实习工作总结5篇

1、精品文档实习工作总结5 篇实习工作总结 1在这些天的实习中， 我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。在这实习期间，我深切的体会到了工作的艰辛，学习的无限的。这实习使我明白了人际关系的重要性，工作的热心责任心以及心态的重要性。1. 思想统一，目标明确。即俗话说：“大家的心要齐” . 切不可各怀心思，南辕北辙。因为思想指导行动，只有大家的思想高度统一了，才会真正把目标落实到行动中来。2. 团队作战的精神， 不强调个人英雄主义。 因为每个员工的绩效是与营业厅挂钩的，整体不好，局部再好，也没办法体现你的优秀。木桶原理已很好地诠释了这一切。3. 强烈的责任感。个人要在团队中找好自己的位置，

2、明确自己的职能。一旦发生问题，千万不可相互推委，要有勇于承担责任的勇气。如果缺乏这点，那团队将无法凝聚，也就更加谈不上发挥超强战斗力了。实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子， 一开始的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。实习工作总结 2一、概述本次测量实习为期十天， 通过实习把课堂上学习的理论知识与实际相结合，并从中发现问题，提高解决实际问题的能力，使所学的知识得1精品文档到升华，培养学生作为一名工程人员必备的科学严谨的精神。 本专业共分十四个组，实习区域为郑州大学新校区，东起河园东路，西至天健大道，南起春

3、华路，北至毓秀路。主要地物有工科园、理科园、图书馆、文科园等。 施测方法采用图根平面控制测量、图根高程控制测量及测绘地形图。测区共有主导点二十四个 (E-22 N23N24E-1 E-2-E-3 E-4E-5E-6E-7E-8 E-9E-10E-11E-12E-13E-14E-15E-16E-17E-18E-1 9E-20E-21E-22) ，支导点十四个 (N-23-1 N-24-1 E-1-1 E-2-1E-4-1E-5-1 E-10-1 E-12-1E-13-1 E-14-1 E-17-1 E-18-1 E-21-1E-22-1) ，以 N23为起始点，采用独立坐标系，高程基准为 198

4、5年黄海高程系，地形测图图式为1995 年版式。实习的大致流程：踏勘、选点测量导线角度水准测量，图根控制计算地形测图，碎部测量接图，整饰地形图撰写实习报告。二、主要工作介绍(1) 本组图根控制测量部分的角度测量包括测站 E-22、N-23，及支导点 E-22-1 、N-23-1 ，采用方向观测法，统一规定测定内角，共测三个测回，测回法观测要求上下测回角度之差小于 36”, 各测回互差平均小于 24”。方向观测要求同一方向值各测回较差小于 24”，半测回归零差小于 18”。(2) 水准测量部分水准路线主导线为BME-9E-10E-11E-12E-13, 支 导 线 为E-10E-10-1 ，E-

5、11E-11-1 ，E-12E-12-1,E-12 E-12-2. 水准测量采用四等水准2精品文档测量，水准测量路线长度应小于15km，高差闭合差为mm，每站视线长度不得大于80m，前后视距差不大于5m，前后视距累积差不大于10m，红黑面读数差不大于3mm，红黑面所测高差之差不大于5mm。经过计算，有两站高程测量与原始数据相差较大，经过再次补测达到要求，其他高程及角度测量的观测数据均达到精度要求。(3) 地形图测图部分整个测区共分十块(2.60-2.60 ，2.60-2.80,2.40-2.60,2.40-2.80,2.20-2.60,2.20-2.80,2.00-2.60,2.00-2.80

6、,1.80-2.60,1.80-2.80)每块区域面积为200_200，本组分得区域 2.40-2.60 ，主要建筑物为图书馆、生物馆，以及道路、草坪、路灯、行道树、停车场、水池等地物。采用经纬仪测绘法测绘地形图 , 简要操作方法：(1) 在图根控制点 A 上安置经纬仪，量取仪器高 i(2) 选择另一邻近的图根点 B 作为起始方向，经纬仪盘左照准该点并将水平度盘配置为 0°0000;(3) 在测站旁安置小平板， 在图纸上画出 ab 方向线小段， 用小针将量角器圆孔中心钉在 a 点;(4) 按一定路线选择特征点并竖立视距尺，瞄准标尺，通过垂直微动螺旋将垂直度盘读调整至 90°

7、0000，然后读取上、中、下丝的读数 ;(5) 算出水平距离、高程(6) 转动量角器，使零方向线对准量角器上一刻划线，使在量角器上读数等于水平度盘读数， 再按水平距离定出碎部点位置。 碎部点位置3精品文档用点表示，在点的右侧标注其高程;(7) 同法测出其余碎部点，及时绘出地物，并对照实地进行检查;(8) 按地形图图式的要求，描绘地物、整理注记，进行图面整饰注：地形图整饰过程中地物符号严格按照国标要求， 铅笔字号及宽度严格控制，并每隔 5-6cm 注记一高程。三、实习感受与总结通过这次测量实习， 成功的把在课本上所学的知识应用于实践中， 不仅巩固了所学的理论知识， 也了解了所学知识如何很好的应用

8、于实际。在实际操作过程中， 难免会有与理论出入的地方， 这就需要找出其中的缘由，绝不能模棱两可。 经过反复的测量选碎部点，逐渐的能合理的分布碎部点， 这样在不影响测图精度的同时也提高了工作效率。 测图过程中遇到所在站难以观测到的死角找到了科学的解决方法。 经过近四天的外业测点，不断的在工作中总结，积累了经验，逐渐找到合理的测量顺序和方法， 同时锻炼了同学们不怕吃苦的精神。 不足之处在于测点过程中会落下一些关键的碎部点， 以致绘图员难以在图纸上绘出。总之，本次实习不仅仅使所学知识得到了升华，更重要的是培养了同学们的科学严谨的工作态度。前言：为期 14 天的工程测量实习结束了。这次实习的内容是对工

9、程测量知识的实习化 , 实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度， 完成建筑工程测量实习报告。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内4精品文档容更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、 掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、 综合分析问题和解决问题的能力、 组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实习活动。在实习的天，由常允燕老师给我们做了实习的动员。在动员会上，常老师强调了本次实习的重要性， 并分析了水电校地理条件较复杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。 并鼓励同学们努力克服困难

10、，努力完成本次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。 本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当天我们就正式开始了室外的测量工作。实习目的：巩固课堂教学知识， 加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实习，做到理论与实习相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。通过实习，熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品

11、质和职业道德。熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。实习心得：5精品文档为期两个星期的工程测量学习已经结束了， 通过这次实习， 让我深刻明白了理论联系实际的重要性。 测区是我们重庆市永川区水利电力职业技术学院校区，虽然测区比较大，基本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进行测量， 我们在测量的过程中也并不感到累， 也没有感到辛苦，反而还能自得其乐。测量学首先是一项精确的工作， 通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大

12、小以及地面点位的科学，从本质上讲， 测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要， 测量成果作为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、 基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。实习工作总结 3尊敬的各位领导、老师：同学们 !6

13、精品文档大家下午好 ! 很荣幸地我有这个机会站在这里代表我们全体的实习老师发言。在这里，我首先要代表我们 03 物理班全体同学向电子科学系各位领导致以衷心的感谢。 尤其是庹静老师、叶凡老师和冯硕老师，为了我们能够顺利完成实习任务， 他们做了大量的准备工作， 联系实习学校、为我们安排实习班级等。而冯硕老师更是每天跟着我们、指导我们、帮助我们。在这里，请容许我再一次向老师们致以最衷心的感谢 !时间总是短暂的， 我们为期 6 个星期的实习眨眼间就已经结束。 在这六个星期里，我们学到了很多书本上学不到的知识。 每一个人也都有了自己的收获，收获了心中的那份经历、那份感受、那份回忆 !而我在这次实习中，

14、收获最大的是， 明白了作为一名人民教师的最真实的感受。这段日子里，我经历过了了实习的酸甜苦辣，经历了很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师。这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。对我来说，实习中最大的困难就是如何去上好一节课了! 虽然在正式上课之前，我已经在学校里试讲过很多次，但面对即将到来的真正的课堂，我还是免不了出现紧张。 在前两位实习老师出现课时掌握不够好时，我就更加紧张了，于是在我讲课的前一天晚上，我独自一个人在楼顶上试讲了两遍。 总算是把课时掌握好了， 而且到了课堂教学时，发现原来不熟悉的教案， 已经

15、记在脑海里了， 我有了更多的时间和空间来与学生交流。我可以更加投入到课堂教学中去了! 这也算是一点7精品文档点经验吧，熟能生巧嘛!由于我并不是第一个讲课，为了吸收经验，以取百家之长，我先去听了两节其他实习老师的课， 我努力想要从他们的教学中学习优秀之处，应用到我即将到来的教学中去。两节课下来，我发现，我原来备好的课全被他们打乱了， 原因是我准备的还不够充分， 我想学习的东西太多了。但越是想学，就越是混乱 ! 为了不影响到我已备好的课，最后我没有再去听更多实习老师的课，而是专心备好自己的课。结果，在我的课上，有一部分内容讲得不好，讲得不精 ! 原因就是我没有去听更多其他实习老师的课，没有从中学习

16、。在这点上，我在以后走上工作岗位上要认真吸取教训了 !实习中，我得到了来自老师、同学们的很大帮助。备课的时候，我们几个讲相同课程的同学一齐备课，大家说出自己的想法，吸收好的，抛弃坏的。这样使得我们的备课更另充分、更加精炼。而冯老师总是在听完我们的课后， 第一时间给我们提出改进意见， 并且肯定了我们做得好的地方，给予我们最大的信心。我觉得这一点很重要，我们走到讲台上，显得紧张的原因之一就是因为信心不足。 冯老师对我们的肯定、给予我们的鼓励， 使我们每一节课都可以拥有十足的信心走上讲台，开始我们的授课。在实习中，我始终认为在课堂上的老师应该投以他最大的热情， 以最好的精神面貌面对学生。 用老师的热

17、情营造出生动的课堂， 令学生全身心地投入到课堂中来，参与老师的教学。我们面对着学生，是给他们授课，而不是与他们聊天，我们应该更多地用我们的语调、用我们8精品文档的肢体语言来调动学生。而这就要求我们老师在课堂上要能放得开，在这一点上，我觉得我们还有部分的实习老师是做得不够的。实习已经结束， 新的学习已经到来， 而真正的工作在不久的将来就会出现在我们的生活中。我们现在要做的是，总结经验、吸取教训、学好知识迎接新的一天、新的挑战 ! 我的讲话到此结束。谢谢大家 ! 实习工作总结 4为了调查了解实践地点的留守儿童数量、 生活情况、心里健康情况等 ; 从留守儿童中找出那些家庭生活贫困、 学习优秀的孩子，

18、 为他们捐赠一些学习用品，鼓励他们好好学习，健康成长 ; 帮助当地小学开展素质教育，协助当地老师对小朋友进行艺术兴趣方面的辅导 ; 对留守儿童存在的突出问题，向乡政府提出可行性建议， 共同来帮助留守儿童，我参加了院里组织的社会实践。( 一) 、此次活动以“分享成长经历，共享精彩世界，为留守儿童撑起一片蓝天”为主题，并围绕这个主题我参与一下几方面的活动：1. 暑期素质夏令营：招集当地小学一年级到六年级的30 名留守儿童入营，夏令营期间我们将开展文体、知识、游戏等各方面活泼轻松的活动，从而丰富小朋友们的暑期生活，同时提高综合素质，并以小型晚会结束夏令营。2. 家书送亲情：队员事先准备贴有邮票的信封

19、和淮海工学院信纸， 组织留守儿童为在外打工的父母寄出自己最真切的祝福。通过“家书、手机短信送亲情”环节， 使孩子们把聚积内心已久的想对父母说的话表达了出来，志愿服务团队员同时用手机短信的方式把孩子们的话发9精品文档给了他们的父母，使远在外地的父母可以与孩子情感交流。家书、手机短信送亲情缩短了孩子们与父母的距离，让孩子们的情感得到了释放，达到了亲子情感互动的目的。3. 体验留守儿童家庭：我们将从农村学生中选出两户留守儿童家庭，从我们的团队中选四位来自城市的队员， 分为两组与两个农村的学生联谊，住进他们家。感受他们的生活，对留守儿童有更加深刻的体味，要求队员以不同的形式， 从不同的角度记录两天的生

20、活， 并形成总结式的文字，方便大家交流。4. 爱心筹款：为更有效的帮助那些家庭有经济困难的留守儿童， 我们采用爱心筹款的方式给予帮助，让他们能够更好的生活、学习。5. 应急知识：对他们进行一些基本的应急知识的教育，四川、青海地震给了我们血的教训， 应急知识的教育是十分必要的。 最后我们向孩子们发放宣传手册， 让他们更全面的了解地震避险应急知识， 保护好自己，也可以将逃生知识宣传给更多的人。6. 素质拓展：为了培养孩子们的协作能力， 队员们首先安排了“背靠背夹气球“的游戏，孩子们小小的胳膊紧紧搭在一起， 牢牢夹住气球，一鼓作气地向前跑，连鞋子掉了都顾不上。应孩子们的要求，又增加了一个“绑腿跑”的

21、游戏。接着，大家围成一个圈做丢手绢的游戏，在表演环节中，有的孩子表现得活泼大方，有的则找来伙伴帮忙。素质拓展训练是青少年成长过程中的必修课。 培养留守儿童的协作意识和团队精神也显得十分必要。 这次活动非常成功，达到了预期的效果，体现了活动团结、信任、协作、勇气的宗旨。所有的参与者在活动中10精品文档都得到了充分的锻炼， 增强了彼此间的团队精神， 释放了自我的潜能。7. 大手牵小手，知心哥哥姐姐伴成长：(1) 每一位队员与 1-2 名孩子结对，做孩子们的知心哥哥、 知心姐姐。单独辅导孩子各科功课， 志愿担当孩子们的“爱心家教”， 帮助他们提高对各科的兴趣与成绩， 并帮助孩子们解决日常学习和生活中

22、的难题。(2) 为寻求长效机制，社会实践之后，知心哥哥姐姐们将留下联系方式，与孩子们保持长期的书信联系，为孩子们排忧解难，分享成长经历。( 二) 、此次活动任务目标及预期效果根据目前留守儿童实际情况， 结对帮扶活动任务目标主要从以下方面开展。1. 学业失教。部分留守儿童不能很好完成学业，学习习惯差。2. 生活失助。部分留守儿童家庭贫困，缺乏照顾，生活水平低。3. 心理失衡。部分留守儿童父母长期外出，缺乏正确家庭教育，普遍存在不同程度心理问题。4. 亲情失落。由于留守儿童长期与父母分离， 强烈感到亲情失落和孤独，性格自卑。5. 安全失保。留守儿童缺少亲人照料，自护意识淡薄，人身安全存在隐患。预期

23、效果：1. 将“留守儿童”整个活动能够延伸下去，并在这基础上开拓创新，11精品文档深化活动。用双手传递真情，让爱心构筑和谐，让留守儿童及广大市民感觉到我们的真诚。2. 队员通过这次实践活动， 一方面锻炼自己， 另一方面对于自己所学知识有个新的认识。3. 丰富队员们的课外文化生活， 让队员们身心和谐发展， 提高队员实践能力以及交流能力，让我院学生在活动中受教育、 长才干、作贡献，有效推动“构建和谐校园”的进程。 同时提高我院的知名度， 让群众了解我院的具体情况。 体验农村现在的发展状况， 了解当地农民的生活饮食住宿情况，亲身了解和体验三农，帮助当地农民做一些实事，分担他们的农活。( 三) 、总结

24、通过此次社会实习，让我学到了很多，作为大学生，每当我打开电脑、电视，翻阅报纸、杂志，一段段文字，一幅幅画面，一个个数字，一声声呼喊，时时刻刻如惊涛骇浪般震撼着我的心：为了一家老小生活的充实与富裕， 全国有 1.2 亿农民去城市打工， 他们用勤劳的双手建设着城市，美化着城市，给城市的居住群体带来便利，带来服务，带来快乐，带来希望。但伴随着这一切，又一个令人牵肠挂肚甚至一筹莫展的严酷现实摆在我们面前， 两千多万留守儿童或隔代相守或寄人篱下，他们日常的生活、学习被迷茫、孤独、自卑和冷漠所包围。任何人都无法决定自己的出生，但是我们可以主宰自己的人生。可以通过自己的努力来摆脱困苦的生活，我们不得不承认城乡差距， 而且这种差距正在逐渐加大， 但并不影响一个人向成功前进的步伐，只要有12