志教育B思想与品德教育C审美教育D知识教育题阅。读烛之武退秦师 节选文字， 完成 32

16、题知夜。缒亡矣而出。，若见亡秦郑伯而，有曰益于：君“，34乃还。32秦敢、以晋烦围郑，郑既以。焉为用亡郑以陪，君亦无所害。夜下缒列而句出子。中加点的词。2）行李之往来。33翻译下面的句子夫晋，何厌幼之师类语有文 ？第18 页（共 8 页）3是4烛之武说服秦王退兵的理由，分析错误的A郑国是小国，对秦国无多大用处。B亡郑只对晋国有利， 对秦国有害而无益 C放过郑国对秦国有益而无害。D恩负秦义国。曾对晋国有恩，晋国过河拆桥，忘幼师类语文 第 20 页（共 8 页）四、作文（ 30 分）35阅读下面的材料，根据要求完成作文。 一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守想男办孩法橡木桶。每天早上，他用抹布将一个个木 桶擦拭干净，然后一排排整齐地摆好。令 他生气的是，往往一夜之间，风就把他排 列整齐的木桶吹得东倒西歪。 征头说服小风：男。孩“孩很”子委，屈别地伤哭于是， 想啊想，想了，小男孩擦干了眼